金程問(wèn)答
老師，您在講固定匯率制度這里，提到如果本國(guó)貨幣貶值可以采取的措施中有“消減政府支出和提高政府稅收”和“控制國(guó)內(nèi)的工資和價(jià)格水平”。我的問(wèn)題是：1、為什么緊縮的財(cái)政政策可以減輕本幣貶值，邏輯是什么？2、控制國(guó)內(nèi)的工資和價(jià)格水平是什么意思，是要讓物價(jià)水平保持較高還是較低，還是不變呢，這個(gè)邏輯是什么？
老師，關(guān)于財(cái)政政策的擠出效應(yīng)這里，我覺(jué)得不是很準(zhǔn)確。因?yàn)樨?cái)政政策本來(lái)就是觀察到經(jīng)濟(jì)下行才采用的，以您舉例中從銀行貸款中將企業(yè)能帶的額度擠出了，實(shí)際是經(jīng)濟(jì)下行銀行很多貸款并沒(méi)有帶出去，可能并沒(méi)有擠出，只是將沒(méi)有帶出去的部分由財(cái)政借款去投資了。我覺(jué)得并不一定會(huì)形成擠出效應(yīng)。
老師，您在講邊際消費(fèi)傾向時(shí)，又談到消費(fèi)儲(chǔ)蓄傾向，說(shuō)b+d=1，那么投資呢？這里為什么不考慮投資部分呢？因?yàn)閷?duì)于私人部門而言，一部分用于消費(fèi)、一部分用于儲(chǔ)蓄，還有一部分用于投資，對(duì)嗎？
為什么這里的用的是Ke而不是Ka？
老師你好，a問(wèn)，您看我這個(gè)思路否可以：我根據(jù)15的市盈率計(jì)算出股價(jià)=15*2.72=40.8元，然后根據(jù)股利折現(xiàn)模型算出另外估價(jià)=1.2/（9%-4.4%）=26.09元，對(duì)比得出估價(jià)被高估這樣可以嗎
老師您好，請(qǐng)教下在融資租賃的情況下承租人的資產(chǎn)負(fù)債表里面有租賃的物品會(huì)在資產(chǎn)體現(xiàn)并折舊，在負(fù)債下以付款現(xiàn)值體現(xiàn)，那在承租人利潤(rùn)表里面付的每一筆融資租賃款（利息加本金）除了一部分在利息項(xiàng)目下另一筆按照營(yíng)業(yè)費(fèi)用項(xiàng)目作為費(fèi)用么？
如果實(shí)施擴(kuò)張性財(cái)政政策，而對(duì)經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)出影響好小是因?yàn)槌藬?shù)效應(yīng)嗎？乘數(shù)效應(yīng)應(yīng)該如何理解？
在這個(gè)計(jì)算表格里面沒(méi)有提到收益的均值，無(wú)條件風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)和條件風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)的數(shù)據(jù)是怎么計(jì)算出來(lái)的？
名義無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率是十年期國(guó)債收益率嗎？另外名義無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率是包含實(shí)際利率和通貨膨脹嗎？
資本市場(chǎng)線下的投資可行集，里面的投資組合如果說(shuō)是最優(yōu)組合，那可以區(qū)分高估值和低估值嗎？
圖一的“稅后利息”是否等同于圖二的“非經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流”？
課程講義在什么地方下載
老師好，這個(gè)IS-LM曲線在考試時(shí)電腦上怎么畫？有專門的畫圖軟件嗎？講課的時(shí)候可否講解一下這個(gè)答題過(guò)程中用到的畫圖工具，具體操作方法？謝謝
老師，這里MWR是包括了外部現(xiàn)金流，也就是投資者的一些資金決定吧，比如追加投資或者贖回份額；而TWR不包括外部現(xiàn)金流，衡量的是基金管理者的業(yè)績(jī)，那么是不是其實(shí)主動(dòng)管理或者被動(dòng)管理都不影響這個(gè)c1問(wèn)的判斷呢？就是說(shuō)投資者投資或撤出資金與基金經(jīng)理主動(dòng)被動(dòng)管理沒(méi)關(guān)系吧，不知道這樣理解是否正確？
老師，這里咱們講的MWR就是投資者角度考慮內(nèi)外部現(xiàn)金流的IRR，但是我看了下考試的公式集里面MWR，它的公式好像是考慮外部現(xiàn)金流的單期收益率那種，而且公式集里的NCF包含了股利D，那么公式集中的MWR的那個(gè)公式分母部分其實(shí)是加上了股利（或利息），考試時(shí)按照哪個(gè)計(jì)算呢？
程寶問(wèn)答
