最近金程小編經(jīng)常為學(xué)生提問FRM考試難度?FRM證書是含金量高的證書,每年報考的人數(shù)都不少。那么,FRM一級考試難度大嗎?如何備考呢?
因為每一次考試我們都付出了很多時間和經(jīng)歷,這種輕敵的做法只是讓自己吃虧,成為復(fù)習(xí)路上的絆腳石。
長期的備考和失敗也在無情地摧毀我們嬌滴滴的青春,所以一旦選擇就拼命吧!
從FRM學(xué)習(xí)來說,我覺得一級內(nèi)容是比較簡單,除了就可能算二叉樹比較時間長外,其他感覺還好,所以我基本集中在二級上。
二級的內(nèi)容有一些內(nèi)容還是比較復(fù)雜,考試時候基本很多東西未見過,只能靠平時工作和新聞的積累感覺。
而且覆蓋的內(nèi)容太多太散,復(fù)習(xí)的內(nèi)容基本很少考到,但我記得最后一題目是用grach模型去算兩個股票的未來的組合方差,是要用到協(xié)方差跟他們的回報,然后考了mc的公式。
英語及數(shù)學(xué)是FRM考試的一個難點,與其他難點相比,這種影響仍然相對較小。FRM是全英語考試,它還涉及一定的數(shù)學(xué)知識。
為了順利的通過考試,英語與數(shù)學(xué)是不可或缺的兩個工具,在這方面比較薄弱的考生建議準(zhǔn)備更多的備考時間來彌補這方面的不足。
一般至少增加一個月。
1、選擇handbook還是notes
到底使用handbook還是notes真的是個人選擇問題,實質(zhì)上不影響考試結(jié)果。我一個朋友就看handbook,結(jié)果一二級一起一次性通過。
我始終看的notes,最后也過了。handbook的好處就是重點集中、邏輯清晰且來源官方,缺點是更新慢沒有包含許多新內(nèi)容。
notes的優(yōu)點是包含很多很多新內(nèi)容,總之考試“接地氣”,應(yīng)考足矣!
缺點是缺乏邏輯、內(nèi)容繁多、累覺不愛。所以,兩種教材的選擇純粹是個人偏好,最完美的選擇當(dāng)然是先過一遍handbook,形成整體感覺,然后看notes。
但由于人性的弱點或者各種奇葩的原因,這基本是不可能的。無論選擇哪個教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)加以做題,我相信,勝利就在前方~~~
2、做題
做題還是必要的,通過做題還是可以明白自己到底哪里弱,還需要再看點什么。一級建議大家60%學(xué)習(xí)教材+40%做題,二級側(cè)重理解所以是75%學(xué)習(xí)理解教材+25%做題。
做的題,主要就是習(xí)題集(課下做),還有??嫉?。??嘉掖蟾抛隽?-3遍,做完第一遍,聽了老師的講解,知道哪里對了、哪里錯了、為什么錯、怎么改正,然后過了一段時間,把所有答案去掉又重新做了一遍。
如果這個時候還有出錯或者拿不準(zhǔn)的題,那就要好好復(fù)習(xí)知識點了。記得第一次??嫉臅r候,做下來整個人感覺都不好了...問了其他同學(xué),感覺也是如此。然后,我就放心了...哈哈...
3、學(xué)習(xí)方法
合理的對自己的基礎(chǔ),投入的時間做個客觀評估。這個考試最快半年就可以通過、拿證(一二級可以同考),對于想快速拿證的還是比較有吸引力的(比如CFA,最快通過需2.5年)。
但是,現(xiàn)在的FRM考試還是有點難度的,尤其一二級同考,對于自身的時間、精力乃至于體力都是一個考核。
我身邊當(dāng)然有一二級同時通過的,當(dāng)然也有一二級同時都沒過(一級沒通過,二級試卷無效),更多的是最后放棄二級、全力備考一級。
參加過考試的都知道,定性的題是最不好把握。考試越早通過越好!是一二級同考,還是一個級別一個級別考,是需要綜合做個評估的。
網(wǎng)課還是必須要看的,尤其是基礎(chǔ)課程,一遍是不夠的。題也是必須要做的。最好不要看中文的handbook。
原因很簡單,英文的考試,培養(yǎng)語感還來不及呢,哪還有時間放在其他上面。另外可多看notes,其實notes是原版書知識點的羅列。
4、不得不說的偏方
(1)一定不要用往年的notes復(fù)習(xí)。
(2)第二次甚至N次報考的人,不要灰心,堅持努力一定會成功。但是也必須指出,不要因為自己曾經(jīng)備考過一次就輕敵或者縮短備考時間,既然上一次沒有準(zhǔn)備好,這一次就應(yīng)該加長時間、投入更多的經(jīng)歷去復(fù)習(xí),勝算才大!
(如果沒收到資料,可以點我咨詢)
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備注:(FRM備考資料包含:1、FRM專用英語詞匯 2、FRM一二級專用公式表3、FRM模擬習(xí)題 4、FRM前導(dǎo)課程5、FRM 報名流程指引圖6、FRM電子版資料 7、FRM考綱 8、FRM筆記)
FRM微信號:jinchengxuexiqun。領(lǐng)取FRM學(xué)習(xí)資料。
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