我們在考試之前都喜歡去做一些培訓(xùn)，像今年的cpa考試，相信很多朋友在考前也做了cpa培訓(xùn)，目的不是為了別的，就是為了在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再增加一些知識點。
對于一些時間上不太富裕的朋友來說，做個cpa培訓(xùn)可能就來不及，其實找對好的復(fù)習(xí)方法，也是可以能夠高效的學(xué)習(xí)。
強化階段或有基礎(chǔ)的人要以“融會貫通”為重點!如果整體沒有融會貫通，那么之前的學(xué)習(xí)成果有可能付諸東流。另外，你按照章節(jié)學(xué)習(xí)了，每個章節(jié)都很認(rèn)真，但是怎么一做題就抓瞎了?相信很多人都有這樣的問題，如何解決呢?

1、要對知識體系融會貫通

教給大家一個學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)強化提高班，或者第二遍看教材的時候，注意有意識地前后聯(lián)系和思考，沒有報課的學(xué)員應(yīng)該重新回到目錄部分思考，哪些東西是可以結(jié)合在一起學(xué)習(xí)的。

比如會計中遞延所得稅從教材一開始就有涉及，比如存貨減值、交易性金融資產(chǎn)等的公允價值變動、投資性房地產(chǎn)核算方法轉(zhuǎn)換、合并報表中的遞延所得稅處理等，通過這些分析你會發(fā)現(xiàn)一個點就能將整個教材體系勾連起來，放在一起之后你就會發(fā)現(xiàn)一個本質(zhì)問題：遞延所得稅就是因為會計和稅法處理的不同，屬于典型的婆媳矛盾，那么就需要有個懂事兒子在中間調(diào)停，所以有了遞延所得稅的處理，所以理解方法是明白會計如何處理、稅法如何處理，找到中間的差異。

融會貫通的過程也就是找到知識點本質(zhì)的過程，也不是說簡單放在一起學(xué)習(xí)了事，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過錢包看到別人的錢!學(xué)習(xí)的過程其實就是挖寶的過程;

比如固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)為什么折舊攤銷的起止年限不同?通俗來理解就是：反應(yīng)快慢不同!你想，固定資產(chǎn)一般都比較沉重，比較慢半拍，本月增加本月還不能計提折舊，為什么?

就是因為雖然已經(jīng)投入使用了，不一定立馬能夠見到效益，所以折舊起止時間都延后了一個月;至于說無形資產(chǎn)為什么當(dāng)月增加就當(dāng)月計提攤銷了?你可以考慮一下商標(biāo)貼牌，你本月生產(chǎn)本月就使用了，本月就受益了，當(dāng)然就要攤銷了。

2、用新的角度去看每個知識點

橫看成嶺側(cè)成峰，相同的東西可以從不同角度去看。比如說同樣是公允價值計量的資產(chǎn)，交易性金融資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)以及可供出售金融資產(chǎn)，為什么同樣是公允價值變動，計入的科目不盡相同?你可能說這就是規(guī)定啊，如果你這樣學(xué)習(xí)那么真的很遺憾。

比如交易性金融資產(chǎn)是為了“交易”持有，類似不以結(jié)婚為目的的談戀愛，天長地久都是屁話，關(guān)鍵是新鮮感，所以“交易性”就是所謂的隨時想賣就賣，那么你關(guān)注的是什么呢?就是當(dāng)期損益的影響;而可供出售金融資產(chǎn)呢?字面上理解就是持有意圖不明確，類似比較曖昧的第三者一樣，總是給你結(jié)婚的希望，但是遲遲不兌現(xiàn)，所以“可供出售”的意思就比較模棱兩可;但是準(zhǔn)則是嚴(yán)格的，怕你調(diào)節(jié)利潤，所以公允價值變動計入到資本公積了。

所以持有目的不一樣導(dǎo)致計入科目不一樣。同樣對于投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換，為什么方向不一致，公允價值和賬面價值變動計入科目不一致?千萬別再說是規(guī)定，規(guī)定也是人定的，是人定的就有思考的點和目的，這些恰恰是實務(wù)中需要定性的時候用到的東西。》》》如何突破150萬人一次通過CPA考試

3、有基礎(chǔ)的要打破自然章節(jié)限制

無論你是報了一科、兩科、或是全科，都要抱著必過的決心，如果沒有，那也請你放棄，因為沒有人是報著玩玩的心態(tài)或是試一試的心情就通過注會的考試。給自己以壓力，才會有動力。

在沒有時間去進行cpa培訓(xùn)的朋友來說，這樣的學(xué)習(xí)方法其實也是可以讓你有好的學(xué)習(xí)效果。

4、應(yīng)對考試的全面考查和重點突破

備考過程的堅持。每個人學(xué)習(xí)過程中都會遇到瓶頸，誰都會累都會煩，會想休息，在我準(zhǔn)備注會的過程中，幾乎每天都嚷嚷著不想再學(xué)習(xí)了，頭疼的會計、惡心的財管、麻煩的稅法。。。你可以去瘋?cè)ヴ[去發(fā)泄，但在這之后一定不要忘了回到跑道上，因為你要知道，在這個階段下了跑道一去不返的人很多很多，而我也告訴自己，堅持過這次，你又打敗了幾萬人。

考試進行中的堅持。毫不夸張的說，在我參加的這六門考試中，除了第一科審計有一半多人到場考試，其他的科目幾乎就只有三分之一的人參加考試，許多考了前面的科目覺得沒希望就放棄后面的考試，還有今年的財管，考試的人本來就少，在中途又很多人放棄，說實話，我也曾動了放棄的念頭，題不好做，時間不夠用，根本沒希望，這個時候你就要淡定，會的慢慢做，不會的慢慢編，只要你坐到，過的就一定是你。

寫到這里，我想送給奮斗在注會前線的朋友們一句話：有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。
上面的這個復(fù)習(xí)方法可能對于有些人有用，可能有一些人有他自己的學(xué)習(xí)計劃，不管用哪種方法，好的適合自己的學(xué)習(xí)方法才是的。