老師，第三題怎么理解
課件第232頁，名義利率轉(zhuǎn)實(shí)際利率，1.8/118比1/115，最后等于1.75呀？課件的公式什么意思?
年金沒有正負(fù)值嗎？每年支付給女兒50000，按計算機(jī)時還是正數(shù)
老師，13、14題怎么做呢，其中求的discount rate 指的是什么呢
老師，13、14題怎么做呢，其中求的discount rate 指的是什么呢
到底哪塊兒假設(shè)股票價格只可能上漲不下跌的？
cov(aX+bY)=a^2 (σx^2)+b^2 (σy^2)+2abcov(X+Y)。不是很理解。
PPT80，一種極端情況，6月6日 10：00買，10：10賣，6月9依然會登記入冊，6月15仍然能拿到dividend？
為什么企業(yè)成本會降低？
想問一下，如果是對對方公司估值，那麼有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表中各項(xiàng)目的假設(shè)，例如應(yīng)收，存貨的預(yù)估是如何得到？是對方對此提供的預(yù)估信息呢還是我們對對方此項(xiàng)目的假設(shè)呢？
“借左邊的，左邊增加（Cash）；借右邊的，右邊減少；貸右邊的，右邊增加（股本）；貸左邊的，左邊減少“ 不太理解，可以舉例嗎？比如Cash是左邊的分錄，放在左邊，代表Cash增加，放在右邊，代表Cash減少。 那貸左邊可以有什么例子幫助理解？
能否解釋一下為什么選B?謝謝
請問 現(xiàn)在網(wǎng)課 二級正常就是這樣一個狀態(tài) 點(diǎn)進(jìn)去沒有什么內(nèi)容？前導(dǎo)也還沒有么
reading 45 原版課后練習(xí)題 16.18
elastic那里確定沒解釋反嗎？應(yīng)該是供需量對價格的敏感程度吧，價格漲了1%，需求量下降10%，那就elastic。價格不管怎么漲跌，需求都完全不變，那就是剛需，completely inelastic，不是嗎？
金程問答