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原版書(shū)(shū)課后題
R5原版書例題第8題第二問，答案：積極的是超配低波動(dòng)性的、低配高波動(dòng)性的，到最后一句話消極的配置權(quán)重也是依賴于反張的波動(dòng)性，消極和積極描述的不是一個(gè)意思嗎
題目來自原版書reading26課后題44請(qǐng)問為什么在這個(gè)題目里默認(rèn)從總體CF的角度考慮interest coverage ratio，所以它不會(huì)變化。但如果從權(quán)責(zé)發(fā)生的角度考慮不是就higher了么。所以一般都是從總cf的角度考慮嗎？
原版書量化Reading4課后題第五題 為什么去掉一些差距較小的數(shù)據(jù) 會(huì)讓決定系數(shù)降低呢？ 我可以理解為：這些差距小的數(shù)據(jù)是增強(qiáng)解釋力度的。去掉以后 留下的都是差距較大的數(shù)據(jù) 會(huì)導(dǎo)致解釋力度降低和殘差項(xiàng)方差增加。謝謝老師。
原版書242頁 reading29 example 1 第二題 答案是不是錯(cuò)誤？ Average tax rate ＝60000*0. 3+10000×0. 4＝31. 4%第一題marginal tax rate指的是多增加一美金的稅率，也就是70001中這最后一美金的稅率？是這樣理解么？
原版書課后題：為什么這題答案上寫的是從第三年而不是第四年開始給錢？題目上的"in 3 years"不是指三年后才送女兒去讀書嗎？assume paid in the end, 應(yīng)該是第四年才開始給錢啊？
？如是，為什么？ 2. 什么是pre-specified risk test? 作用是什么? 3. 原版notes后這段（看圖）— 為什么borrowed funds are raised from
老師好，最近復(fù)習(xí)原版書后習(xí)題。對(duì)于基金經(jīng)理投資收益的獎(jiǎng)勵(lì)，不同章節(jié)貌似對(duì)這部分的叫法不同。在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)那一章的最后一個(gè)案例，統(tǒng)一叫做management fee；在權(quán)益一章叫做performance或者incentive，而管理費(fèi)另算。
老師你好，原版書課后題R20Q38我沒明白最后一年EP的31200是怎么算出來的。 答案說考慮before tax salvage，為什么要考慮salvage，而且是稅前的？即便算出來是20000，加上原本的EP19200也和31200對(duì)不上啊。
數(shù)量，reading10原版書課后題，第12題。 關(guān)于計(jì)算過程，答案是把p3+p2+p1，但是我覺得應(yīng)該是p3+p2+p1+p0。 雖然選擇題最后選項(xiàng)是對(duì)的，但我對(duì)答案的解題思路有異議。 請(qǐng)教老師，謝謝！
被暫停使用會(huì)員資格后可以繳費(fèi)繼續(xù)使用，這個(gè)繳費(fèi)是暫停要求的時(shí)間結(jié)束后才繳費(fèi)繼續(xù)使用還是暫停后立即繳費(fèi)立即就可以繼續(xù)使用會(huì)員資格？
老師，像這道題這樣，題目中沒說先付還是后付的，怎么判斷這道題是后付呢？還是說只要是還房貸，都是默認(rèn)是后付？
Operating income after taxes 20000,是EBIT?懷疑老師講錯(cuò)，這里就是稅后利潤(rùn)和稅后折舊
老師，您好，折現(xiàn)為什么不是稅后，這些需求都是稅后列支的呀
IPS中投資期限為什么會(huì)到退休后，退休后不是就支取養(yǎng)老金了嗎
最后一句話，買入可轉(zhuǎn)債后，債轉(zhuǎn)股，然后立馬做空這股票來套利嗎？
程寶問答
金程問答