考試時(shí)碰到這類違約概率計(jì)算價(jià)值的題,計(jì)算量這么大,該怎么辦呢
供給曲線左移,價(jià)格和供給量對(duì)應(yīng)什么關(guān)系?向右移是什么關(guān)系?
decrease by 1%,不是減少1%嗎?一直覺得問(wèn)的是減少1%的變化量是多少。。。。
為啥不能full replication但是復(fù)制risk 和 return?那樣資金量小不是依然能做到嗎
這里老師提到了發(fā)行量越大交易越活躍,但thesizeoftheissuer不是指發(fā)行機(jī)構(gòu)的規(guī)模嗎?
Q123 - 請(qǐng)問(wèn)這里用公式算出來(lái)的dtl屬于一段期間的量還是存量?
這道題在手機(jī)看沒(méi)有視頻解析 另外 建議每節(jié)課后題的時(shí)間限制根據(jù)題量調(diào)整。
還是不太理解,為什么真實(shí)貨幣供應(yīng)量上升,r就會(huì)上升?。恐x謝
道德書后題32 題目說(shuō)沒(méi)上市 選項(xiàng)b 怎么虛增四倍交易量?
老師,B選項(xiàng)為什么惡性通貨膨脹還能導(dǎo)致貨幣供應(yīng)量繼續(xù)增加?
想知道答案分析的邏輯 特別是par value market value 和定價(jià)這三個(gè)量的關(guān)系
A選項(xiàng),頭肩頂都是在看價(jià)格的變化,和交易量沒(méi)有關(guān)系吧,為什么選A呢
貨幣供應(yīng)量減少,為什么利率會(huì)上升?就是這點(diǎn)搞不明白
賬面是個(gè)累積量,所以不用加之前的,2010年的表格是包含2009的
講義100頁(yè)上,老師講“Equity變化量=期初Equity*g,感覺很難理解,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)該怎么理解?。?