金程問答
老師，這里的增長是指什么增長？自由現(xiàn)金流嗎？營業(yè)收入嗎？還是利潤呢？
老師，能解釋下為什么對美元的供給需求曲線呈現(xiàn)這樣的曲線嗎?比如，對于美元的需求曲線為什么斜向下呢？美元越貶值，對美元的需求為什么越多呢?
課程上老師講的合并后主體的股本是不是講錯了，講義上寫的是5000*面值100，老師講的是5000*價格600，哪個是對的呢
老師，在講解貨幣數(shù)量論時，說“利率下降會導(dǎo)致貨幣流通速度下降”。我覺得不對吧，應(yīng)該是上升。原因是：隨著利率下降，投資和消費會增加，經(jīng)濟活動變得更加活躍，這增加了貨幣的流通速度。我這樣理解是否準(zhǔn)確呢。
老師，在講解開放經(jīng)濟體下的政策效應(yīng)，總需求曲線利率為負(fù)時，您說國內(nèi)一般物價水平上漲，國內(nèi)購買力下降，那對應(yīng)國外商品價格應(yīng)該是上升才對，為什么您說是降低呢？
老師，在計算市盈率時，分母項采用基本每股收益還是稀釋每股收益更好呢？
老師，賬面價值是不是就等于凈資產(chǎn)價值呢？賬面價值=凈資產(chǎn)價值=總資產(chǎn)-總負(fù)債，這樣表述對嗎？
老師，理解IS曲線時是不是假設(shè)私人部門所有得儲蓄都借給企業(yè)投資達(dá)到的均衡呢？
老師，按照央行投放基礎(chǔ)貨幣的邏輯，購買政府債券，相應(yīng)負(fù)債端的商業(yè)銀行超儲增加，但問題是央行購買政府債券的錢從哪里來呢？憑空創(chuàng)造出來的錢嗎？
15年3月真題
老師，在講防御性策略中提到董事會輪換制，只能對一類成員進行選舉，有一大部分是不能被換掉的董事，那么怎么可以延緩控制權(quán)向新所有者轉(zhuǎn)移呢？因為最終能決定的還是股東，就算董事通不過，股東通過也是可以的。我覺得這個做不到預(yù)防。
老師，您說股票股利類似財產(chǎn)股利，那么能否理解為股票市值與面值1元之間的差額計入留存收益呢？如果不是的話，應(yīng)該計入哪個科目？
老師，您好！按20%資本化這兒，為什么是用額外價值即商譽除以20%？可以詳細(xì)講解一下嗎？謝謝！
老師，生產(chǎn)函數(shù)中的阿爾法是指公司支付給資本的產(chǎn)出份額，產(chǎn)出份額是什么意思？
老師，我看您講收入與消費的線性關(guān)系，我覺得也不對啊。很顯然，在現(xiàn)實生活中收入增加，并不代表消費增加，國人就很喜歡儲蓄，而且還分奢侈品、生活必需品。就算總體來看，不考慮其它因素，也不是簡單的線性關(guān)系，消費肯定有上線的，而收入沒有。我覺得這個不對。
程寶問答
