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　　廣東省官宣22考研將繼續(xù)擴招

　　4月7日，廣東省教育廳、廣東省發(fā)改委、廣東省財政廳發(fā)布《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的實施意見》（下稱《意見》），明確結(jié)合實施高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，大力支持廣州、深圳等地建設(shè)研究生教育高地，穩(wěn)步擴大碩士研究生招生規(guī)模，推行師德考核負面清單制度等。

　　

　?。?span style="text-align: center;">廣東省教育廳官網(wǎng)截圖）

　　大力支持廣州、深圳等地建設(shè)研究生教育高地

　　《意見》提出，到2025年，廣東全省研究生教育規(guī)模結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、體系更加完善、體制機制更富活力、培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升、服務(wù)需求貢獻更為突出，綜合實力、整體競爭力達到國內(nèi)先進水平。到2035年，全省研究生教育資源豐富、優(yōu)質(zhì)、高效，教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈結(jié)合更加緊密，研究生教育強省地位穩(wěn)穩(wěn)確立，達到國際一流水平。

　　根據(jù)《意見》，廣東將優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，大力支持支撐原始創(chuàng)新的基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展，加強科技前沿領(lǐng)域?qū)W科的前瞻布局，推動更多重大基礎(chǔ)性、底層性、顛覆性技術(shù)突破，培養(yǎng)核心競爭力。

　　結(jié)合九大重點領(lǐng)域研發(fā)計劃、制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、“雙十”戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展等重大戰(zhàn)略，促進學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)同構(gòu)化發(fā)展，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，進一步建立與全省經(jīng)濟社會發(fā)展格局相匹配、優(yōu)勢特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系，增強學(xué)科專業(yè)快速響應(yīng)區(qū)域重大需求能力。積極布局交叉學(xué)科，把握交叉學(xué)科門類設(shè)立的契機，圍繞新需求培育新的學(xué)科增長點，探索組建交叉學(xué)科大平臺、大團隊。結(jié)合實施高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，大力支持廣州、深圳等地建設(shè)研究生教育高地，支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　穩(wěn)步擴大碩士研究生招生規(guī)模

　　《意見》要求合理擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模。以服務(wù)需求為導(dǎo)向，統(tǒng)籌推進符合條件的本科高校申請博士、碩士學(xué)位授權(quán)，持續(xù)提升高層次人才培養(yǎng)能力。適度超前布局博士研究生招生規(guī)模，穩(wěn)步擴大碩士研究生招生規(guī)模。深化擴大省級政府研究生計劃管理統(tǒng)籌權(quán)改革試點和專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點，增量招生計劃主要用于改革成效獎補。有序擴大粵港澳大灣區(qū)高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生專項計劃。支持高校與高層次創(chuàng)新平臺和知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，開展科研經(jīng)費博士研究生試點，建立依托重大創(chuàng)新平臺和重大科技任務(wù)、使用科研經(jīng)費支撐博士研究生培養(yǎng)的新機制。

　　研究生培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)也將得到優(yōu)化?！兑庖姟分赋?，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域、區(qū)域重大需求為重點，積極增加一批博士、碩士授權(quán)單位和學(xué)位點。在國家和省發(fā)展重點領(lǐng)域、空白領(lǐng)域優(yōu)先新增學(xué)位點，加大對國家急需緊缺學(xué)科專業(yè)的支持，重點支持我省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群亟需發(fā)展的相關(guān)學(xué)位點。

　　在招生計劃管理方面，將增強招生計劃調(diào)控的精準度，優(yōu)先向重大科研平臺、重大科技任務(wù)、重大工程項目、關(guān)鍵學(xué)科領(lǐng)域、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和“雙一流”“沖補強”建設(shè)取得突破性進展的培養(yǎng)單位傾斜，向數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科傾斜，向集成電路、人工智能、公共衛(wèi)生等服務(wù)國家戰(zhàn)略、社會民生急需領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科傾斜，向量子科學(xué)、腦科學(xué)、空天深海等前沿領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科傾斜。

　　同時，優(yōu)化考試招生制度。研究探索基礎(chǔ)能力素質(zhì)考試和招生單位自主組織專業(yè)能力考試相結(jié)合的研究生招生考試方式。健全博士研究生“申請-考核”招生選拔機制，擴大直博生招生比例，研究探索在高精尖缺領(lǐng)域招收優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學(xué)位的辦法。

　　專碩將擴大到研究生招生三分之二

　　近年來，專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模顯著增長。自2017年起，專業(yè)碩士招生規(guī)模始終高于學(xué)術(shù)學(xué)位碩士。2019年碩士研究生招生81.1萬人，專碩招生規(guī)模達47.4萬人，占比為58.5%。2019年專業(yè)碩士研究生在校生147.4萬人，占比60.4%。

　　2020年9月30日，教育部明確提出要擴大研究生招生規(guī)模，并將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，也就是說專碩招生人數(shù)要占到67%左右。

　　

