老師您好 請(qǐng)問不管什么分布 是指無論positive還是negative嗎?只要N>=30 答案都選正態(tài)分布?
老師你好n如果這個(gè)題目是本幣貶值,用什么轉(zhuǎn)換方法(T or C)+FIFO or LIFO,使 profit margin高?
老師你好n如果這個(gè)題目是本幣貶值,用什么轉(zhuǎn)換方法(T or C)+FIFO or LIFO,使 profit margin高?
接上一問,即殘差項(xiàng)自由度是n-1-K.,我只能記住,但是不理解。
N等于30不就可以用正態(tài)分布了嗎,雙尾2.5%置信水平應(yīng)該是1.96啊
這個(gè)老師是在講課嗎?完全就是在讀PPT無語,壓根不解釋。n118703怎么算出來的
這里的公式,有一個(gè)是除以了n ,,很混淆了,到底哪個(gè)是對(duì)的。分不清了
老師好,這里的n為什么用21而不是260,s和σ不都是annual的數(shù)據(jù)嗎?
百題第四門課33題 d(n1)是要查表嗎 題目中沒有給表
百題第四門課33題 d(n1)是要查表嗎 題目中沒有給表
100、N、100、PV、10、PMT、0、FV、CPT、I/Y 這樣按完顯示erro,是有哪里操作不對(duì)嗎
老師,另外請(qǐng)問除以4,是不是因?yàn)闊o偏,自由度為n-1=5-1=4 呢?謝謝
為什么np大于等于10、n(1-p)大于等于10,二項(xiàng)分布可以近似于正態(tài)分布?
老師請(qǐng)問中間的利息收入是什么,n這個(gè)債券不是應(yīng)該給100塊的利息嗎,
這兩個(gè)地方的N的公式不一樣,應(yīng)該是哪個(gè)呢?如何推導(dǎo)呀?