愛(ài)同學(xué)
2022-08-18 10:41老師百題１１題，大巴P降價(jià)，Ｑ也降，是吉芬商品嗎？那哪些屬于一般劣質(zhì)品呢？
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1個(gè)回答
Jessica助教
2022-08-18 18:21
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同學(xué)你好
區(qū)分正常商品和劣質(zhì)品，主要是看：收入效應(yīng)是正效應(yīng)還是負(fù)效應(yīng)。
當(dāng)商品的價(jià)格下跌，使得消費(fèi)者的實(shí)際收入是增加的，從而消費(fèi)者對(duì)商品的需求就會(huì)發(fā)生變化，稱為收入效應(yīng)。
對(duì)正常商品而言，收入提高，需求量增加，即收入效應(yīng)是正的；對(duì)劣質(zhì)商品而言，收入提高，需求量減少，即收入效應(yīng)是負(fù)的。
一般的劣質(zhì)品而言，替代效應(yīng)是大于收入效應(yīng)的，故總體對(duì)外呈現(xiàn)出還是正效應(yīng)，符合：價(jià)格下降需求量增加的特征；
而特殊的劣質(zhì)品，吉芬商品，它的收入效應(yīng)是大于替代效應(yīng)的，總體對(duì)外呈現(xiàn)出是負(fù)效應(yīng)，故價(jià)格下降，需求量也下降。
具體的例子，還是要看題目的描述哈～
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追問(wèn)
所以商品到底是劣質(zhì)品還是吉芬商品，還是看有參照物對(duì)吧。比如這里大巴和train相比，大巴是吉芬商品。但如果大巴a,和同等的大巴B相比，那么就是屬于一般劣質(zhì)品?
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追答
同學(xué)你好
是的，劣質(zhì)品的區(qū)分，是根據(jù)一個(gè)人所處的不同經(jīng)濟(jì)水平來(lái)講的。
比如，上大學(xué)時(shí)期，做巴士出門(mén)對(duì)學(xué)生來(lái)講，就是一個(gè)正常商品；等到我們參加工作以后，經(jīng)濟(jì)能力更好了，做巴士的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，可以選擇自己開(kāi)車(chē)或者打車(chē)出行。故，隨著收入水平的增加，我們對(duì)它的消費(fèi)量越來(lái)越少的商品，對(duì)于此時(shí)的消費(fèi)者來(lái)講就是劣質(zhì)品。
吉芬商品，它是一種特殊的劣質(zhì)品。要根據(jù)具體的人們對(duì)效應(yīng)描述來(lái)判斷：即吉芬商品的收入效應(yīng)要強(qiáng)于其替代效應(yīng)，從而導(dǎo)致其需求量隨著價(jià)格上漲反而上升。
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