A.強迫癥考生
臨床表現(xiàn)為:有計劃設(shè)定目標(biāo),并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行(其實學(xué)習(xí)就是他們的愛好)能夠耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑;
每天擠出3小時學(xué)習(xí),180天通過CFA一級考試;
CFA考試的時候:so easy!
這種考生還有一種耳熟能詳?shù)拿Q:學(xué)霸。
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B.拖延癥考生
臨床表現(xiàn)為:6月份CFA考試,至今沒看過復(fù)習(xí)資料,不知道要考什么,碰到別人問CFA復(fù)習(xí)的如何,一般表現(xiàn)為:淡定,還有1個月才考呢,別耽誤朕曬太陽每天的狀態(tài)都是:明天再復(fù)習(xí)吧~
考試的時候:WTF!為什么我連題目都看不懂?
C.復(fù)合型考生(強迫癥+拖延癥==!)
臨床表現(xiàn)為:以上兩種考生的綜合體;
CFA備考是個系統(tǒng)工程,需要制定計劃;
但執(zhí)行的時候:和朋友聚會,陪對象,看演唱會……實際上,他們焦慮的要死:今天的學(xué)習(xí)計劃,寶寶又沒完成然后在朋友圈,一陣訴苦,朋友們各種不明覺厲的崇拜與安慰考友們同樣的處境,讓你覺得好像一切都沒那么糟!
全國學(xué)習(xí)熱線:400-700-9596
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