一個(gè)學(xué)霸考研考上復(fù)旦431可能大家覺(jué)得這是應(yīng)該的，不是什么稀奇的事情，但是如果一個(gè)平時(shí)看起來(lái)吊兒郎當(dāng)很屌絲的人考上復(fù)旦大學(xué)431大家應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得很不可思議吧。今天要和大家分享的這個(gè)學(xué)長(zhǎng)就是一個(gè)屌絲，但是屌絲也能完美逆襲，成功考入復(fù)旦數(shù)院。

需要說(shuō)在前面的是，每個(gè)人專業(yè)課復(fù)習(xí)的方法都不一樣，甚至建議可能會(huì)正好相反。我想說(shuō)的是，別人的建議都是適合別人的，吸取其中對(duì)自己有用的才是王道。自己兩年專業(yè)課，一年116，一年103，中等水平，所以，個(gè)人建議而已，請(qǐng)淡定。

首先，復(fù)旦431專業(yè)課其實(shí)是讓很多人不敢報(bào)考復(fù)旦的主要原因所在，也是很多人擔(dān)心的一門，主要就是因?yàn)橄鄬?duì)于一些其他學(xué)校專業(yè)課考試，復(fù)旦431的主觀題占多數(shù)，這讓大家覺(jué)得它的得分會(huì)被壓低，所以會(huì)影響整體成績(jī)。我覺(jué)得這其實(shí)就是一種誤解：復(fù)旦431考試題分為名詞解釋，選擇，計(jì)算，簡(jiǎn)答，論述五大部分，選擇計(jì)算不用多說(shuō)，但其實(shí)名詞解釋和簡(jiǎn)答都是靠記憶就可以解決的，哪怕你對(duì)整個(gè)框架理解的不到位，也沒(méi)準(zhǔn)能在這兩個(gè)類型的題目上得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。真正有難度的，其實(shí)是兩道論述，一般是20+25分，而且25分的一般都是國(guó)金。這占了全卷將近三分之一分值的題目，其實(shí)是最難的地方，但也還是有技巧的，后面會(huì)談到。也就是說(shuō)，不要在剛剛準(zhǔn)備考或者猶豫考不考復(fù)旦431的時(shí)候被考試題型啥的嚇到，只要你準(zhǔn)備的充足，方法不是特別差，考一個(gè)中等水平的分?jǐn)?shù)還是有把握的。

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然后，詳細(xì)的說(shuō)一說(shuō)，復(fù)習(xí)的方法。

其實(shí)，對(duì)于有金融基礎(chǔ)的和沒(méi)有金融基礎(chǔ)的人來(lái)講，差別沒(méi)有那么大，本人雖然本科是化學(xué)專業(yè)，但也學(xué)了兩年半的金融雙學(xué)位，但當(dāng)年一起考的同學(xué)0經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)，都是8月初開(kāi)始復(fù)習(xí)，最后倆人都是116，當(dāng)然，我不是拿我同學(xué)這個(gè)特別例子來(lái)說(shuō)整體，我是覺(jué)得，因?yàn)楸究萍词故墙鹑诒尘暗耐瑢W(xué)，如果當(dāng)時(shí)學(xué)的比較水，對(duì)于431的考試來(lái)講，只不過(guò)是在看書頭幾遍，理解課本方面上以及最后答論述題整體經(jīng)濟(jì)思維的掌控上有些優(yōu)勢(shì)，其余的優(yōu)勢(shì)真心不太大，即使當(dāng)時(shí)學(xué)的很牛叉，但431這種專業(yè)課考試，知識(shí)的熟練度是更重要的，不知道當(dāng)年熟記的東西，到考試復(fù)習(xí)的時(shí)候還能記住多少呢？還是需要重新去背的。

所以說(shuō)，不要因?yàn)樽约河薪鹑诒尘熬托判谋?，而選擇很晚才開(kāi)始看專業(yè)課，特別是如果你當(dāng)年用的不是復(fù)旦的教材（比如樓主用的是南開(kāi)教材，和復(fù)旦教材很多東西差異很大，會(huì)很頭疼）；當(dāng)然也不要因?yàn)樽约簺](méi)學(xué)過(guò)就黯然神傷，咱不是楊過(guò)，別那么深沉，自信一點(diǎn)。

