當我們金融考研進入到9月份，已經(jīng)有越來越多的同學來問金程考研小編我關于真題的問題，確實，每一年的9到11月，確實是進入了一個真題的關鍵期，今天小編著重從幾個方面來進行講解真題的價值。第一，我們?yōu)槭裁疵恳荒臧?到11月份定義為學習真題的關鍵期;第二，真題的價值到底是什么;第三，在學習復旦金融碩士考研真題的過程當中要注意什么;第四，我完全反對一個觀點：出過的真題就不會再出了。
9到11月份為學習真題的關鍵期
為什么說9到11月份是學習升級的關鍵期?
首先，我們來回憶一下，如果你是剛剛開始投入考研的人，給了你一套真題，你能看明白嗎?看不明白，或許看到一個“蘇格拉底法”都不明白到底是什么。因為你還沒有學這些的知識，看到這一套題，你頂多可以了解一下題量、題型、每個題型的分值，而了解這些東西并不是我們考研的一個重點。
其次，當我們在學習初步階段的時候，我們對知識點的了解也沒有那么的深刻和全面，我們看真題也看不出個所以然來，你看也是白看，那么9到11月份了，幾乎同學們都會聽完金程的強化班，這個時候我們幾乎有了一個比較全面的知識基礎，這個時候再來看真題，你不僅能夠回憶起這是學到的哪一塊的知識，你還能夠想到與它相聯(lián)系的一些知識，并且能夠知道我們這個科目的重點和范圍在哪里，能夠?qū)蠋熒险n講到的重點，去很好的研究真題。
所以，說9到11月份我們可以作為一個學習爭取很關鍵的階段。那么為什么沒有把看真題時間鎖定到12月份呢?大體進入到11月中下旬這個階段的學生，已經(jīng)認識到金融考研非常緊張了，他也沒有時間再去那么認真的了解和研究真題，只會寥寥草草的看一遍，然后背背重點就上考場。
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真題的價值到底是什么
第一，我認為那真題的價值是能夠讓我們了解一下它的題量和題型。比如說有的學校它的題量是非常大的，一個學術型非統(tǒng)考的卷子，那么有可能它的名字解釋在十個以上。十個以上就意味著每個名字解釋頂多答三行，或者說它有的時候是兩行，再加上簡答題、分析論述或者其它的題型。如果名詞解釋答的很多的話，我們?nèi)齻€小時勢必不能完成所有的做題，所以，一個對于學術型非統(tǒng)考的學生來講，根據(jù)這個學校的題量，決定著每道題答題的容量，這個容量既不是在每個學校固定的，也不是所有的考試都是固定的，要按照它的題量來做這樣一個相應的對策。我每年講課講課有多細呢，甚至細到上課會說明一個名詞解釋應該答多少內(nèi)容，一個解答題要答多少內(nèi)容，一個分析論述題要答多少內(nèi)容，且我所有的這個內(nèi)容的安排都有一個前提，那就是你的卷子出題量，那么當我得知這出題量，我還需要了解有什么題型以及每個題型里面相應的這個分值?？捶种狄埠苤匾?，一般來說，不管是學術型統(tǒng)考的卷子，非統(tǒng)考的卷子，還是我們專業(yè)碩士的卷子，在分析論述題上占據(jù)了很大的分值，所以，我建議任何一個考研的學生都應該想辦法在分析論述題上，打上一個很厚實的基礎，否則一旦跟其他同學拉開了差距，這個差距將是十分以外的差距。
第二，我們要了解的是這個學校它出題的范圍。有的學校出題喜歡超出范圍，出一到兩個名詞或者選擇題或者辨析，有的學校完全不會超出這個范圍，會讓你清晰地了解我的學校不會超范圍。一般來說，一個333教育綜合的卷子，因為333教育綜合在每個學校都是單獨出題，一般來說不超我333大綱的范圍，但是也有個別的知識點會超，而個別的知識點我已經(jīng)在強化班授課的過程當中，都毫無保留地幫大家羅列了進去。再比如說學碩，如果是個統(tǒng)考的卷子，還可能會有超綱的范圍，而超綱的范圍的題往往是選擇題，也有極少數(shù)的年份可能會把這樣的提出到簡答題上。但是沒有關系，對我們大家來講，不可能為了單獨超綱的那么一兩道題，總是只學習大綱以外的知識，我建議所有同學在學習過程當中，一定要以大綱范圍為基礎。
