金程問答
老師，在計(jì)算滾動(dòng)市盈率時(shí)，采用未來(lái)12個(gè)月收益，但是我看例題2-12滾動(dòng)市盈率計(jì)算時(shí)候，站在2014年9月30日時(shí)點(diǎn)計(jì)算的是過(guò)去3個(gè)月和未來(lái)8個(gè)月每股收益，并不是未來(lái)12個(gè)月收益，這個(gè)怎么解釋呢？
老師，對(duì)于經(jīng)營(yíng)杠桿，如果固定資產(chǎn)占比較大，如何創(chuàng)造正向的杠桿呢？理解不了。個(gè)人覺得固定資產(chǎn)占比大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率就不高，如何能產(chǎn)生正向杠桿？
老師，您講企業(yè)價(jià)值是指在市場(chǎng)上購(gòu)買企業(yè)需要花多少錢，等于股東價(jià)值+優(yōu)選股東價(jià)值+債權(quán)人價(jià)值-現(xiàn)金-短期投資，這個(gè)現(xiàn)金和短期投資為什么要減掉。非常不能理解。請(qǐng)老師通俗解答下，謝謝
老師，企業(yè)價(jià)值為什么等于公司價(jià)值-現(xiàn)金呢？這個(gè)如何理解？能通俗講下企業(yè)價(jià)值與公司價(jià)值的區(qū)別嗎？
老師，在講解市盈率估值存在誤差時(shí)，您說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)高，應(yīng)該估值低，這個(gè)是什么邏輯？您意思是承擔(dān)過(guò)高的風(fēng)險(xiǎn)，一定會(huì)帶來(lái)較高收益，導(dǎo)致估值低嗎？那我覺得這個(gè)邏輯不對(duì)啊，風(fēng)險(xiǎn)高，不一定收益就高的。
精 老師，為什么您覺得稀釋每股收益來(lái)估值要比基本每股收益估值比較更合理呢？因?yàn)楫吘箍赊D(zhuǎn)債這些還沒有轉(zhuǎn)股啊，還沒有稀釋啊，而且最終也不一定會(huì)轉(zhuǎn)股，可能被股東強(qiáng)贖，最終也沒有稀釋掉。我覺得兩種方式都有優(yōu)缺點(diǎn)，沒有具體說(shuō)那個(gè)更好。我這樣理解對(duì)嗎？
老師，您講資產(chǎn)價(jià)值基礎(chǔ)法等于資產(chǎn)公允價(jià)值-負(fù)債公允價(jià)值=所有者權(quán)益公允價(jià)值，說(shuō)沒有考慮未來(lái)增長(zhǎng)，但是公允價(jià)值不就是考慮了未來(lái)情況的公允嗎？
老師，對(duì)于優(yōu)先認(rèn)購(gòu)權(quán)（即配股權(quán)）如果不購(gòu)買股票不就是虧損了嗎？因?yàn)楹髞?lái)會(huì)除權(quán)的啊，我覺得這不是紅利，而是坑。這樣理解對(duì)嗎？
老師，招股說(shuō)明書由誰(shuí)寫呢？券商投行還是擬上市的公司呢？
老師，計(jì)算赫芬達(dá)爾指數(shù)時(shí)，比如某指數(shù)成分股500只，算出有效股票數(shù)為60，能說(shuō)明該指數(shù)持倉(cāng)的錢60只個(gè)股就是有效股票嗎?能這樣理解和表述嗎？
老師，您講市值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比率反映國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)中金融市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)重要性，那么一般而言這個(gè)比值多少合理呢？要不要應(yīng)該要大于1才健康，這樣表明未來(lái)經(jīng)濟(jì)是預(yù)期向好的，未來(lái)是好于歷史的。能這樣理解嗎？
老師，理論上股票總市值是不是應(yīng)該等于GDP呢？（雖然一個(gè)是未來(lái)折現(xiàn)、一個(gè)是歷史數(shù)據(jù)）
老師，您好！可以把哪些因素影響哪些變量可以總結(jié)一下嗎？謝謝
老師你好，假如這問我不比較每股股價(jià)，我直接比較企業(yè)整體價(jià)值可不可以，直接用2030與 710+200*8去比較
老師這個(gè)是2500000還是22500000
程寶問答
