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【學(xué)霸分享】CFA考試復(fù)習(xí)方法心得體會(huì)!進(jìn)來看看吧!

發(fā)表時(shí)間: 2023-04-19 13:59:25 編輯:金程網(wǎng)校

本人是金融方面的小白,背景:本科,英語還算不錯(cuò),聽課看講義做題可達(dá)到無障礙閱讀。從事制造業(yè),考慮自我增值今年報(bào)考了CFA。非從事金融業(yè),短期內(nèi)也沒有考慮進(jìn)入金融行業(yè),只是覺得掌握一些金融知識對整體經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)的理解和預(yù)測有一定的理論依據(jù),也算給自己以后未來多留一個(gè)可能性。

背景:

本人是金融方面的小白,背景:本科,英語還算不錯(cuò),聽課看講義做題可達(dá)到無障礙閱讀。從事制造業(yè),考慮自我增值今年報(bào)考了CFA。非從事金融業(yè),短期內(nèi)也沒有考慮進(jìn)入金融行業(yè),只是覺得掌握一些金融知識對整體經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)的理解和預(yù)測有一定的理論依據(jù),也算給自己以后未來多留一個(gè)可能性。

在平時(shí)填鴨式看課學(xué)習(xí)過程中,我個(gè)人感覺到明顯的一個(gè)問題:聽的時(shí)候都懂,過后完全回想不起來學(xué)到了什么。不知道這是我個(gè)人遇到的情況還是普遍情況。

我分析下來主要原因是:

1. CFA知識點(diǎn)實(shí)在太多,對于非學(xué)霸級別的普通人腦容量來說,記起來相當(dāng)困難;大學(xué)沒有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過金融,缺乏對整個(gè)體系的深刻理解,內(nèi)在知識點(diǎn)串聯(lián)不起來,導(dǎo)致其實(shí)不少存在內(nèi)在串聯(lián)關(guān)系的知識點(diǎn),在小白看來是毫不相干的零散知識點(diǎn)。導(dǎo)致腦子里知識點(diǎn)一盤散沙,搭不起一座城堡。

2. 腦子不行,知識都是左耳進(jìn)右耳出。(群里有大神是可以第一次聽課2倍速的,應(yīng)該是所有知識點(diǎn)以前都學(xué)過,對他們來說第一次聽課就已經(jīng)是復(fù)習(xí)了。我復(fù)習(xí)都沒辦法調(diào)2倍速,耳朵不行,要是有1.75倍速就完美了,1.5倍速對復(fù)習(xí)來說有點(diǎn)慢。)

因?yàn)榛舜罅繒r(shí)間看課學(xué)習(xí),事后又回想不起來,導(dǎo)致十分沮喪焦慮,感覺看課時(shí)間利用效率極低。于是下決心想設(shè)計(jì)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,期間參考了一些記憶方法類工具書如思維導(dǎo)圖,記憶宮殿等等,想深入了解一下大腦記憶的規(guī)則,以便我可以利用這些規(guī)則,提高聽課與復(fù)習(xí)的效率。》》》免費(fèi)開通CFA 試聽課點(diǎn)我咨詢

下面上干貨:目前我的學(xué)習(xí)方法是思維導(dǎo)圖、艾賓浩斯遺忘曲線與課后題相結(jié)合的方式來操作的。

一、 思維導(dǎo)圖:用于解決第一個(gè)問題,知識點(diǎn)過多,無法形成體系,知識點(diǎn)串聯(lián)不足。

1. 思維導(dǎo)圖我是一邊聽課一邊畫,可以按一個(gè)reading畫一個(gè)思維導(dǎo)圖也可以更粗放的幾個(gè)reading大概都是講什么內(nèi)容都?xì)w納到一個(gè)思維導(dǎo)圖里。個(gè)人比較喜歡第二種比較歸納性的,因?yàn)橐粋€(gè)思維導(dǎo)圖內(nèi),有串聯(lián)的知識點(diǎn),在同一張圖里,可以更加直觀的體現(xiàn)出來。

(邊聽課邊畫思維導(dǎo)圖,會(huì)感覺聽課時(shí)常大大延長,但是我認(rèn)為總比囫圇吞棗型的趕進(jìn)度好。我們目標(biāo)是掌握知識而不僅僅是學(xué)過就好。)

