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30歲,博士后出站的她,找工作的要求竟然是這個(gè)

發(fā)表時(shí)間: 2019-10-31 10:15:27 編輯:

學(xué)姐的大學(xué)好友,妥妥的學(xué)霸人設(shè),從大一開(kāi)始就是一路獎(jiǎng)學(xué)金的包攬者。大四保研,考上北大博士,最后回到上海研究院成為博士后研究員。

原本的她,是我們眼中的“天之驕子”,可最近,她卻因?yàn)楣ぷ饕换I莫展。

今年暑假,她毅然放棄研究院的工作,給我們的理由是:科研的工作太苦悶了。

在一家藥企工作了幾個(gè)月后,她又開(kāi)始抱怨:天天加班,每周都要出差,這不是人干的活。

就在剛才,學(xué)姐剛開(kāi)始一天的工作的時(shí)候,收到了她的消息:我不想干了,我寧可做個(gè)小前臺(tái),只要每天準(zhǔn)時(shí)下班就可以了!

對(duì)于她每天的抱怨,我們幾個(gè)小伙伴早已習(xí)以為常。有時(shí)候回想一下這些年大家的經(jīng)歷,不禁會(huì)猜想:她當(dāng)初一路逆天的學(xué)習(xí)之路,是不是就是因?yàn)椴辉敢夤ぷ髂兀?/p>

看到這里,一定有人說(shuō),她這是把一手好牌,慢慢的打成爛牌的節(jié)奏??!

其實(shí),從我們開(kāi)始為自己的職業(yè)做規(guī)劃的時(shí)候開(kāi)始,我們的人生可以走得多遠(yuǎn),就已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)了。

“臨時(shí)抱佛腳”的求職尷尬

近日,中青校媒面向全國(guó)各地高校的700余名大學(xué)生和畢業(yè)生發(fā)起關(guān)于大學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃情況的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,22.92%的被調(diào)查者表示已有明確的職業(yè)藍(lán)圖;71.49%有一定的規(guī)劃方向,但計(jì)劃比較模糊;5.59%完全沒(méi)有規(guī)劃;超過(guò)87%的被調(diào)查者認(rèn)同一份清晰的職業(yè)規(guī)劃利于大學(xué)生制定目標(biāo),有助于求職者為找工作提前做好準(zhǔn)備。

近期,金程ACCA也在做關(guān)于【大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】的調(diào)查問(wèn)卷,在已收到的57份調(diào)查問(wèn)卷中可以看到,56.1%的同學(xué)雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)課程,但并沒(méi)有去參加或者并沒(méi)有去了解。

據(jù)江西某高校的劉佳描述,自己寢室4個(gè)人的簡(jiǎn)歷,都是在校園招聘會(huì)的前一天晚上,搜索“如何寫簡(jiǎn)歷才能迅速吸引HR”“簡(jiǎn)歷撰寫注意事項(xiàng)”等詞條,兩個(gè)小時(shí)倉(cāng)促完成。“穿上一套學(xué)校附近租來(lái)的正裝,臨時(shí)準(zhǔn)備幾句‘讓人抓不住重點(diǎn)’的自我介紹,匆匆上場(chǎng)。”劉佳回憶起當(dāng)時(shí)的窘狀,忍不住笑著說(shuō)道,“臨近最后幾場(chǎng)招聘會(huì),我才知道線上發(fā)給HR的簡(jiǎn)歷,格式較好要用PDF格式,而不是WORD。”

劉佳提到,自己曾認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃浮于形式,做不做無(wú)所謂,臨近畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己和那些有著明確規(guī)劃的同學(xué)之間的差距,“最明顯的區(qū)別就是,當(dāng)我還在為簡(jiǎn)歷大片空白填不滿而發(fā)愁,別人已經(jīng)利用社團(tuán)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷收到了四五份錄用函,還都是熱門崗位。”據(jù)劉佳描述,其實(shí)他也在大學(xué)期間參與過(guò)不少活動(dòng)、有過(guò)不少經(jīng)驗(yàn),只是他從未想過(guò)將這些有價(jià)值的“碎片”組合起來(lái),讓它們變成自己的優(yōu)勢(shì)。

ps:求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該怎么寫,學(xué)姐在之前的《四大專欄》里曾經(jīng)提過(guò),有興趣的同學(xué)可以去了解一下。

“我明明比她優(yōu)秀,為什么網(wǎng)申卻被拒了?”

