1 、考研數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)VS統(tǒng)計學(xué)

　　都必須涉及對數(shù)學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，且對數(shù)學(xué)邏輯分析、計算能力要求比較高。不同的是，數(shù)學(xué)內(nèi)容較為精深，涵蓋面廣，對人的邏輯思維是一個較大挑戰(zhàn)。該專業(yè)一般有三個發(fā)展方向，也決定了它有三個大的考研(微博)方向：純數(shù)學(xué)、計算機(jī)和經(jīng)濟(jì)。選定了一個方向后便要有針對性地掌握該方向的必備知識。

　　統(tǒng)計學(xué)主要針對數(shù)學(xué)領(lǐng)域中與統(tǒng)計計算有關(guān)的各門課程深入學(xué)習(xí)，同時也必須掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)知識。該專業(yè)不僅重理論，也重實踐操作能力?？佳袝r根據(jù)不同學(xué)校的偏向，有社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計和數(shù)理統(tǒng)計之分。

　　2、管理科學(xué)VS信息管理與信息系統(tǒng)

　　都既包含文科性質(zhì)的內(nèi)容如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，又要掌握理科內(nèi)容如計算機(jī)技術(shù)等。但是管理科學(xué)偏重對理論分析能力的培養(yǎng)，除傳授管理領(lǐng)域知識外，著重于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、計算機(jī)思維在管理方面的分析、決策和實施，研究生階段將對數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行深化。

　　信息管理與信息系統(tǒng)偏重對實踐操作能力的培養(yǎng)，除了管理領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域知識，重要的內(nèi)容是計算機(jī)的各種理論、編程知識，包括相關(guān)數(shù)學(xué)知識?？佳蟹较虼笾聝蓚€：一為文科方向，實現(xiàn)對文獻(xiàn)、信息等的管理;二為工科方向，偏重計算機(jī)應(yīng)用。

　　3 、物理學(xué)VS應(yīng)用物理學(xué)

　　其實這兩個專業(yè)的區(qū)別從名稱上我們就可以看出，物理學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是理論知識的研究和學(xué)習(xí)，應(yīng)用物理學(xué)則是更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的能力。抓住這個特點，研研們就不用擔(dān)心再混淆啦。兩門學(xué)科都是對于物理學(xué)的深入研究，不同的地方就如名稱上所表現(xiàn)出來的那樣，物理學(xué)更側(cè)重對學(xué)生理論研究能力的培養(yǎng)，而應(yīng)用物理學(xué)比較注重在理論的基礎(chǔ)上實現(xiàn)向具體應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，對學(xué)生的實踐能力動手能力都有比較高的要求。

　　4 、行政管理VS公共事業(yè)管理

　　行政管理和公共事業(yè)管理是同屬公共管理專業(yè)下的兩個分支專業(yè)，兩個專業(yè)培養(yǎng)的都是管理類的專門人才。不同的是，行政管理專業(yè)主要是為政府部門輸送管理型人才，行政管理專業(yè)在培養(yǎng)中側(cè)重于培養(yǎng)從事政府機(jī)關(guān)等單位的管理型人才;公共事業(yè)管理更側(cè)重于為企事業(yè)單位培養(yǎng)相關(guān)的管理類人才，兩個專業(yè)的畢業(yè)生的差別主要體現(xiàn)在就業(yè)方向上。

　　5 、新聞學(xué)VS傳播學(xué)

　　新聞學(xué)和傳播學(xué)屬于兩個相關(guān)專業(yè)，它們同屬新聞傳播學(xué)下的兩個二級學(xué)科。雖然在有些方面是相通的，但是具體的研究內(nèi)容還是有很大的差別的。

　　新聞學(xué)的教學(xué)與研究側(cè)重于新聞的采、寫、編、評等業(yè)務(wù)的實踐層面，同時涉及包括廣播、電視、報刊、雜志以及互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體的新聞采集和編寫;而傳播學(xué)的研究范圍更加廣泛內(nèi)容涉及社會學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)等各個領(lǐng)域的傳播活動，不僅僅局限于新聞傳播的范疇。

　　6、 法學(xué)碩士VS法律碩士

　　這兩個專業(yè)是兩個方向上有著很大不同的專業(yè)。法學(xué)碩士的教育屬于普通碩士教育，目的是培養(yǎng)以理論教學(xué)和科研為主要研究方向的高素質(zhì)人才，也就是我們平時常說的學(xué)術(shù)型碩士。相反，法律碩士屬于我們常說的專業(yè)型碩士教育范疇，旨在培養(yǎng)具有高度的專業(yè)性素養(yǎng)的實踐性人才。

　　金程小編提醒大家，擇專業(yè)之前一定要弄清楚這些“孿生專業(yè)”之間的聯(lián)系和區(qū)別。選專業(yè)的時要了解清楚哦。

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