當(dāng)你對(duì)于復(fù)旦431專業(yè)課的心態(tài)調(diào)整好了，那么就需要開(kāi)始面對(duì)怎么去看課本的問(wèn)題了。這里其實(shí)是有不同的觀點(diǎn)的，主要是對(duì)于這4本書之外其他參考書的選擇和使用方法問(wèn)題（比如，宏觀，博迪投資，羅斯公司理財(cái)，cpa的財(cái)務(wù)管理等），我個(gè)人是這樣理解的，復(fù)旦431的考題，其實(shí)還是集中在這四本書的框架之中的，這四本書的內(nèi)容能夠應(yīng)付90%的考試內(nèi)容，所以，最主要的是，要充分理解和熟記這四本書的內(nèi)容，這才是key啊。所以，不論誰(shuí)推薦怎么看書，怎么看參考資料，你要把核心掌握好了：一切都是為了理解透和背熟這四本書服務(wù)的，大多數(shù)其他的參考資料是一種補(bǔ)充和輔助作用，就像是冰女一樣。你去看宏觀，看博迪，看羅斯，沒(méi)錯(cuò)肯定是有幫助的，但看那幾本書也涉及許多理解問(wèn)題，也涉及一個(gè)看過(guò)能否記住的問(wèn)題，還有就是同431四門書的側(cè)重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)重合問(wèn)題，也許你羅斯書上講的風(fēng)生水起的一塊知識(shí)點(diǎn)，在431朱葉的公司金融上只是一個(gè)非重點(diǎn)。羅斯和博迪的課本厚度就不吐槽了，能有時(shí)間看兩遍么？那看一遍的話，你能記住多少？當(dāng)你看公司金融發(fā)現(xiàn)有不理解的地方的時(shí)候，也就是想起，咦，我好像是在羅斯那里看過(guò)這個(gè)，那時(shí)候你再去看羅斯的時(shí)候，還是可能需要重新理解。這是因?yàn)?，雖然當(dāng)時(shí)理解的特別到位，但是缺少一個(gè)記憶和練習(xí)的過(guò)程，過(guò)一段時(shí)間再去看，可能還需要重新理解一次，這無(wú)疑是一種時(shí)間的浪費(fèi)。至于該怎么做，我們稍后談。

很多同學(xué)在看431頭一遍，會(huì)覺(jué)得理解起來(lái)太難了，看的也特別慢（這也是很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐建議先去看看宏觀之類書的原因。之前說(shuō)過(guò)，這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法，這里我說(shuō)的只是我個(gè)人理解），這個(gè)時(shí)候，你首先就是不能著急，因?yàn)檫@是非常正常的現(xiàn)象，你當(dāng)然也不能放棄去看之前提到的那些書，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，看完那些，這個(gè)地方你可能還是看不懂。這個(gè)時(shí)候你要做的不是停下來(lái)一定把這部分怎么樣，而是說(shuō)，接著往下去看。沒(méi)錯(cuò)，是接著往下去看，這樣做的主要原因有兩點(diǎn)：第一，畢竟考研的專業(yè)課肯定不是光看一遍就能解決的，而且也不是看一兩遍就指望把它理解透徹的，哪怕我還屌絲般的學(xué)了兩年多的金融課，也是看到第三四遍的時(shí)候才把這四本書理解到位了，所以，不會(huì)的地方，你以后還有機(jī)會(huì)（其實(shí)是肯定還會(huì)）再回來(lái)看，理解的，so，別慌，不會(huì)的，就暫時(shí)跳過(guò)去；第二，雖然編寫教材的老師都是大牛，水平都很高，但是畢竟老師的知識(shí)體系是健全的，而看書的你知識(shí)體系是‘不健全’的，這就是說(shuō)，在老師編寫第一章的知識(shí)的時(shí)候，也許他會(huì)用到第三章，第五章，甚至另外一門書的知識(shí)，你這里不理解了，停下來(lái)死扣也未必能理解，反而是你看過(guò)了357章，也許這里你就能理解了。畢竟這四門課有許多是相關(guān)，相通的。所以說(shuō)，你不會(huì)了，就接著往下看，等你看到其他地方了，再回來(lái)看的時(shí)候，也許你就能領(lǐng)會(huì)到其中含義了。這個(gè)方法其實(shí)在cpa學(xué)習(xí)中也是一樣的（比如我現(xiàn)在在看會(huì)計(jì)，看第二章，第四章時(shí)候感覺(jué)都要死了，等看過(guò)后面第567，之后，反而理解的更深刻了。因?yàn)檫@些知識(shí)是相關(guān)的，前面列出的知識(shí)可能是需要后面的知識(shí)做鋪墊的，只不過(guò)因?yàn)橐恍┰?，他們的順序顛倒了而已。?/p>

