首先來說說語言障礙，這是一個比較耗時耗力的過程，要吃透一門語言所需要的時間非常的多，再者無論是用于習(xí)慣還是詞匯量要求的增多都會給我?guī)硐喈?dāng)大的困難。淺析一下學(xué)習(xí)CFA特許金融分析師時學(xué)習(xí)語言的方法，基本就是閱讀原版書或者notes。相對英語較好的同學(xué)，可以直接開始學(xué)習(xí)notes，因為notes里的知識更加的精煉。而像我一樣基礎(chǔ)和金融知識相對薄弱的則可以從原版書的閱讀開始。
像Ethical這類的知識比較偏向定性，quantitative methods則偏重于定量。從這兩方面入手，可以比較迅速的針對不同的東西培養(yǎng)形成自己對英語的熟悉與理解。但是歸根結(jié)底，需要花的時間必然不少，也沒有捷徑。
解決了語言障礙之后，我就要面對CFA課程對應(yīng)的知識其本身。CFA一級考試涵蓋了10門課程，每一門課程都有不同的權(quán)重，假設(shè)我只有3個月的學(xué)習(xí)時間，如何合理分配這些時間則變成了一個非常重要乃至于影響到你終成績的一個指標(biāo)。對于一級學(xué)生而言，兩塊重點就是道德部分和財務(wù)部分。其中道德更是尤為重要。但是往往道德也真是我乃至于所有中國學(xué)生比較薄弱的地方，原因在于其閱讀量非常之大，需要將有效的信息從原文中剝離出來，再經(jīng)過比較縝密的一個邏輯的判斷推導(dǎo)從而得出一個結(jié)論。
道德部分的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是要從原題出發(fā)，盡量去靠近出題人的思維模式去復(fù)習(xí)。比如一道題目問的是：一個CFA的客戶有一棟樓，如果逾期再不能出售掉，銀行就要以很低的價格收回了。這個時候CFA一直聯(lián)系不到客戶，但是銀行給的價格又很低，所以他就自己掏錢把這棟樓買了下來。在未來的3個月內(nèi)他一直在嘗試聯(lián)系客戶但是都沒有成功。然后6個月之后，有一個商人看中這幢樓房將它以比較優(yōu)異的價格收購，但是這位CFA還是不能聯(lián)系到客戶，他自己把這幢樓買個了這個商人并獲得了收益。問這位CFA違背了ethical原則嗎?答案是沒有違背。理由大概是這位CFA一直在嘗試聯(lián)系客戶，但是并沒有成功，所以他盡到了他的責(zé)任。作為一個考生，剛剛看完ethical的部分的內(nèi)容來做這道題是有一定困難的，因為涉及到一個價值體系的問題：
有的人可能認(rèn)為CFA要一直把這棟樓hold直到找到原來的客戶為止，有的人則認(rèn)為CFA在買下那棟樓以后就不用在聯(lián)系那個客戶了。所以建立和CFAI的出題人同樣的價值觀念體系是很重要的，他們的價值觀念一般是可量化、比較直觀的。所以學(xué)習(xí)時要從原題出發(fā)。
再者比較重要的另一個經(jīng)驗就是挑重點。我可以很直觀的感受到不同科目所占的權(quán)重比例不同，所以可以清晰的看出重點科目是哪一些。這個時候可以更細(xì)分一點，一是該科目的哪幾章是重點?這一章的那個知識點是重點?分辨出重點的方法和之前提到過的是一樣的，做CFA考試歷年真題和?？碱}，出現(xiàn)頻率越高的題目或知識點就是重點。需要特殊照顧。
呢就是興趣的分配了，我感興趣的是偏數(shù)理計算的科目。感興趣的科目通常學(xué)習(xí)效率更高，理解的會更好，研究的能更透徹，所以呢感興趣的科目分配更多的一些時間也是比較適合自己的方法，同時在的CFA考試中我也是憑借著這些我比較感興趣的科目拿高分成功通過考試的。
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