無(wú)論是什么類型的考試，歸根結(jié)底都有其一套應(yīng)試策略，即使是在有些人眼里難如登天的CFA考試，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，零基礎(chǔ)的考生順利通過(guò)也并非難事!
一、用什么資料學(xué)?
對(duì)于零基礎(chǔ)的人，不建議通過(guò)硬啃厚重官方教材的方式來(lái)學(xué)習(xí)。實(shí)際上即使有一定金融和英語(yǔ)基礎(chǔ)也不建議這么做，這不是最高效的方式。同樣，也不建議用很流行的“Notes”來(lái)學(xué)習(xí)，這可能是CFA小白們最大的一個(gè)誤區(qū)，白花冤枉錢(一套Notes要700多元)。
對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)一般或者想“拿來(lái)主義”的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課對(duì)于抽象概念進(jìn)行了講解，不用自己死磕;對(duì)于重要考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，不用自己去蒙和復(fù)習(xí)跑偏?？梢怨?jié)省大量的時(shí)間，要比自己肉體硬剛官方教材有效率的多。教材可以用來(lái)輔助，至于“Notes”，咱就別花那個(gè)錢了。
二、怎么學(xué)?
1)整體學(xué)習(xí)和總結(jié)
首輪學(xué)習(xí)需要全面鋪開(kāi)，跟著網(wǎng)課，以章節(jié)為單位學(xué)習(xí)，這輪學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于基礎(chǔ)概念的理解。千萬(wàn)不要覺(jué)得聽(tīng)完網(wǎng)課完事大吉，我賭你大概率會(huì)聽(tīng)完就忘，似乎變成一只魚(yú)，記憶力只有7秒。
聽(tīng)課時(shí)，注意力會(huì)不自主的集中在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)上，沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)連成線織成網(wǎng)，知識(shí)點(diǎn)之間缺乏整體的框架體系，這是遺忘的根本性原因。
每聽(tīng)完一章后，首先要對(duì)這章的邏輯框架做一個(gè)總結(jié)，這是克服遺忘的首要手段。這點(diǎn)可以直接通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)搞定。
這樣有體系的去學(xué)習(xí)，記憶力會(huì)保持的很長(zhǎng)久，即使忘了，再瞄一眼導(dǎo)圖就可以迅速的刷新記憶。
2)及時(shí)做題
總結(jié)后的下一步是及時(shí)做這一章的題目。如果你試圖學(xué)完整個(gè)科目乃至于學(xué)完全部十個(gè)科目后再做題，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)早先學(xué)的科目宛如新課。
此時(shí)建議做官方教材的章節(jié)習(xí)題(俗稱“課后題”)。從考試經(jīng)歷來(lái)看，課后題和實(shí)際考試的出題思路是一致的。另一類和考試一致的題目是教材的例題，如果復(fù)習(xí)時(shí)間很充分，也可以挑著看一下，其余亂七八糟的題目都可以不看。
很多人會(huì)面臨聽(tīng)課時(shí)全都會(huì)，做題是全都不對(duì)的問(wèn)題。這是因?yàn)檎n上講的都是抽象的概念和公式，而題目卻往往是基于實(shí)際例子，兩者沒(méi)有建立起關(guān)聯(lián)。練習(xí)的目的就是一個(gè)知道“原來(lái)這個(gè)概念會(huì)這么去考”的過(guò)程，只要建立起了這個(gè)關(guān)聯(lián)，考試的時(shí)候就可以條件反射了。
做題的目的是總結(jié)出可以在真實(shí)考試中重復(fù)使用的規(guī)律(所以不建議做Notes題等和考試偏離嚴(yán)重的題目)，重要的是總結(jié)，而不是刷完了多少題。追求題目的數(shù)量會(huì)誘使人即使題目做錯(cuò)也只看個(gè)大概，匆匆奔向下一題。這是“題目錯(cuò)了還錯(cuò)，甚至連錯(cuò)的地方都和之前一模一樣”的罪魁禍?zhǔn)?，你并沒(méi)有真實(shí)的弄明白之前錯(cuò)題的考點(diǎn)，也沒(méi)有針對(duì)這個(gè)考點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)化，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)題本就特別重要，深入的看一道錯(cuò)題要比浮光掠影的刷十余道題目更重要。備考時(shí)間有限，可以直接使用已經(jīng)總結(jié)好了的“錯(cuò)題本”。里面根據(jù)正確率總結(jié)出了高頻的錯(cuò)題，分析題目考點(diǎn)，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了分析，并對(duì)于題目的結(jié)論進(jìn)行了規(guī)律總結(jié)?？梢杂行У?ldquo;拿來(lái)主義”，省下備考時(shí)間。在通勤等的零碎時(shí)間可以抽出來(lái)看，有效的利用碎片化時(shí)間。
3)第二輪復(fù)習(xí)
這輪復(fù)習(xí)的目的主要是查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)集中在重要考點(diǎn)上，尤其是對(duì)于錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化，可以規(guī)劃一個(gè)月左右的時(shí)間。
某寶某魚(yú)課在這輪復(fù)習(xí)里起到的作用就比較有限了。雖然課程和正式的課是一樣的，但奈何正式的課講的就有硬傷。例如數(shù)量、固收等計(jì)算為主的科目只講結(jié)論，不講原理;財(cái)報(bào)不講各項(xiàng)目之間的勾稽關(guān)系。這些問(wèn)題都會(huì)在題目中凸顯出來(lái)，題目稍微變化個(gè)角度，死記硬背的人就不會(huì)了。
這個(gè)階段可以使用 “框架圖”來(lái)輔助復(fù)習(xí)?？蚣軋D里總結(jié)了每個(gè)考點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的官方教材的內(nèi)容和公式。迅速過(guò)完薄薄的幾頁(yè)就相當(dāng)于速讀了教材的精華部分。
尤其是對(duì)于定性題來(lái)說(shuō)，真實(shí)考試會(huì)直接考察教材的原文或者在此基礎(chǔ)上略微修改。很多時(shí)候只要讀過(guò)對(duì)應(yīng)的描述就可以選對(duì)題目了。這也是我極不推薦用Notes的原因，Notes是教材的改寫(xiě)，無(wú)法直接對(duì)應(yīng)考試題目，甚至因?yàn)楦膶?xiě)的和原文描述不一樣，認(rèn)為基于原文的正確選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
這個(gè)階段可做的題目是近1-3年的Mock題，再早的Mock就要慎重了，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)一些現(xiàn)在考綱已經(jīng)沒(méi)有了的考點(diǎn)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
Mock的出題方向和真實(shí)考試也是一致的，但往往考的比真題深入和綜合一些，規(guī)定時(shí)間做不完也不用氣餒。
4)考前沖刺
這是考前一周要做的事情，目的是激活記憶，避免自己會(huì)的知識(shí)點(diǎn)臨時(shí)遺忘?？梢話呙枰幌滤季S導(dǎo)圖，看還有沒(méi)有陌生的盲點(diǎn)?？蚣軋D讀一遍，錯(cuò)題本看一遍，重要的復(fù)雜公式再過(guò)一次。確保在考場(chǎng)上不會(huì)因?yàn)榫o張而臨時(shí)卡殼。
如果你前面的步驟過(guò)一遍，每一步都認(rèn)真仔細(xì)，那么其他人望而生畏的考試對(duì)于你來(lái)說(shuō)將會(huì)是是手到擒來(lái)，靜等“Congratulations”的通過(guò)郵件發(fā)到你的郵箱吧!
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