職業(yè)規(guī)劃是踏入社會(huì)前的首份“提綱”

因?yàn)橐淮螌W(xué)生工作任務(wù),當(dāng)時(shí)還在讀大二的黃木辛首次萌生了“為未來(lái)做規(guī)劃”的念頭。“如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)及大致規(guī)劃,那么現(xiàn)在做的努力很有可能都是白忙活”。

在黃木辛看來(lái),一份完備的職業(yè)規(guī)劃相當(dāng)于為自己確立下清晰的職業(yè)目標(biāo),可以降低臨近畢業(yè)時(shí) “兩眼一蒙、無(wú)從下手”的風(fēng)險(xiǎn),因“無(wú)知”而錯(cuò)失心儀崗位的概率也會(huì)大大降低。

中青校媒調(diào)查的結(jié)果顯示,擁有大致職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生中,88.83%的被調(diào)查者會(huì)在有了職業(yè)規(guī)劃后,明確學(xué)習(xí)方向,考取相關(guān)證件,80.7%的被調(diào)查者會(huì)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),提前了解行業(yè)情況,58.65%的被調(diào)查者選擇參加大賽等活動(dòng)提升能力,充實(shí)簡(jiǎn)歷。

“有了規(guī)劃,就開(kāi)始努力。”黃木辛透露自己已經(jīng)在為未來(lái)的目標(biāo)做準(zhǔn)備,作出出國(guó)留學(xué)的打算后,剛上大三他就著手準(zhǔn)備雅思考試。

如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?

??為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃

1、大學(xué)所學(xué)有限

大部分學(xué)生認(rèn)為,在大學(xué)學(xué)不到知識(shí),或者所學(xué)知識(shí)有限。研究指出,在前兩年的大學(xué)生活中,45%的學(xué)生在批判性思維能力、分析推理能力和交際能力方面沒(méi)有提高;36%的學(xué)生在四年的大學(xué)生活中,這些能力沒(méi)有顯著提高。

大學(xué)生、碩士生畢業(yè)后“所學(xué)有限”,學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)與技能,無(wú)法對(duì)他們工作后的職業(yè)生涯有直接幫助,我們大量的大學(xué)生并沒(méi)有在大學(xué)生涯得到較好的訓(xùn)練。最終反映到就業(yè)市場(chǎng),學(xué)生是“找工作難”,企業(yè)是“招工難”,大量崗位招不到合適的人才。

2、社會(huì)需要怎樣的人才

總結(jié)來(lái)看,組織需要具備專業(yè)知識(shí)和技能,能夠幫助組織解決特定問(wèn)題的人才。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天這個(gè)階段,未來(lái)組織間的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈?;ヂ?lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能這幾個(gè)技術(shù)威力太大,運(yùn)用的好的企業(yè)在所占領(lǐng)域都是絕對(duì)的NO.1,阿里這么牛,要干騰訊的社交還是被打的頭破血流。

所以,未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)最終反映的就是科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。這不代表你一定需要是碼農(nóng),或是現(xiàn)在比較流行的人工智能工程師、區(qū)塊鏈工程師等技術(shù)工作,而是說(shuō)無(wú)論你身處什么崗位,一定要會(huì)運(yùn)用最領(lǐng)先的科技手段去分析、處理和解決問(wèn)題,幫助組織提升效率,創(chuàng)造更多的效益(多掙錢)。

