奧維德說“沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大”，對(duì)于ACCA備考復(fù)習(xí)更是如此，好的習(xí)慣可以讓你提高效率，好的習(xí)慣可以讓你經(jīng)歷充沛，好的習(xí)慣可以讓你保持狀態(tài)。
以前有一個(gè)荷花池，初夏來臨，荷花開始逐漸開放。
第一天荷花開放的很少，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花開放的數(shù)量都會(huì)是前一天的兩倍。
如果到第30天，荷花就開滿整個(gè)池塘，請(qǐng)問：第幾天池塘中的荷花開了一半？
第15天？
錯(cuò)！是第29天。
這就是著名的荷花定律，這個(gè)定律也關(guān)乎復(fù)利，不過是從另外一個(gè)角度來詮釋復(fù)利。
很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開……
但漸漸地，你開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第9天、第19天甚至是第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。
這時(shí)，往往距離成功只有一步之遙。
荷花定律告訴我們：復(fù)利的威力雖大，但是需要時(shí)間進(jìn)行發(fā)酵。復(fù)利的果實(shí)很甜美，可是過程很煎熬。
因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)ACCA過程中首先要提前作計(jì)劃，并列出輕重緩急。
因此，在學(xué)習(xí)之前，如果能夠提前認(rèn)真考察自己的目標(biāo)設(shè)定、手頭的既有學(xué)習(xí)資料、以及可以利用的時(shí)間，相互配合、訂出理性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的助力。
此外，不單單需要簡單羅列學(xué)習(xí)計(jì)劃，還可以把每天的事情按照常用的ABCD四象限表格法分出主次。在每天清晨開始一天的學(xué)習(xí)之前，先做個(gè)學(xué)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃，再排列出學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)先次序，這可能花費(fèi)你半小時(shí)的時(shí)間，卻會(huì)使你的一天產(chǎn)生巨大的收獲。
每天記錄自己的收獲，并稱贊自己
不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江海。不要對(duì)學(xué)習(xí)抱有急躁的心態(tài)，這樣只會(huì)讓你看著漫漫征途逐漸心灰意冷。相反，每天不管效率如何，總是會(huì)有或多或少的收獲，我們應(yīng)該積極記錄每天所取得的小收獲，并以此獲得足夠的成就感，來保持繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在悲觀者看來，重點(diǎn)在于只有“一點(diǎn)點(diǎn)”，而樂觀積極的學(xué)習(xí)者應(yīng)該看到，我們“每天”都在“進(jìn)步”。由此產(chǎn)生的巨大精神動(dòng)力會(huì)源源不斷地為我們的學(xué)習(xí)生活添薪加柴。
積極正面的思考對(duì)事物的積極影響往往會(huì)出乎人的意料。我們還是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)的層面上來思考學(xué)習(xí)行為的不斷改善，但是另一方面，正如暢銷一時(shí)的《秘密》一書中所說的那樣，從某個(gè)角度來說，世界就是你看到的樣子，你將會(huì)變成你想要成為的模樣。
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