金程問答
很多人的人力收入在退休前其實是會上升的呀（升職，平均工資提升等），和老師講解的下降曲線并不匹配
為什么用小程序計算第二次要切換到期初，這個題用小程序計算的兩步的邏輯是什么
我國不是只有等額本金和等額本息還款法嗎
貨幣的形態(tài)有：實質貨幣、代表實質貨幣、信用貨幣、電子貨幣，金屬貨幣屬于哪類形態(tài)？
為什么視頻老師講課只提到寬松和緊縮政策，課后題里面是積極性政策。有很多這樣的情況，視頻老師沒講過的內容，課后題中會出現(xiàn)。為什么視頻老師的課程內容和課后題不一致呢
這個不用階梯嗎？90000*（1-20%）=72000，不是累進稅率嗎？我的意思是是不是三級要從一級慢慢往上累積計算？
老師，比如，我之前買的期貨價格是100，結果現(xiàn)在降到50了，說明我虧了，那現(xiàn)在我再以50賣出一份，不是更不合適了嗎？怎么起到對沖風險作用了？
老師，咱們PPT講義里面的課程和教材里面的內容不同步嗎？IS—LM模型這節(jié)課在PPT講義里面是第三單元，而教材里面的第二單元。
老師麻煩回答一下每個規(guī)劃工具的優(yōu)缺點和特性，謝謝
第2題的B和D的答案，如何解釋，我怎么感覺是B才對
為什么此題中的稅后利息=利息費用*（1-稅率），老師可以講解一下嗎？
這個題課上沒有任何涉及
這部分計算是否在考試范圍？
C為什么是對的，一級市場和二級市場有什么關系
題目是這樣的，以下導致小麥的供給曲線向左移動的： 答案選擇了，預計小麥價格下降。 怎么解釋？還是答案選錯了
程寶問答
