1個回答
Crystal助教
2020-03-18 18:37
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不是，如果求置信區(qū)間，直接x+-k*sigma
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standard error不應該是sigma/根號下n嗎？為什么不用除以根號下n
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置信區(qū)間中的標準差或者標準誤要看對應的隨機變量是啥，如果隨機變量是樣本均值，那么就用樣本均值的標準差即標準誤，如果隨機變量是單個樣本，那么就用單個數(shù)據(jù)的標準差。
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追問
由置信區(qū)間公式11.7+k*5=21.65推出k=1.99，查表怎么得不出答案
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追答
你要得到什么答案，答案是概率，k是距離均值多少倍的標準差。你要不重新看一下這個題目。
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追問
k你的強化課上說是可以查表得到概率的，老師您忘記了？？？
強化課6 ，第18分鐘的課程。原話：k的數(shù)值是查表而來。根據(jù)概率查表。你要不要重新聽下您的課？
我現(xiàn)在知道k值了，難道不能反過來查表得到概率嗎？我的問題是，現(xiàn)在k值我知道了，但是無論在t還是z表上我都查不到相對應的概率。
這里還是建議老師您多注意下學生提的問題，不要總是的認為學生提的問題很傻或是怎么樣，你可以多揣摩下學生問的問題，即使是很簡單的您也需要耐心回答，謝謝。如果可以一次性解決問題，可以節(jié)約雙方的時間。建議您看下第四門基礎課的老師回答問題的邏輯。 -
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同學你好，感謝你的反饋。
首先，我確實是說過根據(jù)k也可以找到對應的概率，但是其他的該知道的東西也應該知道，比如t分布要查表，不僅僅要知道統(tǒng)計量是多少，還要自由度，顯著性水平等因素。
其次，你問的問題是求置信區(qū)間中k對應的概率，考試中是不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，因為這樣就變成了單純考你會不會查表，查表只是工具，不是考查目的，所以有的時候都會給出對應的分為點。在做題的時候需要抓住重點，否則事倍功半。
然后，查表的邏輯我是上課講過的，正著反著都是一樣的，如果你查不出來，要么是沒有掌握方法，要么就是表中的數(shù)據(jù)本身沒有你想要的，這種情況如果非要查，你可以通過Excel查出來，但是這個具體怎么查表，文字來講很難講清楚，需要各種配圖，各種文字，遠沒有視頻的效果好，所以我建議你看視頻。
最后，根據(jù)你的問題，你覺得你最后的置信區(qū)間是對的嗎，我給的求置信區(qū)間的通式求的是對稱的區(qū)間的公式，但是你看一下這個題目，根本不是對稱的，標準化后一個是1.65一個是2.33，怎么可能對稱，所以你說的和這個題目壓根就是兩回事。強行套在一起當然前后矛盾邏輯不通。
最后的最后，我一直都很注意學生的問題，我的回答很少有人會追問。你為什么會追問這么多次，是因為你每次的問題都不一樣。你可以自己看一下你的問題，先是問缺少n，我說不缺，然后你糾結(jié)標準差和標準誤的問題，我也給解釋了，然后你自己搞出了一個東西，說k查不到答案，當然不會有答案了，因為這個選項沒有一個和你的邏輯是對應著的，最后你再次追問的時候，說清楚了你是查表的問題。
恕我直言，我都是根據(jù)你的問題做出回答，你如果說的不清楚，想要我揣測你真正想問的問題進行回答，然后達到你滿意的效果，可能難度有點大。一開始大家提出的問題都是差不多水平的不存在誰比誰傻的問題，所以，沒有人這么認為，也不存在不耐心的問題，只是就事論事，你問什么我回答什么，提供一個有效的解決辦法。 -
追問
我認為解答問題首要是找出要找出學生問題的根源在哪，我第一個問題是是不是缺少n的值？您回答的是不是，但為什么不是呢？沒有回答。我的問題是 是不是缺少，那肯定當時我覺得是缺少的，很明顯我是沒有理解標準誤在樣本均值均值的條件下，標準差即標準誤的。
您的解答應該是解決學生的困惑，而不是只給出是與否。
您給出這樣的答案，基本是兩種可能，1、覺得問題是很基礎的 ，學生應該知道 2、節(jié)約時間，你問了是不是，我只需要回答是不是，也就是您所說的就是論事，根據(jù)問題做出回答。您的課程我還是很喜歡的，講課邏輯非常清楚，但是對于答疑這個方面，我還是希望老師可以盡量多思考下學生想要的答案到底是什么。 -
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同學你好，你說的是沒錯的，答疑就是解惑，但是我們也只能是對癥下藥，我說了，你問的清楚，我就知道你的問題在哪，你問的不清楚，那么你得到的答案可能就是和你想要的是不一樣的。
你第一個問題我沒有只回復是與不是，我稍加解釋了一下。然后你又追問，我又解釋，再次解釋之后這個問題就應該結(jié)束了。然后你又突發(fā)奇想，我沒有get到，你說我不耐心。
還是那句話，什么都是對等的，你如果想要別人給你你想要的細致耐心的解答，那么就請你把自己的想法都說清楚，為什么我選的是不對的，我覺得應該是怎么樣的，最后錯了，想知道原因。這樣答疑才是有效的，而不是你說的模棱兩可，我沒猜對，你說我答非所問，不耐心這樣。因為不是所有人都可以猜對你想要問什么。 -
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而且答疑也并非是我唯一的工作，你也不是我唯一服務的學員，與人方便也與己方便吧，相互理解一下。
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