2. 雖然現(xiàn)在老師每個(gè)大章節(jié)里面都帶了思維導(dǎo)圖,不過我覺得自己畫的,更符合自己的理解邏輯和使用習(xí)慣,回顧復(fù)習(xí)的時(shí)候,會(huì)更舒服一些。當(dāng)然時(shí)間特別緊缺的戰(zhàn)友們也可以直接利用老師畫的思維導(dǎo)圖。

3. 因?yàn)樗季S導(dǎo)圖相關(guān)書籍說我們大腦記憶圖形,比記憶目錄型的內(nèi)容,效率會(huì)高很多(無法驗(yàn)證,就當(dāng)他說的都對)。因此老師講義型的那些文檔,我僅用來隨老師講課時(shí)候跟進(jìn)用,知道他大概講到哪就行,不會(huì)作為復(fù)習(xí)材料使用,我自己畫的思維導(dǎo)圖才是后期復(fù)習(xí)的主要材料。

4. 思維導(dǎo)圖一個(gè)最大優(yōu)點(diǎn)就是把目錄型內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為帶目錄性質(zhì)的圖片型內(nèi)容,而且十分靈活,可插入想添加的內(nèi)容而不會(huì)打亂目錄順序,一旦發(fā)現(xiàn)自己有想補(bǔ)充的知識點(diǎn)可隨時(shí)插入。》》》CFA 零基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班點(diǎn)我咨詢

5. 思維導(dǎo)圖使用方法:我個(gè)人使用GitMind,相對價(jià)格便宜而且手機(jī)端,ipad端,電腦端可以云保存,方便隨時(shí)使用。畫完我會(huì)導(dǎo)出到PDF,用A3紙打印出來,然后看著思維導(dǎo)圖,嘗試回想課上講過的內(nèi)容。如果實(shí)在回想不起來,我會(huì)回過頭找那節(jié)課的某個(gè)點(diǎn)再聽一遍。

6. 思維導(dǎo)圖不需要美觀漂亮!思維導(dǎo)圖不需要美觀漂亮!思維導(dǎo)圖不需要美觀漂亮!強(qiáng)迫癥患者很容易陷入怎么畫才好看(比如我剛開始畫的時(shí)候,會(huì)把大量沒必要的時(shí)間精力浪費(fèi)在這上面。)只要自己能看懂,哪怕別人看是一頭霧水也沒關(guān)系。

7. 題外話:思維導(dǎo)圖是個(gè)非常好的工具,后悔這么晚才學(xué)習(xí)這個(gè)工具。不僅用于學(xué)習(xí),包括工作、生活、個(gè)人目標(biāo)制定等等都可以利用。

二、艾賓浩斯遺忘曲線:用于解決第二個(gè)問題,記不住的知識點(diǎn)。

1. 利用遺忘曲線的記憶方法如下:第一次復(fù)習(xí)后,以第一次復(fù)習(xí)的時(shí)間為起點(diǎn), 12小時(shí), 1/2/4/7/15/30/90天,即每個(gè)思維導(dǎo)圖都需要將經(jīng)過8次復(fù)習(xí)才可以比較牢固的掌握。其實(shí)后面還有180天之類的,不過到時(shí)候已經(jīng)過8月了,不適用。

這個(gè)方法根據(jù)不同人的不同學(xué)習(xí)目標(biāo),適用范圍不同。因?yàn)槲覍W(xué)CFA主要是為了懂金融,而不是拿證。我希望的是這些知識真的可以在我腦子里扎根存下來以后可以利用,所以我傾向于把這些知識點(diǎn)要完全吸收掌握。有的戰(zhàn)友只是為了一本證,可能更適合刷題吧我覺得。

2. 因?yàn)槲乙部催^睡眠方面的書籍(Why we sleep),書里說在我們睡覺時(shí)候,大腦是會(huì)對我們經(jīng)歷的事情做歸檔存儲的(無法驗(yàn)證,就當(dāng)他說的都對),所以我都在睡前完成每一天需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

3. 具體操作:一個(gè)思維導(dǎo)圖的第一次復(fù)習(xí)我會(huì)安排在白天,并在當(dāng)晚再復(fù)習(xí)一次(12小時(shí),時(shí)間間隔大概就行,也沒辦法完全準(zhǔn)確。)后續(xù)的復(fù)習(xí),就合并在每天晚上睡前的復(fù)習(xí)時(shí)間上。》》》了解CFA 年卡班點(diǎn)我咨詢

