老師您好，請(qǐng)問unit sales是指什么？
視頻里說(shuō)商品分類依據(jù)收入彈性，思維導(dǎo)圖里，替代和互補(bǔ)也是商品分類，在交叉彈性里，所以這一塊，商品分類到底是依據(jù)哪個(gè)？
商品分類
老師，policyrate的計(jì)算方式好奇怪，如果是realrate和當(dāng)前通貨膨脹率相加，那它在通脹trend下會(huì)一直變高，通貨膨脹不是永遠(yuǎn)降不下來(lái)了嗎？應(yīng)該怎么理解呢？謝謝！
老師，如果題目里給的是nominalrate,計(jì)算時(shí)應(yīng)如何對(duì)應(yīng)處理？
Accountingfirm給瑞士公司提供服務(wù)，瑞士公司付錢，應(yīng)該是瑞士的GDP流出啊，為什么還符合題干說(shuō)的對(duì)瑞士有積極影響？
老師，如果題目里給的是nominalrate,計(jì)算時(shí)應(yīng)如何對(duì)應(yīng)處理？之前問過一次，似乎技術(shù)上有點(diǎn)什么問題，我看不到老師的回復(fù)，是空白的。麻煩老師再回復(fù)下，謝謝！
老師您好，有一點(diǎn)想不明白。在IS曲線中r與Y呈反向關(guān)系，在LM曲線中r與Y呈正向關(guān)系，那由IS和LM的出的AD曲線在退到過程中有用到了r與Y呈反向關(guān)系。我理解GDP的支出法公式一直成立，那其實(shí)r與Y始終是反向關(guān)系才對(duì)；而之前單獨(dú)看LM曲線的時(shí)候，r與Y成正向關(guān)系當(dāng)時(shí)理解是因?yàn)樵谪泿攀袌?chǎng)均衡的狀態(tài)下才有的特殊情況?？墒菍?duì)于AD曲線也同時(shí)滿足商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡狀態(tài)，所以現(xiàn)在很困惑，為什么會(huì)存在r與Y正向關(guān)系的時(shí)候？
12題為什么選b
想問下老師這個(gè)題怎么理解，包括題目的AD和AS的increase指的是向上平移嗎？
老師，這里的T是指tax。但是根據(jù)GDP的收入法，GDP=C+S+T，T上升，GDP應(yīng)該上升啊。從這個(gè)角度上講，不應(yīng)該是反向的啊
Normal profit=implicit cost嗎？鑒于Revenue-explicit cost=accounting profit;Accounting profit-implicit cost=economic profit;Accounting profit-normal profit=economic profit;
老師，C選項(xiàng)老師講的角度能解釋，可是從通脹的角度來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)價(jià)格會(huì)上升的呀，因?yàn)檫@才是通脹啊，資產(chǎn)價(jià)格下降了不是不符合通脹的表現(xiàn)了嗎？應(yīng)該怎么理解？謝謝！
老師，GDPdeflator和CPI帕氏指數(shù)公式上是完全相等的嗎？
請(qǐng)問為什么exchange rate上升，不是本幣貶值嗎，如何理解
程寶問答
金程問答