第三，要了解到我這個學校出題在不在重點上。有的學校出題非常正，一定會在重點上，比如說北師大學術或者專碩的卷子，他們絕不會旮旯拐角的知識點上來出題，但是，每道很正的重點知識點上考察的程度會很深，在當代現(xiàn)實的一些分析上，它會落腳點非常明確：要看每個學生答題的思想性，看一個學生的邏輯性和闡述能力。我們可以清晰地了解這些學校，它出題一定是在重點上的。但是也有一些學校，在出題的過程當中，不喜歡完全都踩重點知識點，會出一些較少的略復習的知識點，比如說我們311統(tǒng)考的學術型的卷子就有這個特點，所以，我們在311統(tǒng)考的學習過程當中應該做到無死角學習，這也是上課一再強調(diào)的問題。
第四，我們可以了解一個學校出題的過程當中，它的側重點是什么。舉個例子，比如說首都師大，無論是它的學術型的卷子還是專業(yè)型的卷子，它在這個教育學的卷子當中，都喜歡側重教育學原理，不太側重其他的科目。在不同的學校里面，原理都有一定的側重性，但是沒有像首都師范大學有如此的側重，這樣的傾向，我們在學習的過程當中就應該把大量的時間專門放在教育學原理上。
第五，那就是我們在看真題的時候，要了解下一個學校的出題思路和難度。有的學校它的難度主要體現(xiàn)在分析論述題上，有的學校它的難度體現(xiàn)在題量很大上，有的學校體現(xiàn)在它喜歡結合熱點來出題，或者是實踐性的東西來出題，有的學校不怎么出這種實踐性或者熱點的題，而是就我們平常學過的一些知識點來出論述性的部分，所以我們了解一下一個學校的出題風格和特點也是非常有用的。在我的上課過程當中，我們金程真題課我們開發(fā)課程非常注意。比如說，我們知道當前學術型的考試有相當一部分學校脫離了統(tǒng)考，所以除了講解我們傳統(tǒng)的統(tǒng)考試卷的選擇題，辨析題，簡答題，分析論述題之外，還一定會講解名詞解釋該怎樣進行作答。在統(tǒng)考和非統(tǒng)考當中，簡答題、分析論述題都比較相似，凡是要參加統(tǒng)考311的同學，就要特別的去了解一下該怎么去學習選擇題和辨析題，而每一種題型，都有相應的答題思路、套路或者說模式，這個模式，通過我們的講課講給大家是非常有用的。其中我們也結合著真題告訴大家，分析論述題應該怎么思考?應該怎么布局?應該怎么做題?而且我們自己認為這種做題的方式，在考場上具有極強的可操作性，能夠讓大家呢很好地把握得住。我們希望在同學們聽金程真題課的之前，那能夠去做完相應的真題，你做完了再來聽課，這樣聽課才會起到事半功倍的效果，而且很多重點院校我們都會說明這些學校的出題風格和特點。
下面就來說一下復旦金融專碩。333教育綜合是各校分別出題，但是90%的學校都幾乎不會出超出333大綱，名詞解釋和簡答，只有題量大小的區(qū)分，在難度上沒有區(qū)分，分析論述題跟大部分學碩統(tǒng)考的卷子來比，難度要稍微小一些。但是，就從我們剛剛考完研的17年試卷來看，很多專業(yè)性碩333教育綜合的試卷，在分析論述題上已經(jīng)完全加大了難度，加入了很多材料性的題，故事性的題，熱點性的題以及小論文型的題。所以，我建議，在我們18年考試復習的過程當中，333同學非常有必要來專門了解你們的真題，且要在分析論述題上加大一定的難度，千萬不要因為往年的一些真題看似簡單，而很多難度被你自己忽略而不愿意學習。90%的333的學校里面都只考查三大題型：名詞、簡答、分析論述。這些題如何作答，是非常重要的內(nèi)容，都會在我們的課堂當中分別為大家講解到位。
