官方教材上面已經(jīng)改標註方式為IFR(A, B-A),見教材p144
老師第1步這個k怎麼求啊 抱歉數(shù)學(xué)不好
怎麼能說accept呢 。 統(tǒng)計學(xué)上應(yīng)該只能出線 can not reject吧
答案究竟是B/C? 這教學(xué)與資料庫的答案不一樣
老師這題可以給一個計算機的 教學(xué)步驟嗎 謝謝
老不好意思 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)不好 這題Po 怎麼求 = =
起作用,也是放屁,資本流動被管控,靠經(jīng)常賬戶的時候有一個滯后的效果,J curve,還選個屁C呀??根據(jù)本題的條件本題的條件,浮動匯率制加資本管控,根據(jù)老師們總結(jié)的模型,貨幣政策和財政政策不一致時,匯率應(yīng)該是無法確定的……另外這道題是出在哪里?課后題并沒有,我想找原答案解析好好看看。
老師,在理解APT模型上有一點疑問想請教,在第22頁的PPT例題上,我們看到有三個well-diversified的組合J、K、L是有不同的預(yù)期收益率的,是否可以理解為三個組合在不同資產(chǎn)的配置比例
老師 抱歉基本數(shù)學(xué)不好 能教教我 DR= 4.25 這種 變變型的做法嗎
老師抱歉師學(xué)不好 請問下這個3.1623 能教我計算一下嗎 謝謝
這一題是不是就不用計算,越靠近300,000就是越小的經(jīng)營槓桿?
第11題完全沒明白要怎麼做 以及這個histogram & polygon 能給一下 簡單的教學(xué)嗎
老師好 請問一下South America 已經(jīng)比benchmark多配了,為什麼profolio return卻小於benchmark return?
程寶問答