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機器學(xué)習(xí)學(xué)不好,90%的原因是這個……

發(fā)表時間: 2019-05-11 10:59:23 編輯:tansy

說到搬磚,經(jīng)常有小伙伴在后臺留言:都說機器學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)很重要,那數(shù)學(xué)到底要學(xué)到什么程度才可以呢。那今天就給大家分享一下,機器學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)需要學(xué)到什么程度。

  

今天刷到一個舊新聞,說的是去年廣州有個開小飯店的大叔火了。因為去他的店鋪吃飯,點一份鴨肉+青菜+鴨肉湯,僅僅只要12塊,還能免費續(xù)飯。相比附近的店,簡直超劃算。于是就有記者問他:“賣這么便宜肯定掙不了什么錢吧”結(jié)果大叔笑了笑,“掙得少,但我活的很開心啊,我也不是很多錢了,就是有十棟房子收租,每棟房子七層而已啦”。而且,這位大叔,還特地買了輛寶馬專門用來買菜??赐赀@個新聞,只有這張圖能表達(dá)我此刻的心情。

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  唉,一套房也沒有的小編只能默默搬磚了。說到搬磚,經(jīng)常有小伙伴在后臺留言:都說機器學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)很重要,那數(shù)學(xué)到底要學(xué)到什么程度才可以呢。那今天就給大家分享一下,機器學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)需要學(xué)到什么程度。對于絕大多數(shù)從事于機器學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)數(shù)學(xué)的目的,主要是便于(深入)理解算法的思路。那么問題來了,我們到底要把數(shù)學(xué)學(xué)到什么程度?

  這里舉兩個例子:

  1、線性最小二乘法

  大家可以隨意搜索一下,相關(guān)的文章很多。長篇大論的不少,剛?cè)腴T的朋友一看到那些公式可能就看不下去了。比如下面的解釋:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  毫無疑問,這樣的解釋是專業(yè)的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹J聦嵣?,這是深度學(xué)習(xí)圣經(jīng)里的解釋。我并沒有詆毀大師的意思,只是覺得用一個具體的例子來說明,可能會讓讀者更加容易理解:小明是跑運輸?shù)?,?公里需要6塊,跑2公里需要5塊(那段時間剛好油價跌了),跑3公里需要7塊,跑4公里需要10塊,請問跑5公里需要多少塊?如果我們有初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),應(yīng)該會自然而然地想到用線性方程組來做,對吧。

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  這里假定x是公里數(shù),y是運輸成本(β1和β2是要求的系數(shù))。我們把上面的一組數(shù)據(jù)代入得到這么幾個方程:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  這里假定x是公里數(shù),y是運輸成本(β1和β2是要求的系數(shù))。我們把上面的一組數(shù)據(jù)代入得到這么幾個方程:如果存在這樣的β1和β2,讓所有的數(shù)據(jù)(x,y)=(1,6),(2,5),(3,7),(4,10)都能滿足的話,那么解答就很簡單了,β1+5β2就是5公里的成本,對吧。但遺憾的是,這樣的β1和β2是不存在的,上面的方程組很容易,你可以把前面兩個解出來得到一組β1和β2,后面兩個也解出來同樣得到一組β1和β2。這兩組β1和β2是不一樣的。形象地說,就是你找不到一條直線,穿過所有的點,因為他們不在一條直線上。如下圖:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  可是現(xiàn)實生活中,我們就希望能找到一條直線,雖然不能滿足所有條件,但能近似地表示這個趨勢,或者說,能近似地知道5公里的運輸成本,這也是有意義的?,F(xiàn)實生活當(dāng)中,有很多這樣的例子,想起以前在某公司上班的時候,CEO說我們研發(fā)部做事有個問題:一個研發(fā)任務(wù),要求三個月做完,因為周期太短,完成不了,就干脆不做,這顯然是不對的,要盡全力,哪怕三個月完成了80%,或者最終4個月完成,總比不作為的好。

  其實最小二乘法也是這樣,要盡全力讓這條直線最接近這些點,那么問題來了,怎么才叫做最接近呢?直覺告訴我們,這條直線在所有數(shù)據(jù)點中間穿過,讓這些點到這條直線的誤差之和越小越好。這里我們用方差來算更客觀。也就是說,把每個點到直線的誤差平方加起來:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  (如果上面的四個方程都能滿足,那么S的值顯然為0,這是最完美的,但如果做不到完美,我們就讓這個S越小越好)。接下來的問題就是,如何讓這個S變得最小。這里有一個概念,就是求偏導(dǎo)數(shù)。這里我想提一下,在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)機器學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程當(dāng)中,微積分是大家印象最深刻的,而且也最容易理解:比如導(dǎo)數(shù)就是求變化率,而偏導(dǎo)數(shù)則是當(dāng)變量超過一個的時候,對其中一個變量求變化率。