??如何做職業(yè)生涯規(guī)劃

1、自我評(píng)估

在正式進(jìn)行規(guī)劃前,先做一個(gè)客觀公正的自我分析,考慮自身學(xué)校是否名校、專業(yè)排名、專業(yè)是否熱門、家庭背景、性別等情況,為自己做一個(gè)全面的有關(guān)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅的評(píng)估。

學(xué)校是否為985、211,如是可能是你的優(yōu)勢(shì),如不是可能是你的劣勢(shì)。企業(yè)絕對(duì)是看學(xué)校的,企業(yè)做得越大越好,自然挑名校學(xué)生。不是說(shuō)非985、211沒(méi)有好學(xué)生,而是從概率來(lái)說(shuō),在好學(xué)校里選到的學(xué)生基本不會(huì)差,一般學(xué)校里選到好學(xué)生的概率則相對(duì)低。

專業(yè)直接和你未來(lái)就業(yè)相關(guān)。如果你的專業(yè)是熱門專業(yè),像現(xiàn)在的軟件工程、人工智能專業(yè)等,那你一定努力學(xué)習(xí),專業(yè)本身就是你的優(yōu)勢(shì)。

那專業(yè)就業(yè)不好、或是自己完全不喜歡怎么辦?很多同學(xué)由于種種原因稀里糊涂選了一個(gè)專業(yè),一進(jìn)學(xué)校,兩堂課一聽(tīng)發(fā)覺(jué)完全不對(duì)自己路子,那該怎么辦?那你就得提前布局跨專業(yè)考研、轉(zhuǎn)專業(yè)、出國(guó)留學(xué)了。但你要清楚,跨專業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的,如果完全拋開(kāi)你之前所學(xué),轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)行一樣,一定會(huì)有一個(gè)痛苦、陣痛的過(guò)程,做好長(zhǎng)期攻堅(jiān)的準(zhǔn)備。

家庭背景:可能很多雞湯文會(huì)告訴你,前途是自己打拼出來(lái)的,這樣的想法其實(shí)很幼稚的,這些資源是你父母及祖上一輩給你的財(cái)富,完全沒(méi)必要抵觸,而是要學(xué)會(huì)合理、珍惜地利用。

性別這個(gè)話題比較敏感。拿女碩士舉例,女生讀完碩士,一般25-26歲。也就是說(shuō),在理論狀態(tài)下,女碩士在進(jìn)入企業(yè)的3-5年內(nèi)會(huì)去結(jié)婚、生小孩。如果是大公司還好,小公司、初創(chuàng)公司競(jìng)爭(zhēng)壓力大,上來(lái)招一個(gè)領(lǐng)空餉的高薪人才,你會(huì)怎么想?

2、選擇賽道

賽道很重要,賽道就是你未來(lái)希望工作的事業(yè)平臺(tái),大舞臺(tái)出大人物,小舞臺(tái)出小人物。如果你想闖一番事業(yè),結(jié)合自身資源,選擇一個(gè)相對(duì)最大化的舞臺(tái)去努力、發(fā)展。以下是比較推薦使用的選擇賽道方法:

閱讀人才白皮書相關(guān)報(bào)告:

每年大學(xué)、人才市場(chǎng)會(huì)發(fā)布相關(guān)白皮書、報(bào)告,閱讀這些報(bào)告,找出與你專業(yè)相關(guān)未來(lái)發(fā)展前景較好的崗位,作為在校及未來(lái)一段時(shí)間的努力方向,再直白點(diǎn),看專業(yè)相關(guān)崗位薪資均值較高的。

看大公司的校招崗位:

大家一般都喜歡大公司,都想去BAT、央企、500強(qiáng),人之常情。馬云爸爸一開(kāi)始還去KFC面試。

那大公司需要什么崗位、需要怎樣的人才?提前去招聘網(wǎng)站、公司官網(wǎng)查看一下心儀公司的校招內(nèi)容,找出你相關(guān)或有興趣的崗位,了解他們的崗位JD和崗位要求,這兩項(xiàng)內(nèi)容,就是你今后學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)所要圍繞的主要工作。

