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信用風(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)險(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)
請(qǐng)問(wèn)，C選項(xiàng)后半句the F-statistic is significant at the 95% confidence level如何解釋？在拒絕H0的情況下，F統(tǒng)計(jì)量是落在拒絕域的，不應(yīng)該是在95%的置信區(qū)別不顯著嗎？
老師，在判定多重共線性問(wèn)題時(shí)，T-test（不顯著）和F -test （顯著）的兩個(gè)結(jié)果要結(jié)合在一起判斷嗎？單獨(dú)用T或單獨(dú)用F檢驗(yàn)是沒(méi)辦法判定的嗎？謝謝
老師您好，這道題答案分子是（0.79usd-f'usd）*10mNZD,想問(wèn)：1、計(jì)算f'，因?yàn)槭敲涝獦?biāo)價(jià)，不應(yīng)該是賣美元么，使用bid相關(guān)數(shù)據(jù)；2、括號(hào)內(nèi)是美元，乘以10mNZD不是錯(cuò)幣種了么？
想問(wèn)一下F1，2 代表什么 怎么計(jì)算 比如 1年的即期利率是1% 2年的即期利率是2% 那么 F1，2=2% 還是2年即期利率-1年即期利率=1%呢
老師 請(qǐng)問(wèn) 在apt定價(jià)模型中 F是指的是差的概念嗎 比如4:17秒處的例子第一年GDP是6% 第二年是5%，那么計(jì)算第二年的Ri的話 F是1% 還是5%呢
課后題anna這個(gè)case，第17題，老師說(shuō)也可以通過(guò)計(jì)算把EUR的利率求出來(lái)，請(qǐng)問(wèn)怎么求？用F/S=1＋rx/1＋ry的話，F和S都已知，但是有bid和ask兩個(gè)price，請(qǐng)問(wèn)用哪個(gè)？
課后題R19第一題，為什么我用金融計(jì)算器算出來(lái)和答案對(duì)不上呢？ -CF0=-533000 CF1=146000， F1=5 CF2=124000，F2=1 這組輸入有問(wèn)題嗎
這道題老師在說(shuō)b選項(xiàng)的時(shí)候好像說(shuō)錯(cuò)了 老師說(shuō)“其他條件相同的情況下S0下降的時(shí)候F0上升” 不應(yīng)該是S0下降F0也下降嗎
老師您好, 下圖是題目信息. 問(wèn)題1: 有個(gè)選項(xiàng)的解釋說(shuō): F-statistic in Exhibit 2 confirms this lack of explanatory power. 我想請(qǐng)問(wèn)下這個(gè)怎么看? 我不是太明白這個(gè)問(wèn)題2: Significance of F 是指什么? 謝謝!
這個(gè)公式又錯(cuò)了吧？應(yīng)該是Ft-F0吧？老師寫的反過(guò)來(lái)了
老師，請(qǐng)問(wèn)我是否能通過(guò)遠(yuǎn)期定價(jià)F=Se^rt計(jì)算出來(lái)S呢？
老師 我沒(méi)明白這個(gè)為什么是1-F（z），1代表的是哪部分面積
20題里面說(shuō)的F tsst 和T test是什么意思 為什么拒絕為什么不拒絕
請(qǐng)問(wèn)老師，視頻里老師說(shuō)整體代入就可以算出f，運(yùn)算過(guò)程是怎么樣的？
第25面的cdf應(yīng)當(dāng)為F(X)= X/6, X屬于[1,6]; 0, X6.
金程問(wèn)答