雖然說333是各個學校自己在出題，但是當我作為老師，每一年去統(tǒng)計這些學校真題的時候，我發(fā)現(xiàn)，他們出題的重點都極其的類似，所以我在上課的時候會給大家來總結各個科目的這高頻真題。這個高頻真題，我講課過程當中的這幾頁紙是非常非常重要的，你們一定要保證每道題都要會，那么配合我們講課的，是給大家我們學碩紅色皮的真題匯編還有我們333教育綜合的真題匯編，和往常一樣，學碩是紅皮書，專碩是綠皮書，同時，我們也為在學術型的這個真題匯編里面加入了很多非統(tǒng)考學校真題，這樣可以更好的為參加各種各樣考試的同學服務。有同學總是問我，我是一個考311的同學，我有必要看這個非統(tǒng)考的試題嗎?我認為看一下，對大家只有好處沒有壞處的。
總結一下，我們要關注真題價值的哪些方面：第一，是真題的出題、題型、分值，以及每個題型分值大小，還有出題量。第二個，是它的出題范圍。是不是會超綱?第三，是它出題在不在重點知識上。第四，它的出題有沒有一個相應的科目或者知識點的側重點上。第五，是要了解出題的思路和難度。通過這樣幾個小點，如果我們能夠通過真題去發(fā)現(xiàn)上一些小點的話，那將會大大有利于我們學習。
不要迷信真題
我要強調(diào)的是我又反對完全迷信真題。什么叫反對完全迷信真題呢?比如說，一個自主命題的學術型的卷子，我完全有可能在新的一年當中加入辨析題，或者加入判斷題。一個統(tǒng)考的卷子，也完全有可能會超綱出題。再比如說，一個學校的333育綜合的卷子，我往年可能會側重教育學原理，輕教心，而我今年就有可能會專門加大教心的題量。大家千萬不可以在學習的過程當中，認為往年的真題教心只出一道題，那教心就少學一點。往往這樣很取巧的學習，往往最后都不會有好結果。
希望大家學習的過程當中，雖然也在了解一個學校真題的特點，但是我們要以不變應萬變。一套真題，在不同老師的手中出題，一定會有相應變化的。希望同學們既要研究真題，但又不能夠完全迷信真題，學習還是做到無死角是較好的。
我經(jīng)常聽有些同學說，老師你要打算把復旦金融碩士真題當中出過的題劃掉，做別的題，每次聽到這樣的話我都哭笑不得?？梢愿嬖V大家，比如說像東北師大這樣的學校，孔子、陶行知以及蔡元培是反復出題的，如果你認為真題已經(jīng)出過了，劃掉了它們，那么你完全是劃掉了這個學校歷年都會出的，重中之重的題或者必考題。所以，我希望大家凡是出過的題，一定要保證先會，他們也是非常重要的內(nèi)容。如果你參加311同考的同學可能會反對我，說老師，統(tǒng)考就有一個特點，是出過的題不會再出了，是這樣嗎?在我的印象當中連續(xù)2-3年，我們都在教育功能上在出大題，不信你可以回去再看一看你的卷子。
綜述
第一，我們學習真題較好的時間是在9、10、11月份，如果你認為9月份時間比較緊，那么你也照樣可以推到10、11月份來學習，都是可以的。第二、真題有很重要的價值值得我們?nèi)プ龊脱芯?，我們要去了解一個學校真題的出題量、題型、分值分配，我們要了解一個學校的出題范圍，是不是在重點知識上，以及它在科目上的側重點或者知識點上的側重點，再者，要了解出題的思路以及一套卷子的難度變化。第三，雖然我們在研究真題的價值，我們也要做到不要完全迷信真題，相信真題弄不好是會有變化的，不要因為他有小的變化而匆忙，而著急。不管它變成什么樣，只要我們基礎知識是保證會的，萬變不離其宗，我們只要了解了根本，怎么變，都是可以順應這個變化的。
以上，就是金程考研小編想要跟大家分享的，每個人都有自己的金融考研時間規(guī)劃，所以不管是哪一種，都希望大家在最后幾個月的時間里能夠堅持高效的備考，也祝愿每一位同學可以在復旦金融碩士考研中取得一個好的成績。
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