Molly
2021-05-31 04:48老師好，在這道例題中，（1）按照林老師的講解（圖2），當(dāng)F> S×(1＋rx)/(1＋ry)時(shí)，此時(shí)是借入X國(guó)貨幣BRL去投Y國(guó)AUD，也就是借入4%利率去投3%利率的國(guó)家。但是按照單老師的講解（圖3），是借入低利率的Y國(guó)AUD的錢(qián)去投高利率的X國(guó)BRL。但兩位老師計(jì)算這步時(shí)，profit用的都是同一公式(F/S) (1＋ry)-(1＋rx)。但一個(gè)借高投低，一個(gè)借低投高，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)當(dāng)以哪種思路去求解profit？（2）假如，我想用第二種方法，也就是借入3%的AUD去投4%的BRL，用的方法是(S/F) (1＋rx)-(1＋ry)，計(jì)算結(jié)果卻變成負(fù)數(shù)了，老師能否幫忙詳細(xì)寫(xiě)下解題步驟。
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1個(gè)回答
Jessica助教
2021-05-31 14:42
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同學(xué)你好，
兩位老師，對(duì)于利率平價(jià)理論中的profit的講解內(nèi)容是一致的，只是林老師是根據(jù)利率平價(jià)公式一步步推算得出應(yīng)該選用哪種貨幣去借貸進(jìn)行投資，也就是解題時(shí)的一個(gè)分析過(guò)程。而單老師的講解中，得出的結(jié)論：借低利率國(guó)家的錢(qián)去高利率國(guó)家進(jìn)行投資，從而可以獲得正的profit ，這里的低利率和高利率，是在經(jīng)過(guò)匯率調(diào)整以后的利率，即已經(jīng)轉(zhuǎn)化為同一種貨幣后進(jìn)行的比較，而不是不同貨幣之前直接比較哦。可以重新聽(tīng)一下單老師的講解，著重注意一下下圖中標(biāo)出的綠色的框的內(nèi)容那一部分。
為努力學(xué)習(xí)的自己【點(diǎn)贊】，祝同學(xué)順利通過(guò)考試~金榜題名哦~
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追問(wèn)
老師好，現(xiàn)在已經(jīng)知道了是要轉(zhuǎn)化為同一種貨幣后才能進(jìn)行利率的比較，但是題中一般都是直接出現(xiàn)兩種不同貨幣的利率，所以其實(shí)并不能直接判斷出從哪國(guó)借錢(qián)去投哪國(guó)。（單老師的講解中是直接假設(shè)當(dāng)ry＞rx時(shí)、當(dāng)ry＜rx時(shí)的情況下，應(yīng)該如何如何）所以又回到了如何直接用F/S的公式還是用S/F的公式。那么解題思路是不是第一步還是得先判斷(F/S)與 (1+rx)/(1+ry)兩邊的大小關(guān)系才能判斷用F/S (1+ry)-(1+rx)的公式還是S/F (1+rx)-(1+ry)呢
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追答
同學(xué)你好，
是的，就是這個(gè)解題思路，你的理解是正確的。
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