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您現(xiàn)在的位置:首頁(yè)職業(yè)前景行業(yè)動(dòng)態(tài) 為什么會(huì)有300萬(wàn)會(huì)計(jì)持證人員過(guò)剩,該怎么解決?

為什么會(huì)有300萬(wàn)會(huì)計(jì)持證人員過(guò)剩,該怎么解決?

發(fā)表時(shí)間: 2017-01-06 10:19:45 編輯:wangmumu

根據(jù)財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心的數(shù)據(jù),當(dāng)下我國(guó)會(huì)計(jì)持證人員已經(jīng)達(dá)到2000萬(wàn)大關(guān),根據(jù)測(cè)算,會(huì)計(jì)從業(yè)人員約1400萬(wàn)人,也就是說(shuō),有大約600萬(wàn)會(huì)計(jì)持證人員并沒(méi)有從事會(huì)計(jì)工作這么多人去干啥了呢....金程網(wǎng)校

根據(jù)財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心的數(shù)據(jù),當(dāng)下我國(guó)CPA會(huì)計(jì)持證人員(即持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證)已經(jīng)達(dá)到2000萬(wàn)大關(guān),根據(jù)測(cè)算,會(huì)計(jì)從業(yè)人員約1400萬(wàn)人。也就是說(shuō),有大約600萬(wàn)會(huì)計(jì)持證人員并沒(méi)有從事會(huì)計(jì)工作。那么,這么多人去干啥了呢?根據(jù)金程CPA研究院整理的數(shù)據(jù)測(cè)算,600萬(wàn)改行的人當(dāng)中,大約300萬(wàn)人是主動(dòng)改行從事其他工作的,還有大約300萬(wàn)是過(guò)剩的。

CPA過(guò)剩問(wèn)題

首先探討一下為什么會(huì)計(jì)會(huì)過(guò)剩的問(wèn)題

過(guò)剩原因1:本來(lái),按照的招生計(jì)劃,這完全不會(huì)過(guò)剩的,每個(gè)學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)招生指標(biāo)多的也就1-2百人的樣子,少的幾十個(gè)人。可是隨著越來(lái)越多的人喜歡讀會(huì)計(jì)專業(yè),因此很多學(xué)校實(shí)際招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)招生指標(biāo),每屆會(huì)計(jì)學(xué)生多的達(dá)到了數(shù)千人,這么多的指標(biāo)從何而來(lái)?原來(lái),其他專業(yè)都招不滿,所以把這些指標(biāo)全都轉(zhuǎn)給了會(huì)計(jì)。

過(guò)剩原因2:會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的報(bào)考條件應(yīng)該是諸多證書(shū)之中較低的,高中學(xué)歷即可報(bào)考,有很多高中畢業(yè)之后走向工作崗位的人員報(bào)考,當(dāng)然,這不是主要因素,原因1才是主要因素。

雖然以上表述的事實(shí)展現(xiàn)了目前會(huì)計(jì)教育的不合理之處,但是既然已經(jīng)是既成的事實(shí)了,那么作為一名正在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō),該如何解決這個(gè)就業(yè)難的問(wèn)題呢?

解決辦法1:認(rèn)真學(xué)好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),包含會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、初級(jí)、中級(jí)和,一定要熟練掌握。這里的熟練掌握指的是,要能夠熟練地做題,連題都不會(huì)做,那么在實(shí)務(wù)時(shí)就更難理解了。有人認(rèn)為這是理論并不重要,其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò),理論都看不懂還談何實(shí)務(wù)?會(huì)計(jì)是一門規(guī)范性為主線、融入了主觀判斷的學(xué)科,規(guī)則還是應(yīng)為熟練掌握的。

解決辦法2:多看管理學(xué)方面的書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)好財(cái)務(wù)管理,了解財(cái)務(wù)管理的基本思想。只有這樣才可以對(duì)會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容有更為透徹的領(lǐng)悟。會(huì)計(jì)不只是做賬,還需要領(lǐng)悟,要熟悉,要了解。資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表是需要背誦的,而不只是熟悉。

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解決辦法3:認(rèn)真學(xué)好CPA考試中的稅法知識(shí),不會(huì)稅法的會(huì)計(jì)不是好會(huì)計(jì)。每個(gè)企業(yè)都需要稅務(wù)申報(bào),不會(huì)稅務(wù)申報(bào)的會(huì)計(jì)是不完美的,只有在會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)申報(bào)之間游刃有余,才是受人歡迎的會(huì)計(jì)人才。

解決辦法4:熟練使用Excel,注意,這里的熟練使用不是說(shuō)你能編個(gè)表就算是熟練,而是應(yīng)該運(yùn)用大量的案例進(jìn)行整理、分析,只有在不斷地?cái)?shù)據(jù)處理訓(xùn)練之后,才可以稱得上熟練使用,在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事多年審計(jì)工作的朋友有體會(huì),Excel玩得那叫一個(gè)溜!