　　專業(yè)學(xué)位碩士擴大招生規(guī)模，更多集中在理工類專業(yè)。

　　根據(jù)上海交通大學(xué)專碩招生計劃顯示，相較于2020年，2021年航空航天學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等理工類學(xué)院的專碩招生占比都有大幅提高，其中航空航天學(xué)院在2020年招收專碩比例為69.3%，2021年增長到82.4%。媒體與傳播學(xué)院、外國語學(xué)院、人文學(xué)院等社科類學(xué)院的專碩占比增幅較小，甚至略有下降。

　　研究生教育“十三五”規(guī)劃指標已完成，新的階段還將繼續(xù)擴大人才培養(yǎng)能力。

　　

　　2020年12月3日，在教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示，教育部全面完成研究生教育“十三五”規(guī)劃指標。在學(xué)研究生總規(guī)模今年將達到300萬人，專業(yè)學(xué)位碩士招生占比目前已經(jīng)超過了60%。

　　“十三五”期間授予博士學(xué)位33萬人，碩士學(xué)位339萬人。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示，2020年制定擴招計劃的時候，重點向關(guān)鍵急需的學(xué)科傾斜，向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，向中西部地區(qū)的培養(yǎng)單位傾斜。

　　下一步，還將結(jié)合2020年正在開展的學(xué)位授權(quán)工作，在確保質(zhì)量的條件下，向中西部地區(qū)、向?qū)I(yè)學(xué)位、向關(guān)鍵學(xué)科進一步傾斜，增加學(xué)位授權(quán)點，擴大人才培養(yǎng)能力，劃重點??！

　　為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》，近日，各省陸續(xù)印發(fā)《加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》，明確提出發(fā)力醫(yī)學(xué)教育！

　　浙江：逐步擴大醫(yī)學(xué)類“三位一體”招生專業(yè)比例

　　>> 鼓勵辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院校適度擴大本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模。爭取增加醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生推薦名額。優(yōu)化調(diào)整護理教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育。

　　>>將公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)作為公共衛(wèi)生研究生教育的主體培養(yǎng)形式，增加公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科專項研究生招生計劃數(shù)量。

　　>> 加強高校與高中的合作交流，積極采取措施吸引優(yōu)質(zhì)生源報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。逐步擴大醫(yī)學(xué)類“三位一體”招生專業(yè)比例。

　　>> 對醫(yī)師資格和護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的本科高校，連續(xù)3年低于30%的高職（?？疲┰盒?，調(diào)減醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)招生計劃。對住培結(jié)業(yè)理論考核通過率連續(xù)2年排名全國后5%位次的專業(yè)基地予以減招。

　　四川：到2025年建設(shè)35個省級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè)

　　>> 嚴控高職(專科)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，加強五年制中高職護理專業(yè)教育貫通培養(yǎng)，加大本科護理學(xué)專業(yè)人才供給。穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育，適度擴大研究生招生規(guī)模，新增招生計劃向緊缺專業(yè)傾斜。

　　>>本科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、藥學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)安排在本科第一批次招生。積極爭取舉辦醫(yī)學(xué)教育的在川部委屬院校擴大本科醫(yī)學(xué)專業(yè)在川招生規(guī)模。

　　>> 實施省級“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0”，支持高校爭創(chuàng)國家級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè)，到2025年建設(shè)35個省級醫(yī)學(xué)本科一流專業(yè)。

　　>> 對住培結(jié)業(yè)理論考核通過率連續(xù)2年排名全國后5%位次的專業(yè)基地予以減招、連續(xù)2年排名全省最后的專業(yè)基地予以撤銷。

　　山西：重點加強山西醫(yī)科大學(xué)建設(shè)，綜合實力進入全國高校前150名

　　>> 今后5年,重點加強山西醫(yī)科大學(xué)建設(shè)，綜合實力進入全國高校前150名、醫(yī)學(xué)本科高校20強；重點推動山西中醫(yī)藥大學(xué)建成博士學(xué)位授權(quán)單位、長治醫(yī)學(xué)院建成碩士學(xué)位授權(quán)單位。

　　>> 重點支持山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)等學(xué)科建設(shè)，推動醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文交叉融合，新增2個左右博士學(xué)位授權(quán)點；重點支持山西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等學(xué)科建設(shè)，新增3—5個博士、碩士學(xué)位授權(quán)點；重點支持長治醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)等學(xué)科建設(shè),新增3個左右碩士學(xué)位授權(quán)點；支持山西大同大學(xué)建設(shè)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位點,提升醫(yī)學(xué)辦學(xué)層次。

　　>> 全省醫(yī)學(xué)類研究生招生規(guī)模逐年遞增，到2025年達到3500人，其中博士研究生招生規(guī)模達到200人。

　　>> 適當(dāng)調(diào)控高職(?？?臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模,大力發(fā)展高職護理專業(yè)教育；穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育，逐步將醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)招生納入“第一批次”。

