2022考研非全日制研究生怎么選？下面金程考研小編給大家分享下：2022考研非全日制研究生怎么選？對(duì)大家有幫助~
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什么是非全日制研究生?
●含義：非全日制碩士研究生指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
●培養(yǎng)方向：在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生
●報(bào)考限制：從17考研開始應(yīng)屆本科畢業(yè)生只有七種非全日制專業(yè)學(xué)位不能報(bào)考：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織。具體以各大招生院校的招生要求為準(zhǔn)。
●學(xué)制：邊工作邊學(xué)習(xí)，學(xué)制一般比全日制長(zhǎng)半年到一年，周末或晚上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
備注：不同學(xué)校不同專業(yè)可能有所不同。
●讀博方式及證書差異：非全日制研究生是可以考博的，只要報(bào)考時(shí)滿足博士報(bào)考條件即可，其中包括品行良好、已獲得碩士學(xué)位或應(yīng)屆畢業(yè)碩士生等。證書上非全標(biāo)注非全。
非全日制研究生主要特點(diǎn)
●學(xué)習(xí)形式多樣：國(guó)際上，非全日制研究生教育的學(xué)習(xí)形式主要有三種：論文型學(xué)位;課程型學(xué)位;論文、課程分別型學(xué)位。與此不同，我國(guó)非全日制研究生教育的學(xué)習(xí)形式主要有兩種，即在職攻讀專業(yè)學(xué)位、同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位。另外，為了幫助在職人員更好地完成學(xué)位課程，許多高校還開設(shè)了研究生課程進(jìn)修班。多樣化的學(xué)習(xí)方式有力地拓寬了我國(guó)非全日制研究生教育的生源范圍，為高層次專門人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。
●寬進(jìn)嚴(yán)出：“寬進(jìn)”指的是降低入學(xué)條件，盡可能地為希望接受研究生教育的人們提供方便;“嚴(yán)出”指的是執(zhí)行與全日制研究生教育相同的畢業(yè)要求，保證其質(zhì)量上的高水準(zhǔn)。在入學(xué)條件上，美、英、日等研究生教育大國(guó)制定的標(biāo)準(zhǔn)僅僅為“本科學(xué)歷”+“一定程度的英語(yǔ)水平”。然而，非全日制研究生要想獲得學(xué)位，則必須在課程修讀與學(xué)位論文上付出努力。
與此相仿，我國(guó)執(zhí)行的也是類似標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于非全日制研究生的入學(xué)條件，起初僅僅為?？茖W(xué)歷等較低標(biāo)準(zhǔn)，后來(lái)學(xué)歷要求逐漸提高為本科。但是，非全日制研究生要想獲得相應(yīng)的學(xué)位，則必須在完成學(xué)位課程的基礎(chǔ)上完成一篇不低于全日制研究生教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)位論文。采用“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)策略，在拓寬生源的基礎(chǔ)上較好地保障了非全日制研究生教育的質(zhì)量。
●學(xué)分制管理：國(guó)際上，對(duì)于非全日制研究生教育的教學(xué)實(shí)行的是學(xué)分制管理。每個(gè)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定學(xué)分才能如期畢業(yè)。在美國(guó)，如果學(xué)生每學(xué)期修讀的學(xué)分低于10就可能失去財(cái)政補(bǔ)助，并且難以按時(shí)畢業(yè)。我國(guó)對(duì)于非全日制研究生教育的教學(xué)管理實(shí)行的也是學(xué)分制。不論學(xué)生是在職攻讀專業(yè)學(xué)位還是以同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位，都必須完成與全日制研究生相同的學(xué)分才有資格進(jìn)入論文撰寫階段。
其中，同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位情況相對(duì)比較復(fù)雜。他們修讀的課程分為兩類：一類為專業(yè)課程，由培養(yǎng)單位組織考核;另一類為學(xué)科綜合課程和外語(yǔ)，則由國(guó)家統(tǒng)一組織。學(xué)分制的運(yùn)用不僅突出了非全日制研究生教育靈活性，還有效地提高了其聲譽(yù)。
●全成本收費(fèi)：據(jù)介紹，美、英兩國(guó)的非全日制研究生在獲得貸款和補(bǔ)助方面得到了政府的大力支持。與此不同，我國(guó)的非全日制研究生教育實(shí)行的是全成本收費(fèi)制度。一方面，學(xué)生必須按修讀學(xué)分繳納學(xué)費(fèi)。雖然各校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，但主要參照全日制研究生的收費(fèi)辦法;另一方面，學(xué)生無(wú)法獲得貸款和補(bǔ)助。
在我國(guó)，研究生獲得貸款和補(bǔ)助是一種高競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，需要經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)格的、開放性程序。在這樣的背景下，非全日制研究生是無(wú)法與全日制研究生展開競(jìng)爭(zhēng)的。毋需諱言，全成本收費(fèi)辦法給非全日制研究生增加了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，部分考生因此放棄入學(xué)機(jī)會(huì)。
多角度評(píng)估全日制與非全日制怎么選?
2016年9月，教育部通知"準(zhǔn)確界定全日制和非全日制研究生"。對(duì)于2019考研的考生來(lái)說(shuō)，全日制與非全日制的利弊何在?二者應(yīng)該怎么選?