解決辦法5:大學(xué)期間至少實(shí)訓(xùn)過(guò)5個(gè)行業(yè)的20套賬務(wù)處理,通過(guò)不斷的原始憑證整理、記賬憑證填制、賬簿登記、報(bào)表編制、納稅申報(bào),方才可以較為的熟練地理解會(huì)計(jì)的邏輯思維和核算體系。老實(shí)說(shuō),現(xiàn)有的絕大多數(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是不夠的,數(shù)量不夠,整個(gè)大學(xué)才兩三次實(shí)訓(xùn),太少了。行業(yè)也不完整,局限于普通會(huì)計(jì)行業(yè),沒(méi)有區(qū)分多個(gè)行業(yè)??傊?,僅憑大學(xué)那點(diǎn)知識(shí)是吃不飽的,要想吃飽,還得自己想辦法。

倘若你已經(jīng)是一名會(huì)計(jì)了,但是職場(chǎng)面臨瓶頸怎么辦?

不少的學(xué)生和朋友,普通本科或者??频臅?huì)計(jì)畢業(yè)生,從事著會(huì)計(jì)工作,但是一直在基層,企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小,如何實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的升華?這是一個(gè)很大的難題。當(dāng)然,解決辦法也是有的,主要從如下六個(gè)方面進(jìn)行突圍,實(shí)現(xiàn)蛻變。

蛻變方法1:認(rèn)真把中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)一下,把初級(jí)會(huì)計(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師證書(shū)考過(guò),若是能考過(guò)CPA證書(shū),那就更好不過(guò)了。建議多去各種會(huì)計(jì)相關(guān)的論壇,有很多人在上面發(fā)題,也有很多人在上面回答問(wèn)題,也有好心人把總結(jié)好的資料發(fā)在上面,有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

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蛻變方法2:多交幾個(gè)比你段位高的會(huì)計(jì)朋友,多喝下午茶,多請(qǐng)教,多交流,會(huì)計(jì)是個(gè)行業(yè),有2000人持證人員的行業(yè),有人的地方就有江湖,有江湖就會(huì)有團(tuán)體、有派系,你只有擁有幾個(gè)比你牛叉的會(huì)計(jì)朋友,才會(huì)被影響,才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)有CPA就業(yè)前景,很多的機(jī)會(huì),都是由此而來(lái)。會(huì)計(jì)師事務(wù)所是個(gè)很好的產(chǎn)生的歸屬感的地方,從某個(gè)事務(wù)所出來(lái)的人,即便相互之間并不認(rèn)識(shí),遇到之后還是熱情滿滿,會(huì)計(jì)事務(wù)所是鐵打的營(yíng)盤流水的兵,經(jīng)過(guò)事務(wù)所打造的過(guò)的會(huì)計(jì)人才走向各行各業(yè),是你事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。

蛻變方法3:需要具備工匠精神,在小企業(yè)工作,雖然規(guī)模很小,但是如果你能忽略他的小,而是按照標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則去做賬,去分析,去管理,這對(duì)你的未來(lái)發(fā)展具有極大的作用。很多人因?yàn)楣疽?guī)模小管理不規(guī)范,就隨隨便便應(yīng)付,結(jié)果就是原來(lái)是什么水平后來(lái)還是什么水平,這是不可取的,因?yàn)檫@樣就會(huì)失去獲得更好的工作的機(jī)會(huì)。

蛻變方法4:制定計(jì)劃,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,對(duì)于自己的未來(lái)有什么打算?有什么規(guī)劃?學(xué)什么方面的知識(shí)?考什么證?進(jìn)修什么樣的學(xué)歷?這都是值得思考的事情,點(diǎn)滴進(jìn)步,匯集成河,假以時(shí)日,可見(jiàn)大海。

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