李同學(xué)
2020-04-22 22:51請問一下，—根據(jù)IS曲線代數(shù)表達(dá)式的一般式（即y=kx+b的形式），導(dǎo)致IS曲線發(fā)生線移動(dòng)的是b的增加（比如增加政府購買），因此線移動(dòng)應(yīng)該是 “上移” ，當(dāng) “上移” 同樣距離時(shí)，可以看到陡峭IS比平坦IS的均衡收入增加量小，即陡峭IS的財(cái)政政策效果小。也就是說，我的結(jié)論跟教材截然相反！請問到底是我錯(cuò)了還是教材錯(cuò)了？如果是我錯(cuò)的話，錯(cuò)在哪里？ 注：附圖是我的想法，是比較不同斜率的IS曲線 “上移” 同樣距離時(shí)，均衡收入變化的大??；而教材的圖形是比較不同斜率的IS曲線 “右移” 同樣距離時(shí)，均衡收入變化的大小
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1個(gè)回答
Linda助教
2020-04-23 16:12
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課本上的結(jié)論沒有錯(cuò)，你的公式也沒有問題，你忽略了一個(gè)重要的因素，IS曲線的公式為：r=a+bY，r的上移不是一致的，是收入Y的平移是一致的，當(dāng)r一定時(shí)，增加的b引起的Y的變動(dòng)量時(shí)一樣大的，政府財(cái)政收入帶來的Y的增量都是一樣的，你畫的圖里面，每個(gè)圖的收入變動(dòng)都是不一樣的，所以畫出來的結(jié)果和教材不一致。
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