就像剛剛說(shuō)的，這樣反復(fù)的過(guò)程可能需要兩三次，也就是說(shuō)，你可能需要看三四遍書的時(shí)候，你才能真正的理解透了四本書上絕大部分的知識(shí)點(diǎn)。那接下來(lái)其實(shí)就是一個(gè)熟背和擴(kuò)充的過(guò)程。這里先不著急談熟背和擴(kuò)充，先談?wù)?，什么叫做真正理解透了?/p>

所謂真正理解透了，其實(shí)是有兩方面含義的：第一，書上的絕大部分知識(shí)點(diǎn)，你是理解的，特別是一些結(jié)論，基本上看一眼就大體知道他是怎么來(lái)的（哪怕你需要看著書想出來(lái)，也ok）；第二，就是你對(duì)這四本書的框架有了更深刻的認(rèn)識(shí)，你能感受到這四本書說(shuō)的是啥了，哪些是書的核心內(nèi)容，哪些章節(jié)是為了讓大家理解那些核心內(nèi)容而服務(wù)的，這本書的編寫邏輯是什么（導(dǎo)論的作用就是這個(gè)），知道了這個(gè)，其實(shí)，你就大致能把握住這本書的重點(diǎn)了，大致能感覺(jué)到，哪里能出簡(jiǎn)答，會(huì)出論述（比如說(shuō)，有的知識(shí)特別的零散，那它可能只會(huì)出名詞解釋，選擇；有的知識(shí)是很規(guī)整，內(nèi)容很重要，但同現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系感不強(qiáng)，那它可能是簡(jiǎn)答；有的知識(shí)呢，內(nèi)容充足，不死板，很靈活，同現(xiàn)實(shí)內(nèi)容貼切，經(jīng)常能聽(tīng)到各種討論于其相關(guān)的新聞等，那這部分很可能出論述。）這個(gè)理解透了的能力，其實(shí)特別的重要，如果這點(diǎn)做不好，就匆忙的去背書，你背了容易忘是一方面，考試時(shí)候也靈活運(yùn)用不起來(lái)，會(huì)很悲傷。

然后下面說(shuō)一下擴(kuò)充，這里就要談到之前說(shuō)的其他參考書了。

在理解這四本書的過(guò)程當(dāng)中，有的知識(shí)，由于書的編排等問(wèn)題，只看這四本書是不太容易懂的，這個(gè)時(shí)候就需要你去看看其他的參考書了，但不是通讀，而是有選擇的，找對(duì)應(yīng)的章節(jié)去看，這其實(shí)是去尋找不同的思路和敘述方式，也許其他的參考書對(duì)這部分知識(shí)的講述方法會(huì)讓你更能理解。另外就是，當(dāng)你知道這四本書的核心內(nèi)容了之后，你就可以有針對(duì)性的去尋找其他資料當(dāng)中，這些核心內(nèi)容的章節(jié)，看看他們是怎么論述的，看看他們有沒(méi)有講出一些這四本書沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識(shí)，也就是說(shuō)利用其他書做個(gè)補(bǔ)充。不用我說(shuō)，同上來(lái)就通看一遍其他參考資料相比，這樣其實(shí)是非常高效且節(jié)省時(shí)間的。

