蔡同學(xué)
2022-03-24 18:12老師詢問(wèn)一下 課程與知識(shí)點(diǎn)不相符合 如果只是講重點(diǎn) 零基礎(chǔ)的學(xué)生怎么辦 更何況全英文的教材n圖一中含有協(xié)方差 圖二中并無(wú)該知識(shí)點(diǎn) 書里有也沒(méi)用啊 沒(méi)有老師帶著講解 沒(méi)有辦法理解
所屬：FRM Part I > Quantitative Analysis 視頻位置 相關(guān)試題
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1個(gè)回答
Jenny助教
2022-03-25 11:00
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同學(xué)你好，不是的哦，這個(gè)題目并沒(méi)有超綱，知識(shí)點(diǎn)講義里面都是有的。
1. 對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)在強(qiáng)化段講義里面，見(jiàn)附圖1，之所以沒(méi)有放在基礎(chǔ)段是因?yàn)檫@個(gè)屬于方差公式的變形，需要大家先掌握方差的基本性質(zhì)，強(qiáng)化段則是在基礎(chǔ)上進(jìn)行了升級(jí).
2. 協(xié)方差這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不管是基礎(chǔ)段還是強(qiáng)化段都是講解的了，具體見(jiàn)附圖。協(xié)方差，顧名思義，是不同變量之間，所以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是在多元multivariate隨機(jī)變量那一章。 見(jiàn)附圖2
3.習(xí)題庫(kù)里面的題目有難有易，所以是建議大家從基礎(chǔ)段開(kāi)始做題，把會(huì)的先做了，不會(huì)的再等強(qiáng)化段學(xué)到了再做。
4. 按照課程進(jìn)度，現(xiàn)在數(shù)量的強(qiáng)化段視頻也快學(xué)完了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。如果還沒(méi)有學(xué)到的話，要加快進(jìn)度哦。
感謝正在備考中乘風(fēng)破浪的您來(lái)提問(wèn)~如果您對(duì)回復(fù)滿意可【點(diǎn)贊】鼓勵(lì)您和Jenny更加優(yōu)秀，您的聲音是我們前進(jìn)的動(dòng)力，祝您生活與學(xué)習(xí)愉快!~
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追問(wèn)
老師不是的 我的2是這個(gè) 我現(xiàn)在看的是基礎(chǔ)段 老師您的 是不是和我不太一樣
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追問(wèn)
是不是我的視頻不太一樣？n主要講的東西和課后練習(xí)對(duì)應(yīng)不起來(lái)n想找協(xié)方差知識(shí)點(diǎn)n但是基礎(chǔ)段-quantitative analysis - common univariate random variables 視頻內(nèi)我沒(méi)記得有講過(guò)
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追答
基礎(chǔ)段的話，variance公式變形這一塊確實(shí)沒(méi)講過(guò)，但是在強(qiáng)化段會(huì)講，等你學(xué)到強(qiáng)化段就會(huì)看到了。現(xiàn)在課后題的系統(tǒng)是隨機(jī)抽題，所以有時(shí)候可能會(huì)抽到強(qiáng)化段的題目，這個(gè)也一直在跟技術(shù)反饋，目前也是在解決中。不過(guò)，這也不要緊，不會(huì)的題目，可以先標(biāo)記，等到學(xué)到了再做。如果有不確定的，隨時(shí)在網(wǎng)校進(jìn)行提問(wèn)。
協(xié)方差的話，前面說(shuō)過(guò)了，你學(xué)到下一章多元隨機(jī)變量的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了，所以不用擔(dān)心，這里只是涉及到協(xié)方差等于相關(guān)系數(shù)*各自標(biāo)準(zhǔn)差，這個(gè)應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)，沒(méi)有也不要緊，下一章會(huì)學(xué)到的。
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