  要讓S取得最小值(或最大值,但顯然這個函數(shù)沒有最大值,自己琢磨一下),那么S對于β1和β2分別求偏導(dǎo)結(jié)果為0,用一個直觀的圖來表示:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  我們看到這條曲線,前半部分是呈下降的趨勢,也就是變化率(導(dǎo)數(shù))為負(fù)的,后半部分呈上升的趨勢,也就是變化率(導(dǎo)數(shù))為正,那么分界點的導(dǎo)數(shù)為0,也就是取得最小值的地方。這是一個變量的情況,對于多個變量的情況,要讓S取得最小值,那較好是對β1和β2分別求導(dǎo)(對β1求導(dǎo)的時候,把β2當(dāng)常量所以叫求偏導(dǎo)),值為0:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  看到這個我們就熟悉了,兩個變量,剛好有兩個方程式,初中學(xué)過,那么很容易得出:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  其實也就意味著:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  這個函數(shù)也就是我們要的直線,這條直線雖然不能把那些點串起來,但它能最大程度上接近這些點。也就是說5公里的時候,成本為3.5+1.4x5=10.5塊,雖然不完美,但是很接近實際情況。

  2、拉格朗日乘子法

  聽到拉格朗日乘子法這個名字的時候,很多人的第一反應(yīng)是:這玩意兒是不是很高深啊,先入為主地有了畏難的情緒。但我把它講完以后,大部分人表示并不難,而且現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常潛移默化會用到拉格朗日乘子法。甚至可以說,不用拉格朗日乘子法的人生都是不完整的人生。我們來看一下定義:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  雖然這個定義應(yīng)該說是很簡潔明了的,但對于大部分人來說,依然還是有點懵。不太清楚為什么要這么做。拉格朗日到底要搞什么飛機?我們還是舉個例子:某工廠在生產(chǎn)過程中用到兩類原材料,其中一種單價為2萬/公斤,另一種為3萬/公斤,而工廠每個月預(yù)算剛好是6萬。就像下面的公式:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  經(jīng)過分析,工廠的產(chǎn)量f跟兩種原材料(x1,x2)具有如下關(guān)系(我們暫且不管它是如何來的,而且假定產(chǎn)品可以按任意比例生產(chǎn)):

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  請問該工廠每個月最少能生產(chǎn)多少?其實現(xiàn)實生活中我們會經(jīng)常遇到類似的問題:在某個或某幾個限制條件存在的情況下,求另一個函數(shù)的極值(極大或極小值)。就好比你要在北京買房,肯定不是想買什么房子就買什么房子,想買多大就買多大,而是跟你手頭的金額,是否有北京戶口,納稅有沒有滿五年,家庭開支/負(fù)擔(dān)重不重,工作單位穩(wěn)不穩(wěn)定都有關(guān)系。回到工廠的例子,其實就是求函數(shù)f的極值。上面我們提到,極值點可以通過求偏導(dǎo)(變化率為0的地方為極值點)來實現(xiàn),函數(shù)f(x1,x2)對x1,x2分別求偏導(dǎo)。

  那么得出的結(jié)論是:x1,x2都為0的時候最小,單獨看這個函數(shù),這個結(jié)論對的,很顯然這個函數(shù)的最小值是0(任何數(shù)的平方都是大于或等于0),而且只有x1和x2同時為0的時候,取得最小值。但問題是它不滿足上面的限制條件。

  怎么辦呢?拉格朗日想到了一個很妙的辦法,既然h(x1,x2)為0,那函數(shù)f(x1,x2)是否可以加上這個h(x1,x2)再乘以一個系數(shù)呢?任何數(shù)乘以0當(dāng)然是0,f(x1,x2)加上0當(dāng)然保持不變。所以其實就可以等同于求下面這個函數(shù)的極值:

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  我們對x1,x2以及λ分別求偏導(dǎo)(極值點就是偏導(dǎo)數(shù)均為0的點):

  機器學(xué)習(xí)怎么學(xué)

  解上面的方程組得到x1=1.071,x2=1.286 然后代入f(x1,x2)即可。這里為什么要多加一個乘子λ呢,試想一下,如果λ是個固定的數(shù)(比如-1),我們也能通過上面的方程式1,2求解得到x1,x2,但是我們就得不到方程式3,其實也就是沒有約束條件了。

  所以看到?jīng)]有,拉格朗日很聰明,他希望我們在求偏導(dǎo)(極值點)以后,還能保留原有的約束條件。我們上面提到,單獨對函數(shù)求極值不能保證滿足約束條件,拉格朗日這么一搞,就能把約束條件帶進(jìn)來,跟求其他變量的偏導(dǎo)結(jié)果放在一起,既能滿足約束條件,又能保證是約束條件下的極值。借用金星的一句話:完美!

  當(dāng)然這是一個約束條件的情況,如果有多個約束條件呢?那就要用多個不同的λ(想想為什么),正如最上面的那個定義那樣,把這些加起來(這些0加起來也是0)。機器學(xué)習(xí)里的數(shù)學(xué),我感覺只需要掌握里面這個核心思想即可,就像拉格朗日乘子法,求條件極值---》轉(zhuǎn)化為求(函數(shù)+條件)的極值,每一步都很妙。

  其實我想說的是,體會這種妙處以后,再看SVM的算法,會感覺舒服很多,數(shù)學(xué)主要是為了讓人更好地理解算法,并不是為了數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)。人生苦短,還成天被晦澀的書籍所困擾,“感覺身體好像被掏空”,這樣真的好么?

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