為什么critical value是1.65不是1.96?
老師，能解釋一下同方差和異方差的不同嗎
左偏和右偏分布的圖形分別是什怎么樣的？
為什么8.5要除以根號n
老師好，5.99和9.21的critical value需要背下來嗎，這里假設(shè)自由度是多少？好像跟之前卡方分布查表看到的信息有所出入
老師什么時候自由度要減l？
老師這個T-statistic和t-statistic是不是有區(qū)別的來著，如果要復(fù)習(xí)這一塊的知識要去看哪里啊
老師這個題有30個樣本，為什么不能用自由度為n的z發(fā)布呢？
解釋力度高不好嗎
關(guān)于IQR的計算畫圖步驟，怎么求出來的這兩個值，可以在講一下嗎？沒懂怎么算出來的
怎么知道這是雙尾？
出現(xiàn)了多重共線性要做什么嗎，怎么做
應(yīng)用第一條沒懂
老師，擲一個骰子，朝上的是1，是A事件，那另一個也是1，但是他是在A發(fā)生的概率下發(fā)生的，不應(yīng)該是在A擲骰子為一的條件下，B也為一嗎，那P(A|B)應(yīng)該是1/36吧
白噪聲的偏自相關(guān)系數(shù)也是0嗎
程寶問答
金程問答
