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大學(xué)只是人生必經(jīng)的一站，而不是決定人生成敗的一戰(zhàn)。
雙大學(xué)名單終公布，一些人忙著在名單里尋找母校身影，另一些人將它們列為奮斗的目標(biāo)。
一時(shí)間，關(guān)于“雙”大學(xué)與985、211之間的區(qū)別，成了學(xué)生和家長們討論的焦點(diǎn)。
很多人認(rèn)為，進(jìn)了大學(xué)就等于進(jìn)了人生的保險(xiǎn)箱。
但并不是所有清華的畢業(yè)生都進(jìn)了世界五百強(qiáng)企業(yè)，也不是所有國際關(guān)系專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)都能進(jìn)外交院。
大學(xué)只是人生必經(jīng)的一站，而不是決定人生成敗的一戰(zhàn)。
記得曾經(jīng)網(wǎng)上有一句話，大致是說，他那么，終不還是跟我進(jìn)了同一所大學(xué)。
同樣的道理，大學(xué)畢業(yè)后，每個(gè)人的未來也都不盡相同。
有的出任CEO，迎娶白富美，走上人生，而有的人卻堙沒人潮中，找一份工作勉強(qiáng)糊口。
從大學(xué)到工作，人與人的差距是怎么拉開的?
新東方的創(chuàng)始人俞敏洪給出了這樣的答案：
我認(rèn)為，人的一生能否成功一定不是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)能夠決定的。
大學(xué)里評(píng)判我們的標(biāo)準(zhǔn)是成績好壞、參加活動(dòng)積極與否，但這些并不能決定我們未來能取得什么樣的成就。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都只有二十幾歲，如果人類的平均壽命是80歲，那么我們還有將近60年的時(shí)間去改變、奮斗，證明自己。
大學(xué)畢業(yè)其實(shí)只是我們證明自己的開始。
有些同學(xué)在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績很好，畢業(yè)后卻慢慢變得平庸;有些同學(xué)在大學(xué)里成績一般，畢業(yè)后卻勇往直前，不斷取得新的成就。
那么，畢業(yè)以后，同學(xué)之間為什么會(huì)慢慢拉開差距呢?
工作崗位的不同
我們每個(gè)人從事的工作是不同的，有的同學(xué)在私營企業(yè)就職，有的同學(xué)在國有企業(yè)就職，有的同學(xué)在研究機(jī)構(gòu)就職，有的同學(xué)留在大學(xué)里成為老師。
每個(gè)工作崗位的要求都是不一樣的，如果一個(gè)工作崗位不斷對我們的能力提出挑戰(zhàn)，那么我們的提升速度就會(huì)比別的同學(xué)更快。
比如，我在北大任職期間，主要提升的是表達(dá)能力、和學(xué)生打交道的能力以及教課方面的能力。
我上大學(xué)的時(shí)候不怎么愛說話，但在北大當(dāng)了老師后，就不得不開始鍛煉自己的表達(dá)能力。
相應(yīng)地，我在外交部工作的同學(xué)，言辭表達(dá)能力、融會(huì)貫通的能力和外交辭令的運(yùn)用能力就成為他們的強(qiáng)項(xiàng)。
再比如，我另一個(gè)同學(xué)在美國大學(xué)當(dāng)教授，他的英語表達(dá)和英語研究能力就要遠(yuǎn)超于我。
所以，根據(jù)工作內(nèi)容的不同，我們會(huì)鍛煉出自己獨(dú)有的能力。
我認(rèn)為我們在找工作的時(shí)候應(yīng)該考慮兩個(gè)前提條件：
一是這份工作對我們來說具有一定的挑戰(zhàn)性;
二是我們必須付出更多的努力才能做得更完美。
另外，在工作中，我們應(yīng)該一直帶著自己的思考，不斷給自己提出新的挑戰(zhàn)。
比如，我做新東方，由于新東方不斷壯大，各種突發(fā)的事件變得越來越多，這就鍛煉了我處理各種事情和帶動(dòng)新東方團(tuán)隊(duì)發(fā)展的能力。
交往朋友的不同
我們在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)交往不同的人，這也會(huì)給我們帶來不同的發(fā)展。
所謂“讀萬卷書，交天下友”，“交天下友”可以讓你通過朋友水平的高低來判斷自己水平的高低。
有人說，你親密的五個(gè)朋友的平均能力就是你的能力。
所以當(dāng)我們與更有能力的人交往時(shí)，我們的能力自然就會(huì)比其他同學(xué)提升得更快。
