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十幾年前,消息十分閉塞,電視只能收看5頻道、8頻道。某人若想在公共媒體發(fā)布消息,起碼得經(jīng)過編輯、審稿的層層把關(guān),但我們讀到的信息的質(zhì)量倒是遠(yuǎn)比今天高。微信時代,人人都兼任主編+主審,良莠不齊的消息無從篩選,信息量徒增上萬倍,垃圾信息卻也成倍增加。
人走到考試跟前,內(nèi)心特別脆弱,會喪失判斷力。尤其對于時間緊迫、復(fù)習(xí)不足的考生而言,想讀到的恐怕就是諸如《三天通過FRM金融風(fēng)險管理師的考試經(jīng)驗》這樣的秘籍了。我保證你在網(wǎng)上讀到的絕大多數(shù)考經(jīng)都是差不多的故事:我工作忙、時間少、有家庭、很晚才開始學(xué)FRM,但經(jīng)過我的努力,外加聰明才智,通過很短時間的學(xué)習(xí)就通過了考試……
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還有什么比一則與你境遇相同的學(xué)長學(xué)姐撰寫的通過經(jīng)驗更能安慰你的心?到底這棵救命稻草要不要抓?到底這樣的考經(jīng)有沒有參考價值?讓我們用FRM的理性思維來分析一下。
每年總有大量學(xué)生,由于各種原因,前期沒有抓緊時間,隨著FRM考試的迫近,在時間極度緊張的情況下開始學(xué)習(xí)。雖有可能通過,但成績一定差強(qiáng)人意。
可怕的是,正是這樣的前輩,在描述自己的備考之路時,反而會非常享受那種突擊的感覺。因為相對于早行動的同學(xué),這批同學(xué)的考試之路太艱難了。他們不但要把半年以上的復(fù)習(xí)時間集中到幾個月進(jìn)行,早起、熬夜成了他們的常態(tài);更痛苦的是心理上的重負(fù):那種如影隨形、鬼魅般的焦慮與自責(zé)、對考試結(jié)果的沒信心……死死地日夜纏繞著他們。
所以,一旦結(jié)束FRM考試,他們就像是出獄的囚徒。FRM噩夢的結(jié)束就足夠狂歡了,更不要說僥幸通過了。哪怕成績只是低空飄過,他們的喜悅和興奮也會放大百倍,甚至比考全A的同學(xué)還要高興。
他們因此會在網(wǎng)上寫下自己的經(jīng)歷。出于人之常情,他們會進(jìn)行選擇性描述——把自己的痛苦、焦慮深藏心中,得意地炫耀自己的復(fù)習(xí)時間之短,為的是顯示自己的資質(zhì)甚高。,還不忘總結(jié)一句:我太不用功了,所以考了這個成績,你們不要學(xué)我,不過考FRM真的沒有想象中那么難。
這樣的經(jīng)驗交流非常有殺傷力!因為它并不是基于流言、惡意,而是基于人類的“選擇性描述”,即無意識地對自身進(jìn)行“有利塑造”。
于是就有學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為考FRM就應(yīng)該在臨考前隨便背背考點、做兩套真題,而他的信息來源就是他讀到的“網(wǎng)上經(jīng)驗”。
本來,因為時間安排能力的缺乏而導(dǎo)致考FRM的不如意就已經(jīng)是一出悲劇了,如果還不能意識到這是悲劇,卻硬要把悲劇描述成喜劇,使得后來人再次踏入這個泥潭,那簡直就是慘劇。
——改寫自《2018考研專業(yè)院校選擇指南》,任燕翔主編。
通過考試,當(dāng)然值得慶賀,但個人經(jīng)驗僅是特例,并非放之四海而皆準(zhǔn)的范例。FRM培訓(xùn)老師也是如此,我們起碼的職業(yè)道德就是少談自己的考試經(jīng)驗,因為我們的經(jīng)驗——哪怕考九個1——也只是個人經(jīng)驗,未必適合全體考生。相反,由于老師的權(quán)威性,通過我們之口表述的經(jīng)驗之談,很容易誤導(dǎo)考生,被后者當(dāng)做“標(biāo)準(zhǔn)”,這正是我們竭力想避免的誤會。
但作為FRM培訓(xùn)老師,我們的優(yōu)勢在于掌握了大量考生樣本。每一屆幾百人走進(jìn)考場,他們會和我們分享各自的考試歷程、成敗得失,每個人的經(jīng)驗匯集起來,十幾屆的經(jīng)驗之和,那就不再是孤例,而是濃縮成了普遍真理——普遍真理才是值得推廣的,才是大家應(yīng)該追求的學(xué)習(xí)方法。本公眾號也是旨在傳播科學(xué)的FRM學(xué)習(xí)方法。
那么什么樣的備考經(jīng)驗才是值得參考的?一般說來,高分通過FRM的學(xué)員,其備考過程都是平淡無奇、毫無亮點的。他們尤其懶得寫攻略,因為學(xué)習(xí)FRM已經(jīng)變成了生活常態(tài),成了習(xí)慣。這就像寫小說:能夠?qū)戇M(jìn)小說的必然是情節(jié)曲折的愛情——兄妹戀、母子戀、同性戀、秀色、冰戀、慕殘……正正常常的愛情誰愿意讀小說?可是,終能修成正果的,不都是正正常常、平淡無奇的愛情嗎?
寫小說是如此,F(xiàn)RM考試同樣如此。
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