曲線變道:

那有些同學(xué)要說(shuō)了,我專業(yè)很受限,我想去阿里、騰訊、頭條這樣高級(jí)的公司,但我學(xué)的專業(yè)完全不沾邊怎么辦?一種簡(jiǎn)單的方法,就是轉(zhuǎn)專業(yè)、跨專業(yè)考研,當(dāng)然前面也說(shuō)過(guò)這需要很大的成本和風(fēng)險(xiǎn)。

這里拿一位學(xué)“教育專業(yè)”的同學(xué)舉例。一般來(lái)說(shuō),教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)選擇主要三條,中小學(xué)老師、高校教育研究和其他。就業(yè)選擇非常窄,那還有其他方法做除此以外的工作嗎?

現(xiàn)在有很多的互聯(lián)網(wǎng)教育公司,這些公司不僅需要大量的老師,還需要大量的管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、技術(shù)、投資等各類人才。

所以該學(xué)生可考慮以教育為核心,尋找“教育+”可以連接的相關(guān)行業(yè)。結(jié)合自身的教育背景,通過(guò)輔修、雙學(xué)位、跨專業(yè)考研的方式,再針對(duì)性地獲得相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這樣你比直接對(duì)口專業(yè)的學(xué)生更理解教育,反而更具優(yōu)勢(shì)。

如:

教育+市場(chǎng):未來(lái)從事教育機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌等相關(guān)工作,學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷管理、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí);

教育+產(chǎn)品:教育機(jī)構(gòu)需要大量的IT技術(shù)人員,而相較直接軟件專業(yè)畢業(yè)出來(lái)的碼農(nóng),本科教育專業(yè)背景,比他們更懂用戶,更能做出好的教育產(chǎn)品,學(xué)習(xí)產(chǎn)品人員相關(guān)的知識(shí)、技能和工具,如Axure等。

教育+金融:現(xiàn)在有很多金融類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就比如說(shuō)“金程教育”,大量有著金融背景的畢業(yè)生畢業(yè)后直接成為教研員,有著教育背景的學(xué)生,通過(guò)一些專業(yè)系統(tǒng)的金融相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),比如說(shuō)考ACCA,考CPA等證書,也可以很好地勝任這些工作,甚至往金融講師的方向發(fā)展。

3、時(shí)間管理與刻意練習(xí)

確定賽道后就是制定計(jì)劃與下苦工了。最重要的兩件事,時(shí)間管理與刻意練習(xí)。

時(shí)間管理:圍繞你想達(dá)成的目標(biāo),制定年度、月度、周度及日學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好日、周、月、年度總結(jié),檢查自己每階段完成情況。

刻意練習(xí):尋找榜樣,找一個(gè)好老師指導(dǎo),條件允許的話,花一些代價(jià)盡可能地請(qǐng)到較好的老師、上較好的課。在學(xué)校里,找相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀老師、同學(xué)指導(dǎo),這點(diǎn)學(xué)校比公司好很多。

看完這些,你愿意為你的未來(lái)開(kāi)始規(guī)劃了嗎?

給自己一個(gè)目標(biāo):

大一第一學(xué)期,找到自己的職業(yè)方向;
大學(xué)前兩年,好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;
大學(xué)前三年,制定好職業(yè)方向后,選擇一到兩個(gè)適合自己的證書,在畢業(yè)之前考出來(lái);
大學(xué)期間,適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng),盡可能的往管理崗位發(fā)展,并在寒暑假為自己找一份和自己的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作;
不浪費(fèi)每一次進(jìn)步的機(jī)會(huì),不荒廢每一個(gè)成長(zhǎng)的光陰。

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