對于金融知識的學(xué)習(xí)，我算是半路出家，本科學(xué)的是CS相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后進了銀行，出于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的需要，開始接觸各類金融知識，我就談?wù)勛约簩τ谶@個問題的看法吧。
我們所熟知的金融學(xué)，快速發(fā)展也就是近幾十年的事情，在過去幾百年間金融學(xué)一直都在經(jīng)濟學(xué)的羽翼下漸步向前，直到二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟有了比較平穩(wěn)的發(fā)展環(huán)境，金融業(yè)才開始爆發(fā)式增長，各種金融工具不斷推陳出新，不僅豐富了人們的投資方式和投資渠道，也創(chuàng)造了一個又一個財富神話。
金融這兩個字，在不同人眼中的意涵是不一樣的。
對于有些人，金融就是用錢賺錢，學(xué)習(xí)金融知識就是為了賺更多的錢。
對于另一些人而言，金融是投融資，學(xué)習(xí)金融知識是用來解決資金供給方和需求方的有效匹配問題。
那么，我們學(xué)習(xí)金融知識到底是為了什么呢?學(xué)習(xí)金融的樂趣又在哪里呢?
我在公眾號后臺經(jīng)常會收到這樣的消息，一些高中生或者跨考生告訴我他們想報金融專業(yè)，理由是他們喜歡金融，而當我問他們?yōu)槭裁聪矚g金融時，他們卻答不出個一二來，其實我知道，他們不是真的喜歡金融，而是真的喜歡錢。
喜歡錢，所以報金融專業(yè)，這個理由合理合情，沒有什么可非議的地方，畢竟錢是個好東西，每個人都喜歡，尤其是金融這種金字塔頂尖的行業(yè)，報考者更是趨之若鶩。
那么報考金融專業(yè)，就意味著以后能多賺錢嗎?這個問題還需分情況討論。
任何行業(yè)對于外界不了解的人來說，仿佛就是鐵板一塊，因為A是這個行業(yè)中的一員并且賺取了高薪，那么B在這個行業(yè)，一定也能賺取高薪了?
這個邏輯表面上看沒什么問題，然而實際上A和B的情況并沒有很強的相關(guān)性。
雖然A和B都在金融業(yè)，但他們可能分屬金融業(yè)下的不同子行業(yè)，比如A在券商而B在銀行，那么他們之間是不能直接類比的;即使A和B都在銀行，A在政策性銀行而B在商業(yè)銀行，那么他們之間也是不能直接類比的;再即使A和B都在銀行，A在國有大行而B在城商行，那么他們之間也是不能直接類比的。
所以，如果我們要通過A的情況，類比出B的情況，那么他們得在同一分層標準下才有比較的意義。
在對一些金融產(chǎn)品的估值中，我們經(jīng)常會用到相對估值法，比如用市盈率(P/E ratio)對股票估值就是常用的一種方法。
我們在對目標公司的股票進行估值時，較好選取和目標公司相似的那家公司的市盈率進行估值，如果在市場上找不到相似的公司，退而求其次，我們可以選用行業(yè)平均市盈率進行估值。
所以，如果我們想對一位金融從業(yè)者的薪資進行估值，我們較好的參照對象是和他相似性很強的另一位金融從業(yè)者。比如B在某國有大行信貸部工作，職務(wù)是副經(jīng)理，年薪三十萬。如果我們想知道B的薪資是高估還是低估了，那么我們能夠選取的較好的參照對象，是同樣在另一家國有大行信貸部工作并且職務(wù)相同的A。
如果A的年薪是五十萬，那么我們可以認為B的年薪被低估了;如果A的年薪是10萬，那么我們可以認為B的年薪是被高估了。
但如果A的年薪是在二十五萬到三十五萬之間呢?
當我們在對目標股票進行估值時，并不是只有高估和低估這兩個選項，畢竟股價也是在時刻波動的，如果股票價格的波動在內(nèi)含價值兩側(cè)的合理范圍內(nèi)，那么我們就認為這個股票的價格是公允的。
接上面那個例子，如果我們認為年薪在二十五萬到三十五萬之間波動是合理的，那么B的年薪就在合理范圍內(nèi)。
所以，如果以后看到新聞?wù)f銀行業(yè)員工平均年薪大幾十萬時，不要真的以為所有銀行員工都能拿到這么高的薪資，你身邊的同學(xué)小A在總行投行部工作，可能年薪在五十萬以上;而小B同學(xué)在家鄉(xiāng)縣支行工作，可能年薪也就十萬出頭。
所以，報考金融專業(yè)，真的不代表以后真的能拿高薪，大部分金融從業(yè)者的薪資水平也只是比傳統(tǒng)行業(yè)稍高一點，只有那些頂級優(yōu)質(zhì)的崗位才能拿到新聞上那個標準的高薪。
對于一個初學(xué)經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)的人來說，學(xué)習(xí)的目的可能是比較功利的，畢竟每個人的時間都很寶貴，學(xué)一項東西就是為了能盡快看到效果，然而這種學(xué)習(xí)心態(tài)如果放在金融學(xué)習(xí)上，那是會出大漏子的。
一些金融專業(yè)的本科生，金融知識的學(xué)習(xí)剛?cè)腴T，就貿(mào)然進入股市，甚至把本應(yīng)按時繳納的學(xué)費都投入了股市，最后的結(jié)果大都是瀟灑地進去，黯然地出來，這筆學(xué)費沒有交給學(xué)校，最終都交給了A股市場。
那么這些新手的錯誤出在哪里了呢?是他們技藝不精還是行情沒踏對?其實都不是，他們的問題，在于他們對A股市場沒有一個清醒的認識。
如果我們把A股市場比作一個戰(zhàn)場，那么每個投資A股的人都是一個手持利刃的戰(zhàn)士，這些戰(zhàn)士最終倒下不是因為他們的武器不夠鋒利，而是因為盾牌不夠堅實，甚至有些人壓根就沒帶盾牌上戰(zhàn)場，第一回合就被對手給干翻了。
很多新手投資者就是沒帶盾牌上戰(zhàn)場的勇夫，而且他們的武器也并不鋒利，然而站在他們面前的敵人，卻是把持尖端武器，護甲厚到爆的機構(gòu)投資者，那么這場戰(zhàn)爭的結(jié)果早已注定。
對于那些金融初學(xué)者，會有很強的賺錢欲望，他們想把學(xué)到的知識早日應(yīng)用到實戰(zhàn)中，由于太渴望在A股市場中賺大錢，所以情緒常常會被市場所左右，甚至?xí)龀鲆恍┎焕硇缘臎Q定。
幾乎每個學(xué)習(xí)金融的人都會經(jīng)歷這一階段，這筆學(xué)費也是必不可少的。
當走過這一階段，進入到更深層次的金融學(xué)習(xí)，對一些金融現(xiàn)象的本質(zhì)有了更深的認識，并且知道自己的邊界在哪里，這時候金融學(xué)習(xí)的樂趣才漸漸凸顯。
學(xué)習(xí)金融最大的意義，在于我們能夠知道自己的能力范圍在哪里，然后在這個范圍內(nèi)做我們應(yīng)該做的事。
金融知識整體積累
想要建立自己的知識框架，整體提升自己的金融知識是個捷徑，學(xué)習(xí)FRM是個好辦法。
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