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原版書(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)課后題
第二條公式，兀連乘后，為什么開根號(hào)后要加平方？可以解釋詳細(xì)點(diǎn)嗎？我的理解是兀（連乘）后，公式第二條已經(jīng)等于第一條。
老師，最后一題的最后一個(gè)選項(xiàng)，異方差不是自變量和殘差嗎，可是最后一個(gè)選項(xiàng)因變量和殘差啊
老師好，視頻里的riding yield curve down的one-year return=最后一年期forward rate結(jié)論是不是只能用于買入后一年后賣出的情況，如果兩年后賣出的收益就不能用了？
老師您好！我想打出-200.不是先輸入200，后輸入-嗎？為什么最后顯示是這個(gè)？謝謝
老師 講義22頁(yè)沒寫前18年是先付或后付 那我們?cè)趺粗浪?i class="highlight">后付的 怎么區(qū)分呢
MP不是先增加后減少嗎，怎么會(huì)是邊際遞減呢，應(yīng)該是先增后減呀
為什么我輸入一系列cf后，可以求出NPV，但是點(diǎn)IRR后再按CPT，每次都顯示error呢
在case后的試題中，對(duì)賬戶進(jìn)行選擇后展示屬于Cherrypicking，是屬于violation of 業(yè)績(jī)陳述還是misrepresention？
老師，這道題最后一句話什么意思，他是否等消息釋放后才進(jìn)行的交易
1、原版書P133，Example 3，考試時(shí)會(huì)考類似這種計(jì)算么？還是只要記住Y=C＋S＋T=C＋I(xiàn)＋G＋(M-X)即可
老師，1) 原版書寫了slowdown 階段，yield curve是invert的，為什么這題的slowdown是選steepen? 2) 聽視頻老師解析是說(shuō)slowdown時(shí)短期利率下降，而長(zhǎng)期
老師您好 有兩個(gè)問題：1，請(qǐng)問考試難度是不是和原版書課后CASE題難度相當(dāng)呢 咱們的百題和官方MOCK題是不是偏難一些？2，如果時(shí)間不夠的話 只研究原版書后CASE題和基礎(chǔ)班講義可不可以呢 原版書課后單獨(dú)的小題是不是可以舍棄了呢 謝謝老師
跟現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)里感覺是反的呢，現(xiàn)實(shí)分層結(jié)構(gòu)都是劣后級(jí)呆在最后享受最后的超額收益，優(yōu)先級(jí)可提前走，風(fēng)險(xiǎn)小但享受無(wú)風(fēng)險(xiǎn)固定收益
2個(gè)問題： 1、可轉(zhuǎn)債轉(zhuǎn)成股票后，會(huì)影響總股數(shù)嗎？ 2、轉(zhuǎn)股后還有所謂的可轉(zhuǎn)債的價(jià)格嗎？
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