金程問答
那么收入法算gdp的公式中，折舊一項(xiàng)包含機(jī)器人嗎？折舊都包含哪些項(xiàng)目
老師，支出法統(tǒng)計(jì)gdp，最終產(chǎn)品當(dāng)年不一定賣出去呀，你怎么統(tǒng)計(jì)啊，可能好幾年以后才賣出去呢
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42題，為啥選b
請問:為何不是C選項(xiàng)呢？而且題目一句話通完，沒個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的嗎？
經(jīng)濟(jì)緊張，降低再利率，可以提高貸款么？B
6=6為什么是利潤最大化？ 不應(yīng)該是 10-2才是利潤最大化嗎
請問一下，左移右移是個(gè)什么概念，能不能畫個(gè)圖解釋一下，到底怎么移動(dòng)的，
課件是這個(gè)順序？
不太理解這個(gè)題，能否講解下。我選的c d 選項(xiàng)中，都是投資與儲(chǔ)蓄，之類的，不太理解怎么和曲線表達(dá)的含義結(jié)合
總產(chǎn)量都為21，為什么邊際產(chǎn)量是在第六個(gè)人到來的時(shí)候最高而非第五個(gè)人？
老師您好 請問解析算法含義是什么 謝謝
請問一下，—根據(jù)IS曲線代數(shù)表達(dá)式的一般式（即y=kx+b的形式），導(dǎo)致IS曲線發(fā)生線移動(dòng)的是b的增加（比如增加政府購買），因此線移動(dòng)應(yīng)該是 “上移” ，當(dāng) “上移” 同樣距離時(shí)，可以看到陡峭IS比平坦IS的均衡收入增加量小，即陡峭IS的財(cái)政政策效果小。也就是說，我的結(jié)論跟教材截然相反！請問到底是我錯(cuò)了還是教材錯(cuò)了？如果是我錯(cuò)的話，錯(cuò)在哪里？ 注：附圖是我的想法，是比較不同斜率的IS曲線 “上移” 同樣距離時(shí)，均衡收入變化的大??；而教材的圖形是比較不同斜率的IS曲線 “右移” 同樣距離時(shí)，均衡收入變化的大小
這個(gè)教材里根本沒提到黃金屬于富有彈性的。。
IS曲線越陡峭是啥意思？IS朝下的曲線，絕對斜率越大不是越平嗎
程寶問答
