199管理類聯(lián)考七專業(yè)包括MBA、 MEM、MPAcc、MPA、MTA、MAUD、MLIS , 哪個專業(yè)好考？今天金程網(wǎng)校來和大家嘮一嘮！來看看這些都是什么？有什么特點？分別適合什么人群報考？下面金程網(wǎng)校小編來和大家解讀一下管理類聯(lián)考7大專業(yè)！
一、MBA
MBA—Master Of Business Administration，即工商管理碩士。
其中根據(jù)招生形式還分為：
● FMBA—Full Time MBA(全日制MBA)
● PMBA—Part Time MBA（非全日制MBA）
兩者的招生方式、培養(yǎng)方案、考核標準等均一致，同樣獲得學(xué)位證書和學(xué)歷證書。區(qū)別在于FMBA為脫產(chǎn)項目，周一到周五上課，享有把檔案和戶口遷入學(xué)校的福利。PMBA周末上課或者集中上課。
● 此外，還有IMBA（International MBA），即“國際合作工商碩士”，與普通MBA無大差異，但是授課全部用英文。
MBA培養(yǎng)的是未來的高素質(zhì)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者，使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識和管理技能。
★★★適合大多數(shù)行業(yè)，立志于躋身管理階層或者提高管理經(jīng)驗的轉(zhuǎn)行者、創(chuàng)業(yè)者、管理者。
二、EMBA
EMBA——Executive Master Of Business Administration，即"高級管理人員工商管理碩士"。
EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔任高級職務(wù)的管理人員。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐相結(jié)合。其實質(zhì)是一種在職培訓(xùn)，它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。
★★★EMBA特別適合于那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。
注：其中FMBA（全日制MBA縮寫，請自動區(qū)別于金融碩士）、PMBA、IMBA、SMBA、EMBA均屬于MBA范疇。
三、MPA
MPA ——Master of Public Administration，即公共管理碩士。
其是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項目， 其目的是為政府部門及非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型專門人才。
★★★MPA比較適合公務(wù)員報考。譬如想我這樣一本正經(jīng)的喵！
四、MEM
MEM——Master of Engineering Management，即工程管理碩士。
其培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法，以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。
★★★適合從事工程方面的工作的或和工程有關(guān)的工作且想要向管理轉(zhuǎn)型的人報考，例如中建、中鐵、中糧、道路建設(shè)、設(shè)計院等工程工作者。
注：接下來幾項屬于專業(yè)性比較強的管理類碩士啦！
五、MPAcc
MPAcc——Master of Professional Accounting” ，即會計碩士專業(yè)學(xué)位。
是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。
★★★MPACC適合有志于成為CFO（首席財務(wù)官）的人報考。
六、掃盲之MTA
MTA—"Master of Tourism Administration"，即旅游管理碩士。
旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務(wù)實際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專門人才。
別急，還有一點點兒！
七、MAUD
MAUD—Master of Auditing，即審計碩士。
審計碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應(yīng)用型審計專門人才。
八、MLIS
MLIS—Master of Library and Information Studies，即圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位。
圖書情報專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有掌握扎實的圖書情報專業(yè)知識和技能、具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力的圖書情報專用高級人才。
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