小編知道許多人在備考CFA時都下了很大的決心，有的同學為此去報了CFA網(wǎng)課，但是你知道嗎，學習網(wǎng)課也是需要方式方法的，如果你認為網(wǎng)課有專業(yè)的老師教學，就可以高枕無憂的話那可是大錯特錯!本文適用于報網(wǎng)課學習CFA考試的同學，讓小編告訴你如何高效利用網(wǎng)課！

一、正確的聽課方法：三遍論

1)首輪學習覆蓋知識點

這一遍的目的是對于知識點進行透徹理解。企圖只聽一遍永生不忘是不現(xiàn)實的。這遍聽課需要達到的效果是即使學過的知識點時間長了會忘記，但復習時只要給予提示，可以很快的想起來(這句后面會考)。

“透徹理解”并不意味著要掌握老師說的每一個字。要學會抓大放小。“大”就是知識邏輯體系和考試重點;“小”就是零碎非重要知識點。我見過無比多的人抓著老師上課可能是隨口說的某句話，講義中的某個單詞，和某幾個非重點知識點死磕，耗費了大量時間。這是沒有必要的。

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那么怎么能得知哪里是重點和考點呢?？梢栽诶蠋煷蜷_一頁PPT準備開講前，先暫停視頻，自己快速瀏覽一遍。講義中標粗的部分和結論就是需要掌握的重點。這樣做也會對即將學習的東西有一個預期，聽課時可以迅速跟得上老師的思路。比自己看書辛苦的找重點要輕松很多。往往各家機構的“基礎班”就是為這一遍服務的。

這一遍學完后，對于每個知識點都大概了解了。但正因為學的細，所以可能會對整體知識框架把握不好。我常常形容每個知識點學會了后都是一顆珍珠，但只學完一遍后的感覺就是珍珠散落一地，對于記憶的負擔很重。

所以此時就需要通過第二遍來理清框架。

2)第二遍建立框架感

第二遍往往是機構設置的“強化班”內(nèi)容。這遍的要求是掌握每章的框架，可以有效的降低遺忘的頻率。例如有三個知識點。單獨記憶就是大腦的三重負擔，但如果有一條線把這三個點穿到了一起，就只要記住一個線頭，就可以剝絲抽繭的全部回憶起來。

其余的資料還可以使用公式表和高頻錯題總結，可以在通勤的時候看，高效利用碎片化時間。

以三級的CME為例，如果單獨記憶change in regime，non-stationary和asynchronous這三個知識點聽起來就不似人話。但如果根據(jù)框架，記憶成：首先這都是下“歷史不能代表未來”這個框架下，歷史不能代表未來的原因是歷史數(shù)據(jù)可能有問題，例如change in regime會導致non-stationary(用長時間的一段數(shù)據(jù)可能會出問題)，所以此刻就要考慮high frequency data，但相應會導致asynchronous的問題。這樣就可以記住一串。

3)第三遍考前激活記憶

無論之前學的多么深刻，一段時間后都會逐步遺忘。如果此前基礎打得好，這一遍應該是回憶的內(nèi)容，很輕松。敲小黑板，第一遍聽課需要達到的效果是即使學過的知識點時間長了會忘記，但復習時只要給予提示，可以很快的想起來。

二、錯誤的聽課法

說完了聽課的方法，這里強調(diào)一下錯誤的聽課方式。瘋狂的“趕進度”是我見到的最多人陷入的誤區(qū)。學習目的應該是把課聽會，而不是把課聽完。

盲目追趕進度會導致心態(tài)的失衡。由于著急往前趕，使用兩倍速甚至四倍速聽課，很多知識點只是浮光掠影一下子就過去了，似乎是懂了，但是做題時就會發(fā)現(xiàn)被教做人。

同樣，超高倍速聽課缺乏思考的時間，很多問題的理解聽于表面，這就會產(chǎn)生著名的不解之謎“聽課好像都會了，一到做題什么都不會”。

趕進度自然也就沒了記筆記的時間，因為記筆記經(jīng)常需要暫停視頻，影響進度條向前滾動。另一種錯誤的方法是邊播放著視頻邊抄上一個知識點的筆記，這是熊瞎子掰苞米，掰一穗扔一穗的現(xiàn)實版體現(xiàn)。

對于進度的瘋狂會促使聽完一科后直奔下一科，練習題沒有及時的跟上。

這種聽課方式的后果往往是過了一個月后恐怕都不敢去回憶“聽完”的內(nèi)容。

自己的節(jié)奏很重要。CFA考試拼的是誰能笑到考試的最后，而不是誰前期聽課猛如虎。每個人的情況不同。高考結束后，就沒有哪門考試能做到公平了。你的競爭者可能是精力充沛的學生黨，脫產(chǎn)備考破釜沉舟的全職考者 ;也可能是孕期帶娃備考的二胎媽媽，一周出差四天以上的加族。可能對方已經(jīng)金融碩士畢業(yè)的，也可能是對于金融兩眼一抹黑的文科生。所以這種背景各異的情況下，聽課進度是不可能一樣的。切勿不要因為進度落后于身邊的人，心里感到了巨大的壓力，從而自亂陣腳。

根據(jù)自己的情況，找到屬于自己的速度和時間規(guī)劃才是最重要的。

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三、選擇合適的聽課時間

和閱讀原版書一樣，不建議在經(jīng)常容易被打斷的時間段學習新課。因為第一次聽新課時被打斷或者走神很容易失去前后的邏輯。所以上班或者通勤的時候?qū)W新課的效率會比較低。 尤其是從你工位邊路過的“熱心”同事會來翻你的講義去觀察你在看什么，導致節(jié)奏根本無法連貫起來，新課需要聚精會神?？梢赃x擇早起學?；蚴欠诺较掳嗷丶液?，用無人打擾的整塊時間去學。

零碎的時間也不要浪費，可以用來整理前一日學習的內(nèi)容。這些內(nèi)容由于已經(jīng)學過了對于邏輯連貫性要求不高，可以見縫插針的復習。

四、時刻做筆記

做筆記很重要，但記筆記只是個開始，根據(jù)筆記及時復習，“把書讀薄”才是核心。可以在第二天新課的開始之前用零碎時間看看前一日的筆記，這樣在開始學習新內(nèi)容時可以更好的承接下去。

學完一門課一段時間后，需要根據(jù)筆記和講義及時復習，如果等到所有都學完一輪再回來看，第一門甚至前幾門課可能又變回了新課的感覺。

正如書不是看了就懂，網(wǎng)課也并不是買了就保證能學會，只有用科學的方法認真學習，才能讓網(wǎng)課發(fā)揮它最大的效力，更好的幫助大家備考，也能讓大家報網(wǎng)課的錢不白花。

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