備考CFA時，捧著厚厚的官方教材和精簡的Notes，是不是常糾結(jié)該先啃哪本？當逐字精讀教材嫌慢，只看Notes又怕漏考點，這兩者到底該怎么搭配才能效率翻倍？

官方教材與Notes的基礎(chǔ)搭配邏輯：構(gòu)建知識體系與強化應(yīng)試重點

在CFA備考中，官方教材與Notes的核心差異在于功能定位：前者是知識源頭，后者是應(yīng)試提煉。合理搭配的關(guān)鍵是先通過官方教材搭建完整框架，再用Notes聚焦考點，避免陷入只看Notes遺漏細節(jié)或死磕教材效率低下的極端。

官方教材的價值在于其權(quán)威性和系統(tǒng)性。CFA協(xié)會對每個知識點的闡述都遵循原理—應(yīng)用— 擴展的邏輯，尤其對職業(yè)道德、財務(wù)報告等偏重理論和準則的內(nèi)容，教材會詳細說明準則制定背景、應(yīng)用場景的邊界，這些細節(jié)往往是考試中區(qū)分選項的關(guān)鍵。備考初期（基礎(chǔ)階段）應(yīng)優(yōu)先精讀教材，重點關(guān)注每個章節(jié)的開篇導(dǎo)言和結(jié)尾總結(jié)，導(dǎo)言會明確該章節(jié)在整個學(xué)科體系中的定位，總結(jié)則梳理核心結(jié)論。對于標有“重要”“關(guān)鍵”等提示的段落，需逐句理解，這些內(nèi)容直接關(guān)聯(lián)考試大綱中的“掌握”級要求。

進入強化階段后，Notes的作用開始凸顯。主流Notes（如Schweser）的優(yōu)勢是將教材中分散的考點重新整合，用表格對比易混概念，用符號標注考試頻率，大幅提高記憶效率。此時需將Notes作為教材的“壓縮版地圖”，對照教材章節(jié)同步學(xué)習(xí)：先用Notes快速回顧教材中的核心公式和結(jié)論，再反過來用教材補充Notes中簡化的推導(dǎo)過程。

需要注意的是，兩者的搭配需根據(jù)科目特點調(diào)整。對于定量分析、投資組合等計算密集型科目，可以Notes的公式總結(jié)為核心，教材作為推導(dǎo)依據(jù)；對于公司金融、權(quán)益投資等側(cè)重案例分析的科目，需以教材中的情境描述為基礎(chǔ)，Notes的考點清單作為復(fù)盤工具。每日學(xué)習(xí)結(jié)束后，用Notes的章節(jié)自測題檢驗教材知識的吸收程度，錯題對應(yīng)的教材內(nèi)容需再次標記重讀，形成“教材輸入—Notes提煉—題目反饋”的閉環(huán)。》》》點我咨詢CFA 培訓(xùn)課程

時間分配與難點突破：利用兩者特性提升備考效率

CFA備考的時間壓力較大，官方教材與Notes的搭配需兼顧效率與深度，尤其要在難點科目上形成互補。合理的時間分配原則是：基礎(chǔ)階段教材占比60%—70%，強化階段Notes占比提升至50%—60%，沖刺階段則以Notes為框架，教材作為疑點查詢工具。

基礎(chǔ)階段（3—4個月）的核心是理解而非記憶，此時應(yīng)將主要精力放在官方教材上。建議按學(xué)科關(guān)聯(lián)性”安排學(xué)習(xí)順序，每學(xué)完一個章節(jié)，用Notes的思維導(dǎo)圖梳理邏輯框架，標注出自己理解模糊的部分。這個階段每天需保證1—2小時精讀教材，重點關(guān)注例題中的解題思路，教材例題往往比Notes更貼近真實考試的思維模式。

強化階段（2個月）需轉(zhuǎn)向考點聚焦，Notes的作用從輔助梳理變?yōu)楹诵膹?fù)習(xí)資料。此時應(yīng)結(jié)合考綱（官方發(fā)布的 Learning Outcome Statements），用Notes標注每個考點的要求（如 “描述”“計算”“分析”），針對計算類考點，集中記憶Notes中的公式總結(jié)并通過教材例題驗證應(yīng)用場景；針對分析類考點，回顧教材中對應(yīng)的理論背景，確保能解釋結(jié)論背后的邏輯。

對于職業(yè)道德這類教材占比極高的科目，需以教材中的Code和Standards原文為核心，Notes 的案例分析可作為練習(xí)素材，但不能替代教材原文的細節(jié)--考試中很多選項的差異就來自教材中“shall”與“may”的用詞區(qū)別。

沖刺階段（1個月）的關(guān)鍵是查漏補缺，此時需將Notes作為快速回顧工具，同時準備一本教材用于即時查閱。建議按Notes的章節(jié)順序進行3輪以上快速復(fù)習(xí)，每輪復(fù)習(xí)中遇到的模糊點，立即在教材中定位原文確認，尤其注意教材中用斜體、加粗標注的術(shù)語定義，這些往往是多選題的陷阱所在。

此外，官方教材配套的課后題需與Notes的模擬題搭配練習(xí)：先用教材課后題檢驗對基礎(chǔ)概念的理解，再用Notes模擬題訓(xùn)練解題速度，通過兩者的錯題對比，明確是知識點遺漏還是應(yīng)試技巧不足，針對性調(diào)整最后階段的復(fù)習(xí)重心。》》》點我免費領(lǐng)取CFA 備考資料

官方教材與Notes的搭配核心是“以教材為根基，以Notes為杠桿”：既不能脫離教材的系統(tǒng)性導(dǎo)致知識碎片化，也不能忽視Notes的應(yīng)試價值而浪費時間。根據(jù)不同備考階段的目標靈活調(diào)整兩者的使用比例，才能在有限時間內(nèi)實現(xiàn)知識理解與應(yīng)試能力的雙重提升。

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