Ps：說(shuō)實(shí)話，博迪和羅斯那兩本書是很棒的書，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，但最大的問(wèn)題就是，它其實(shí)是很需要投入時(shí)間去理解的，這是和復(fù)習(xí)431的4本書的要求是沖突的。采取我剛剛說(shuō)的方法，既沒(méi)有浪費(fèi)其他書的精華，也不至于浪費(fèi)很多時(shí)間，算的上是一舉兩得吧。

接著是熟背的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程相對(duì)于前面理解和擴(kuò)充的部分而言，所用的時(shí)間較少，難度也小，甚至說(shuō)沒(méi)啥特別大的技術(shù)含量，但卻是考研復(fù)旦大學(xué)431專業(yè)課當(dāng)中，最最重要的部分。沒(méi)錯(cuò)，背熟比你理解知識(shí)點(diǎn)重要，而且重要太多了。

431專業(yè)課考試，你看著題就那么幾道，但你真的答起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真少，基本要求就是，你看到名詞解釋，簡(jiǎn)答，就基本能直接下筆寫答案了，看到論述，花個(gè)一兩分鐘構(gòu)建一下思路就開(kāi)始動(dòng)筆答題了，你背不熟知識(shí)點(diǎn)，你理解的到位，毛線用？你以為冰女拿把圣劍就能翻盤么？只是炮灰歪兄弟。

雖然我說(shuō)，熟背的過(guò)程是缺少技術(shù)含量的過(guò)程，但其實(shí)，考研的真金白銀還真就在這里呢，同樣是默默補(bǔ)刀，咋就不想想小黑咋就突然多了把蝴蝶呢？

說(shuō)到這里了，也該說(shuō)到我復(fù)習(xí)專業(yè)課的一個(gè)最深刻的理解了：理解4本書的內(nèi)容，這是大多數(shù)考生都能做到的，熟背內(nèi)容，也一部分考生能做到的，但熟背了，但寫在卷面上能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，這確實(shí)是一小部分考生才能做到的，why？這就涉及到了，你要把什么東西寫在卷面上的問(wèn)題了。

這里主要是指的名詞解釋和簡(jiǎn)答。雖然名詞解釋和簡(jiǎn)答看起來(lái)只是死記硬背的東西，但其實(shí)不然，為啥考生寫的類似的東西，得分就可能千差萬(wàn)別呢？

首先，你要非常清醒的明白這點(diǎn)：答名詞解釋和簡(jiǎn)答的時(shí)候，你該寫（或者說(shuō)，你平時(shí)在準(zhǔn)備名詞解釋和簡(jiǎn)答的時(shí)候，背）些什么呢？課本上對(duì)應(yīng)某一個(gè)名詞解釋或者簡(jiǎn)答的部分，可能是一兩段，甚至一小節(jié)內(nèi)容，你真的要把這些全都答上么？當(dāng)然不是?。∶~解釋和簡(jiǎn)答，表面上是考察考生對(duì)知識(shí)的熟練程度，但實(shí)際上也考察了考生對(duì)知識(shí)的理解程度和凝練程度。熟練和理解程度不用多說(shuō)，之所以提到凝練程度，這是因?yàn)檎n本上的絕大多數(shù)語(yǔ)言是為了讓讀者理解而存在的，但考試要求你的是一種簡(jiǎn)潔凝練但又能說(shuō)明白道理的語(yǔ)言，這兩者之間怎么會(huì)沒(méi)有差別呢？除卻一些課本上明確給出了定義的地方，名詞解釋和簡(jiǎn)答（特別是簡(jiǎn)答）其實(shí)就考察了考生能否用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言把道理說(shuō)明白！我想，這樣說(shuō)的話，大家是肯定能明白的。這種能力當(dāng)然不是考試時(shí)候去練的，也不是說(shuō)考試的時(shí)候你一邊背著你知道的知識(shí)點(diǎn)，一邊挑著知識(shí)點(diǎn)往卷面去寫，而是你在準(zhǔn)備相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，或者說(shuō)，是在背知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就應(yīng)該做好的！

