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數(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)量方法
第四題的計算量這么大嗎？考試也這么大嗎
這里的產(chǎn)量是指橫坐標-量,還是指 TR 總收益
貨幣市場均衡圖像中,橫坐標是名義貨幣供給量還是實際貨幣供給量.縱坐標是名義利率還是實際利率?
這道題老師在解析c的時候說，商品價格下降，相當于收入上升，則需求量下降，那這么來說，價格下降需求量下降，為什么A是錯的呢？
原版書 p190 17: 計算變化量百分比是直接找出來cogs變化量再除以sales嗎？如果是完整的計算GM要咋算的呢？
老師，3B net borrowing是應(yīng)付賬款和長期負債的增加量，表里增加量是負的，為什么還是加不是減
為什么自愿出口限制 本國消費量減少，生產(chǎn)量增加 如果說，出口減少，進口減少，所以消費量減少，那產(chǎn)量不是應(yīng)該不變嗎
像配額的話，之前進口量是Q4減去Q1，然后限制進口量到Q3-Q2的話，價格還是會上漲到Pt，是因為市場上需求的部分靠目前進口量和國內(nèi)供給量已經(jīng)無法滿足了，就會倒逼價格上升，能這樣理解嗎？
圖1老師在講解時，說DV01是y在變動0.0001時P發(fā)生的變化量，但是圖2給出的公式是P的變化量除以y的變化量，并且圖2中的解釋也是說DV01是y變動0.0001后價格的變動量大小。請問PPT中公式是否有誤。
應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率，越小越好。我能理解當同樣量的購買量的時候，應(yīng)付賬款越大越好，也就是對應(yīng)的周轉(zhuǎn)率越小越好。可是如果是同樣的應(yīng)付賬款，對應(yīng)周轉(zhuǎn)率越小越好，也就是購買量越小越好，這個怎么理解
我請問老師，level到底是指同方向且變化量相同那？還是不需要變化量相同？去年的梁震宇老師說不必要是變化量也相同，只要同方向就可以了。。。但是今年我上面授班說是平行的才是叫做level.....謝謝！
可否總結(jié)如下： 中心極限定理只能推算Mean，不能推算中位數(shù)。 相反Bootstrap和Jacknife二者都可以，只是前者可以投入再重抽，後者抽完不能再重抽。
賣出本國貨幣 國內(nèi)貨幣供應(yīng)量就上升了 為什么短期利率下降呢 為什么要增加外匯儲備量呢 這對本幣貶值有什么幫助
FCFF從NI來計算時，為什么Dep,Wc,FC都是要用變化量來計算呢。比如這題就是要用2020-2019這個變化量。而不是直接用2020的Dep,Wc,FC
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