尤其是當(dāng)你的朋友中有社會(huì)資源、人脈資源以及創(chuàng)業(yè)資源比較豐富的人時(shí)，你跟著他們一起做事，你的提升速度就會(huì)更快。
所以，交往朋友的不同也會(huì)成為我們大學(xué)畢業(yè)后與其他同學(xué)拉開差距的直接原因。
個(gè)人學(xué)習(xí)能力的不同
有很多大學(xué)生畢業(yè)后投入工作中，對自己的工作熟練后，就每天做重復(fù)性的工作，這樣進(jìn)步就會(huì)變得越來越慢。
很多人說工作已經(jīng)很累了，下班后應(yīng)該好好休息或者去做運(yùn)動(dòng)、參加活動(dòng)，因此他們放棄了讀書，而人不讀書，進(jìn)步就會(huì)變慢。
有的人工作之后就不再去鉆研所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，去汲取新的知識(shí)和能量，久而久之，他們就變得目光狹窄、思維陳舊。
和那些還在堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)知識(shí)、拓寬自己的眼界的人相比，他們就會(huì)不斷掉隊(duì)，短時(shí)間內(nèi)可能看不出來，但長期來看，差距就會(huì)越來越大。
所以，大學(xué)畢業(yè)以后的自覺學(xué)習(xí)能力(包括讀書、研究、游走，讓自己的眼光、心胸博大等)對我們的成長是至關(guān)重要的。
個(gè)人機(jī)遇的不同
人有時(shí)候是需要貴人相助的，如果張良沒有遇到劉邦，那么他在歷史上就不一定會(huì)有如此高的地位。個(gè)人才能的發(fā)揮是需要伯樂的。
本來大家都在同一水平線上，但某個(gè)人如果遇到了一個(gè)可以提攜他、有資源、有權(quán)勢的領(lǐng)導(dǎo)，他就會(huì)獲得迅速提升，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
還有一種機(jī)遇，就是通過自己的努力、學(xué)習(xí)、交往創(chuàng)造的新機(jī)遇。
比如，你的同學(xué)通過自己的努力考出了很高的托福和GRE成績，被國外知名大學(xué)錄取，而你由于不求上進(jìn)，只能原地踏步。
久而久之，上進(jìn)的同學(xué)機(jī)遇會(huì)越來越多。
這就是保持學(xué)習(xí)能力的重要性，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
個(gè)性和性格的差異
我們常常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在學(xué)校成績優(yōu)異的乖乖女、瀟灑男，由于學(xué)習(xí)成績好，在學(xué)校的時(shí)候被老師和同學(xué)欣賞，很引人注目，像明星一樣耀眼。
進(jìn)入社會(huì)后卻無法很好地適應(yīng)社會(huì)，這是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性只適合于在學(xué)校學(xué)習(xí)。
在社會(huì)上，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué)，進(jìn)入社會(huì)后卻很吃得開。
因?yàn)樗麄儌€(gè)性奔放、無所畏懼，敢于嘗試，富有冒險(xiǎn)精神。
這樣的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不一定能體現(xiàn)出高智商，但在社會(huì)上體現(xiàn)出了極高的情商。
所以他們畢業(yè)后取得成功的速度往往也會(huì)比較快，這就是個(gè)性或者性格在背后起到的重大作用。
有一句話叫作“性格決定命運(yùn)”，說的正是這個(gè)道理。
大學(xué)時(shí)期，大家的差距其實(shí)并不是那么大，無非就是你考80分我考60分的差距。
但是，因?yàn)橐陨戏N種原因，進(jìn)入社會(huì)后，人和人之間的差距會(huì)被拉得越來越大。因此，我們要避免變成落后分子，要盡可能保持先進(jìn)。
總結(jié)一下，就是要對自己提出挑戰(zhàn)，盡可能去結(jié)交對自己來說有用、能讓自己學(xué)到東西的朋友。
平時(shí)要不斷努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，多多閱讀，要盡可能尋找不同的機(jī)遇和能帶給自己機(jī)遇的人。
在社會(huì)上要果斷勇猛，富有冒險(xiǎn)精神，這樣成功的可能性才會(huì)更大。
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