　　>> 支持山西中醫(yī)藥大學(xué)、長治醫(yī)學(xué)院分別開展博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)，支持山西醫(yī)科大學(xué)建設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點，鼓勵設(shè)置醫(yī)學(xué)技術(shù)等交叉學(xué)科和新醫(yī)科專業(yè)。

　　陜西：在省級一流專業(yè)建設(shè)中向醫(yī)學(xué)專業(yè)傾斜

　　>> 嚴格控制高職（?？疲┡R床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，適度擴大研究生招生規(guī)模。強化學(xué)科交叉，推進基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥類與人工智能等非醫(yī)藥類學(xué)科的交叉融合。

　　>> 支持醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)高校試點開展“醫(yī)學(xué)＋X”多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)改革，吸納優(yōu)秀非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生攻讀醫(yī)學(xué)研究生。

　　>> 加強臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等國家級一流專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在省級一流專業(yè)建設(shè)中向醫(yī)學(xué)專業(yè)傾斜，優(yōu)先支持兒科學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、臨床藥學(xué)等醫(yī)藥類專業(yè)申報國家一流專業(yè)建設(shè)點。

　　>> 加強一流醫(yī)學(xué)課程建設(shè)，建設(shè)300門左右省級醫(yī)學(xué)線上、線下、線上線下混合、虛擬仿真、社會實踐等“5類金課”，擇優(yōu)申報國家一流課程。

　　吉林：加快推進教育部、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部

　　>> 增加研究生招生數(shù)量，重點擴大公共衛(wèi)生、全科醫(yī)學(xué)、兒科、重癥等緊缺人才培養(yǎng)規(guī)模，適當(dāng)增加病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生招生人數(shù)。

　　>> 通過落實國家和省獎助學(xué)金政策、提高“推免”比例等措施，吸引優(yōu)秀生源報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

　　>> 支持吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、北華大學(xué)等高校，加強醫(yī)學(xué)院（部）建設(shè)，完善大學(xué)、醫(yī)學(xué)院（部）、附屬醫(yī)院管理運行機制，落實醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的高校負責(zé)人分管醫(yī)學(xué)教育或兼任醫(yī)學(xué)院（部）主要負責(zé)人的要求，進一步突出醫(yī)學(xué)教育完整性。

　　>> 加快推進教育部、國家衛(wèi)生健康委與吉林省共建吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部，支持地方政府與綜合性大學(xué)及醫(yī)學(xué)院校開展共建。

　　遼寧：在“雙一流”建設(shè)中，加大對醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)支持力度

　　>> 到2025年，建成10個左右醫(yī)學(xué)省級以上一流學(xué)科，60個左右醫(yī)學(xué)國家級、省級一流本科專業(yè)；建成50門左右國家級、省級醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程，200門左右醫(yī)學(xué)線上線下一流課程。

　　>> 嚴格控制高職（專科）臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，適當(dāng)增加高職護理類招生規(guī)模。

　　>> 在“雙一流”建設(shè)中，加大對醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)的支持力度。

　　>> 醫(yī)學(xué)院校于2021年底前成立全科醫(yī)學(xué)學(xué)院（系），面向全體醫(yī)學(xué)生開展全科醫(yī)學(xué)教育。

　　>> 加強區(qū)域教育醫(yī)療中心建設(shè)，形成以中國醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)為依托的遼寧中部、南部、西部地區(qū)教育醫(yī)療中心，以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)為依托的中醫(yī)藥教育醫(yī)療中心。

　　上海：推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系

　　>> 適度擴大研究生尤其是博士生招生規(guī)模，調(diào)整研究生招生結(jié)構(gòu)，新增招生計劃重點向緊缺人才傾斜；支持“新醫(yī)科”專業(yè)的申報和招生。

　　>> 探索設(shè)立臨床研究或轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等臨床研究類專業(yè)學(xué)科，推動建立從本科到博士的全鏈條臨床研究類人才培養(yǎng)體系。

　　>> 支持建設(shè)100門左右市級和國家級醫(yī)學(xué)類一流課程項目；建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等教學(xué)案例共享資源庫。

　　>> 完善跨院校、跨學(xué)科人才培養(yǎng)合作機制，支持醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合開展九年制中西醫(yī)結(jié)合教育。

　　江蘇：鼓勵高校舉辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目

　　>> 支持符合條件的高校探索本碩博貫通式或本碩博一體化高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機制。

　　>> 積極培育并重點支持建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科，爭取進入一流學(xué)科建設(shè)行列。

　　>> 在中小學(xué)健康教育中納入通俗易懂的中醫(yī)藥知識。

　　>> 鼓勵高校舉辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目，支持中醫(yī)院校開展中醫(yī)藥留學(xué)生教育和海外中醫(yī)藥學(xué)歷教育。

　　總的來說，從目前的的政策及形勢來看，22考研還是會繼續(xù)擴招的，同學(xué)們一定要抓住較好的機會，這樣上岸才會容易些，機會都是留給有準備的人。

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