復(fù)習(xí)順序上,我按網(wǎng)課排序的:經(jīng)濟(jì)學(xué),數(shù)量,組合,財(cái)務(wù),企業(yè)理財(cái),固定收益,權(quán)益,另類,衍生,道德。每次開始一個(gè)新章節(jié)的學(xué)習(xí),我就會(huì)開始安排上上個(gè)課程的思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)。比如我開始學(xué)組合了,我就安排經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)。開始學(xué)財(cái)務(wù)了就安排數(shù)量的復(fù)習(xí)。

4. 實(shí)操感受:如果每天都安排一個(gè)新的思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)的話,在第三四天開始就會(huì)感覺復(fù)習(xí)壓力特別大,內(nèi)容特別多。不過對同一張思維導(dǎo)圖的復(fù)習(xí)時(shí)間,隨著你對它記憶越來越牢固,效率會(huì)高很多。第一次復(fù)習(xí)一張思維導(dǎo)圖,可能需要15-30分鐘。而到第三四次復(fù)習(xí),可能5-10分鐘就可以復(fù)習(xí)完一張思維導(dǎo)圖。

通過以上兩種方法的結(jié)合,復(fù)習(xí)后的感受是可以記得牢固很多。而且知識點(diǎn)之間的聯(lián)系更直觀,更便于理解吸收。每門課程最后現(xiàn)在都新加了一個(gè)老師對該章節(jié)的梳理(名師帶學(xué)-知識框架圖講解),我會(huì)放在1個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)統(tǒng)一看一遍給我的思維導(dǎo)圖查缺補(bǔ)漏。

三、課后習(xí)題:用于了解考試的出題角度與對自己知識點(diǎn)掌握程度的考核。

經(jīng)過復(fù)習(xí)后,強(qiáng)烈建議刷一下題。具體想放在第幾輪的復(fù)習(xí)后開始刷題完全看個(gè)人感覺,至少自己認(rèn)為掌握了80%-90%的知識點(diǎn)之后刷題才有意義吧我覺得。

刷題有以下兩點(diǎn)作用:

1. 對知識點(diǎn)的理解是一方面,但是我做題的體會(huì)是有一些題的角度還是比較意想不到的,做題可以加深了解CFA協(xié)會(huì)對知識點(diǎn)的考核角度,對自己知識點(diǎn)的全方位掌握提供一個(gè)指導(dǎo);

2. 有一部分生僻單詞,是講義和課堂上沒出現(xiàn)過的,趁這個(gè)時(shí)間也補(bǔ)補(bǔ)英文專業(yè)術(shù)語方面的短板,同時(shí)也可以練一練長難句閱讀能力,老師講題都是翻譯成中文講解。很有可能一道題經(jīng)過老師翻譯,我們覺得很簡單,但是一看原題,其實(shí)還是有點(diǎn)費(fèi)腦的;

做題的時(shí)候,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某道題我拿不準(zhǔn)(因?yàn)槲覍ξ宜季S導(dǎo)圖記憶很清晰,如果拿不準(zhǔn),肯定是老師沒有涉及到或者我聽課時(shí)候沒有覺得是重點(diǎn)而忽略掉了),我就會(huì)記下,并回顧那個(gè)知識點(diǎn),在app上進(jìn)行提問,最后在思維導(dǎo)圖上再把那個(gè)點(diǎn)的相關(guān)知識補(bǔ)全。

只有經(jīng)過課后題的驗(yàn)證才能知道自己到底對知識點(diǎn)掌握程度是否牢固,不至于閉門造車。》》》了解CFA 刷題班點(diǎn)我咨詢

我目前第一次做題的準(zhǔn)確率是70%,希望通過這種方法,可以大幅提高做題準(zhǔn)確率。

以上就是【【學(xué)霸分享】CFA考試復(fù)習(xí)方法心得體會(huì)!進(jìn)來看看吧!】的全部內(nèi)容,想要了解更多關(guān)于CFA相關(guān)內(nèi)容,請?jiān)L問【CFA考試資訊】欄目!帶你全面了解CFA考試報(bào)名、考試費(fèi)用、考試動(dòng)態(tài)等信息!

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