非全日制：逆襲985研究生的絕好機(jī)會(huì)
往年優(yōu)秀的985高校，在研究生招生中大多數(shù)都走推免的路徑了，只有很少的指標(biāo)通過(guò)全國(guó)的研究生考試來(lái)錄取，大家通過(guò)研究生考試考上的機(jī)會(huì)越來(lái)越小，除非極其優(yōu)秀的。
但是今年不同，211學(xué)校，尤其是985高校，往往擁有大量的非全日制招生計(jì)劃，在目前的政策下，面臨招生計(jì)劃作廢的風(fēng)險(xiǎn)，于是紛紛勸說(shuō)上線考生轉(zhuǎn)投非全日制。
在往年，調(diào)劑階段想上985，除非你有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，否則沒有可能。但是今年幾乎遍地都是，幾乎所有985都有這個(gè)調(diào)劑需求，為什么不抓住這個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)?
當(dāng)然，很多人說(shuō)，我不想上非全日制，就想上全日制。這點(diǎn)我理解，也支持，只是前提是你有絕對(duì)的實(shí)力。對(duì)于多數(shù)人并沒有這個(gè)實(shí)力，于是就開始糾結(jié)上非全日制還是放棄，上一般學(xué)校全日制還是985高校的非全日制。
幫幫覺得這需要看你的目的是什么。如果只是追求一張文憑，出身，那么為什么不選擇非全日制?非全與全日制，在文憑的意義上，含金量沒有任何分別，你說(shuō)你是北大的碩士，誰(shuí)敢說(shuō)不是?更重要的是，非全日制相對(duì)全日制，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)與要求實(shí)際上會(huì)低一些，這個(gè)文憑要好拿很多。
當(dāng)然對(duì)于體制內(nèi)，尤其是公務(wù)員與國(guó)企的招聘上，往往還有區(qū)別，至少現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)全日制與非全日制，幫幫覺得這需要你權(quán)衡，你未來(lái)或者最近幾年一定會(huì)去國(guó)企或者公務(wù)員嗎?
在國(guó)家宣傳倡導(dǎo)下，全日制和非全日制未來(lái)區(qū)別會(huì)越來(lái)越小，就如專業(yè)碩士與研究學(xué)術(shù)型碩士一樣，雖然有區(qū)別，但在社會(huì)認(rèn)知與使用上區(qū)別越來(lái)越小，尤其是在講學(xué)歷時(shí)，沒有任何區(qū)別。
更重要的是，你可以借此逆襲，拿到一個(gè)985高校，或者211高校的出身，這個(gè)敲門磚對(duì)你未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。如果沒有估計(jì)錯(cuò)，這個(gè)錄取政策未來(lái)可能會(huì)做些微調(diào)整，非全日制這一塊，畢竟有現(xiàn)實(shí)的需要與特殊性。明年就不一定再有這么好的機(jī)會(huì)了，"過(guò)了這個(gè)村，沒有這個(gè)店"，抓緊!
非全日制：拿文憑與工作經(jīng)驗(yàn)兩不耽誤
目前大學(xué)生越來(lái)越多，研究生也越來(lái)越多，當(dāng)大學(xué)生，甚至研究生也只是一個(gè)普通勞動(dòng)者的時(shí)候，一張研究生文憑也已經(jīng)不足以保證一個(gè)體面的工作，成為一個(gè)有力的"敲門磚"。在這種背景下，什么學(xué)校的文憑，也是就出身非常重要的同時(shí)，更重要的是你的工作經(jīng)驗(yàn)。
讀非全日制，恰恰可以在給你一個(gè)研究生文憑的同時(shí)，也不影響你工作，讓你同時(shí)獲得3年的工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)真正的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，你就是拿了兩桿武器，比那些只有一張文憑的競(jìng)爭(zhēng)力顯然更大。
當(dāng)然，如果你真的想做研究，多學(xué)一些東西，對(duì)于多數(shù)人首選還是全日制，這個(gè)是沒有爭(zhēng)議的。不過(guò)想提醒大家，不要奢望3年的研究生就可以根本性改變什么，你大學(xué)4年又學(xué)到了什么?
多角度評(píng)估全日制與非全日制如何選
1.考研的目的
如果只是單純地追求一張文憑，鍍金，滿足職業(yè)發(fā)需求;亦或想積累工作經(jīng)驗(yàn)，又想提升自我，推薦非全日制，目前的主要群體來(lái)源于在職人員考研。
如果考生想盡快完成學(xué)業(yè)，或?qū)Ｐ挠诳蒲锌紤]直博，幫幫建議報(bào)考全日制碩士則更占優(yōu)勢(shì)，目前的主要群體來(lái)源于應(yīng)屆生考研。
2.報(bào)考難度
全日制與非全日制依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。初試標(biāo)準(zhǔn)一致，但進(jìn)入復(fù)試后，非全日制略低于全日制。如果想撿漏名校學(xué)歷，可以考慮非全日制。
3.經(jīng)濟(jì)水平
非全日制學(xué)費(fèi)高于全日制，并且大多數(shù)學(xué)校未設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，且一般不提供住宿。非全日制適合經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的人。
4.社會(huì)認(rèn)可度問(wèn)題
雖然整體而言，非全日制的改革畢竟處于初步階段，社會(huì)認(rèn)可度相較于全日制還是略有不足。
5.特殊專業(yè)報(bào)名條件限制
七種非全日制專業(yè)學(xué)位：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織，這幾個(gè)專業(yè)對(duì)工作年限有一定要求，應(yīng)屆生不能報(bào)名。
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