舉個(gè)例子，我在一站的時(shí)候，曾經(jīng)花了許多的時(shí)間，做了上述的工作，也就是說(shuō)把四門課，課本上我覺(jué)得重要的知識(shí)點(diǎn)，全都用適合考試的語(yǔ)言整理到了筆記上，剔除了那些老師解釋給學(xué)生聽(tīng)的啰嗦話語(yǔ)（這種話是老師不需要在卷面上看到的，因?yàn)樗赡芴A(chǔ)了，答上了反而會(huì)讓老師覺(jué)得你很low），融入了一些可能在另外一個(gè)章節(jié)提到的重要內(nèi)容（這是老師希望看到的，它會(huì)讓老師覺(jué)得，這個(gè)考生整合知識(shí)的能力還是不錯(cuò)的）。有了這樣的一份筆記，我一方面提高了自己整合知識(shí)的能力，另外一方面也使得自己在背知識(shí)的時(shí)候方便了許多：筆記我只需要背自己的筆記就ok了，因?yàn)闀系木A盡數(shù)都在我的筆記上了。

就拿我自己的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)講，我和同學(xué)第一年復(fù)習(xí)的其實(shí)算晚的，就是因?yàn)椴扇×诉@樣的方式，我們除了金融聯(lián)考題之外沒(méi)有看過(guò)其他的參考資料，基本沒(méi)有做過(guò)課后題，也沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班，也沒(méi)做過(guò)什么模擬題啥的，最后倆人的成績(jī)都是116。我一直覺(jué)得，就是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)這樣的總結(jié)，無(wú)形之中提高了相應(yīng)的能力，同時(shí)提高了答題的精度，讓閱卷老師感覺(jué)出這考生能力還不錯(cuò)的感覺(jué)（要知道，431非計(jì)算選擇的部分，和理工科的一些考試是不一樣的，因?yàn)樗鼪](méi)有啥特別標(biāo)準(zhǔn)的答案，那些閱卷的老油條是很能從考生的答案中看出些門道的，你和課本相似度越高，其實(shí)和大多數(shù)考生的相似度就越高，反而未必能拿高分，特別是論述）。而我二戰(zhàn)的時(shí)候，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因吧，復(fù)習(xí)的很水，在11月到12月初這段時(shí)間是沒(méi)有復(fù)習(xí)的，但是因?yàn)橛辛诉@份整理好的筆記，我需要做的只是把它背熟了就可以了，今年成績(jī)103,我想也能說(shuō)明一些問(wèn)題。（ps：雖然不高- -。但確實(shí)是因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間擴(kuò)充太多的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備論述的相關(guān)資料，聯(lián)系計(jì)算。）

至于說(shuō)，同學(xué)會(huì)經(jīng)常問(wèn)的，什么第一遍要在啥時(shí)候看完啊，什么要看幾遍這種問(wèn)題，我想這個(gè)和個(gè)人的復(fù)習(xí)方法啊，基礎(chǔ)啊，理解能力啊，給專業(yè)課分配的時(shí)間啥的都有關(guān)系的。也請(qǐng)別問(wèn)我了，因?yàn)槲掖_實(shí)復(fù)習(xí)的比較晚，時(shí)間最后都有點(diǎn)不夠用的。我能做的就是把自己體會(huì)到的東西告訴大家。

哦，對(duì)了，肯定還有同學(xué)會(huì)問(wèn)，上邊說(shuō)的種種能力，要怎么去提高呢？我想，這個(gè)肯定不是一下子就能獲得的東西，就跟你打dota一樣，你可能需要先看看視頻，學(xué)一學(xué)基礎(chǔ)的方法，但肯定還是自己要去試試的，多試試就能體會(huì)出些東西了。當(dāng)然，現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)，肯定有許多的捷徑，說(shuō)到這里不禁吐槽，自己一站和二戰(zhàn)的時(shí)候就沒(méi)充分利用好信息啊，失誤了許多。

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