公共管理碩士(Master of Public Administration，縮寫為MPA)是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的，其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術，熟悉具體公共管理或政策領域的領導者，管理者以及其他公共服務人才。

　　MPA(公共管理碩士)作為一個新興的專業(yè)學位，繼MBA(工商管理碩士)之后，正日益成為當前國內各界人士關注的焦點。據(jù)介紹，這項已在國外發(fā)展達半個世紀之久的學位，將會給我國的公共事業(yè)高精專業(yè)管理人才的培養(yǎng)提供前所未有機遇。MPA就業(yè)前景十分廣闊，可以說決不亞于MBA。

　　我國引入并推進MPA教育，將為公共事務、公共管理和公共政策研究與分析等方面培養(yǎng)高層次應用型專門人才，為政府部門和非政府公共機構培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進分析方法及技術、精通具體政策領域的專業(yè)化管理者和政策分析者。

　　MPA的目標是培養(yǎng)在公共組織特別是政府機構從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才以及(高級)職員。據(jù)調查，現(xiàn)在美國聯(lián)邦政府就職的公務員有10%-20%具有MPA或相關學位，在公共政策領域工作的公務員隊伍中，50%-60%的人具有MPA或相關學位，與此同時，MPA學員也大量進入國家的商界、文化管理部門、大眾傳媒機構、甚至金融領域。哈佛大學肯尼迪政府學院現(xiàn)在的口號是“為21世紀準備領導人”，它的MPA項目的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)公共部門的政策分析者;為未來的公共部門和非營利部門的管理者準備其職業(yè)所必須的廣泛技巧和概念框架。而法國的國家行政學院就是培養(yǎng)法國政治精英的搖籃。

　　MPA教育引入我國較晚，可以說MPA在國內還未形成供求市場。但專家？隨著中國社會和經濟的快速發(fā)展，對MPA的需求將不遜于MBA。國內MPA專業(yè)學位獲得者就業(yè)主要面向公共部門的各個領域，包括黨政機關，尤其是政府部門和非政府公共機構(非營利組織、社會中介組織及社會團體、思想庫或咨詢公司等)以及企事業(yè)單位的人事與行政部門等。