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2023-03-02 10:45Module 7-Practice Problems-Question 24-（1）請(qǐng)問怎么理解Exhibit 2中的2個(gè)t-statistic? 一個(gè)是6.5322對(duì)應(yīng) intercept 的t-Statistic，另一個(gè)是-2.2219對(duì)應(yīng)Debt ratio的t-Statistic 。求解這道題，應(yīng)該用哪個(gè)t-Statistic？（2）答案寫：The t-statistic is ?2.2219, which is outside the bounds created by the critical t-values of ±2.011 for a two-tailed test with a 5% significance level. 為什么是two-sided？（3）B選項(xiàng)的原假設(shè)是？
所屬：CFA Level I > Quantitative Methods 視頻位置 相關(guān)試題
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1個(gè)回答
Evian, CFA助教
2023-03-02 18:36
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ヾ(?°?°?)??你好同學(xué)，
Module 7-Practice Problems-Question 24-（1）請(qǐng)問怎么理解Exhibit 2中的2個(gè)t-statistic?
【回復(fù)】一個(gè)是6.5322對(duì)應(yīng) intercept 的t-Statistic，另一個(gè)是-2.2219對(duì)應(yīng)Debt ratio的t-Statistic
求解這道題，應(yīng)該用哪個(gè)t-Statistic？
【回復(fù)】用-2.2219，因?yàn)轭}目ABC中只有B涉及使用檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，而B描述的是“estimated slope coefficient”，它對(duì)應(yīng)的是Exhibit 2中的Debt ratio這一行數(shù)據(jù)
（2）答案寫：The t-statistic is ?2.2219, which is outside the bounds created by the critical t-values of ±2.011 for a two-tailed test with a 5% significance level. 為什么是two-sided？
【回復(fù)】因?yàn)镋xhibit 2這種數(shù)據(jù)表給出的信息，前提有原假設(shè)為：截距=0，以及斜率=0，從原假設(shè)的符號(hào)判斷，假設(shè)檢驗(yàn)是雙尾檢驗(yàn)。
（3）B選項(xiàng)的原假設(shè)是？
【回復(fù)】斜率=0
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追問
您上述【答復(fù)】所說的：為什么Exhibit 2這種數(shù)據(jù)表給出的信息，前提有原假設(shè)為：截距=0，以及斜率=0？
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追答
原假設(shè)設(shè)定都是0，這個(gè)是默認(rèn)的設(shè)置，原版書給出的這類表格都是這樣設(shè)定的
除非題目特殊說明了原假設(shè)是其他情況
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