老師，如果按照這個公式的話，不管它怎么拆，我都可以用沒拆之前的來算，也是一樣的喔，對吧
我覺得C也不完全正確。如果賣2價100手，你以賣2價買入200手下單，就會導(dǎo)致部分不成交呀
老師，這里的short position可以理解為是short put嗎？把看跌期權(quán)給賣了
關(guān)于股價的變動想問下老師： 1、根據(jù)公司每股股價P=市盈率P/E×每股收益EPS可以知道：該股票的估值上升或者公司的利潤增加是導(dǎo)致股價上升的原因，對吧？ 2、那實務(wù)中投資者大量購買股票導(dǎo)致股價上漲，這個如果用1中的公式來解釋，是大量購買后導(dǎo)致估值P/E上升，因此股價上升嗎？
make the maket一定是買單正好匹配最好的賣單，take the maket是賣單匹配買單？
老師 market value 是我們的intrinsic value嗎 ？ marketvalue和market price是不是一個概念， marketvalue 和 book value 區(qū)別是什么？ 謝謝
老師您好，這道題的套利操作流程我還是沒有太理解，買入可轉(zhuǎn)債之后然后short sale the common stock,這個流程該怎么理解，是如何實現(xiàn)套利的呢
請問老師之前不是說負(fù)債的賬面價值不能替代其市場價值嗎？那為什么在這道題 中asset-basedmodel中FVL的賬面價值又可以代替市場價值了呢？
請問老師accounting earnings指的是EBITDA嗎？
請問老師P0/E0不是fundamentals嗎？為什么視頻中說這是可以用comparable的？
settlement date和transaction date有什么區(qū)別？看起來transaction date，交易的券雖然沒有settle，但收益已歸buyer所有?？雌饋碛袥]有settlement都是一樣的結(jié)果？
老師舉得這個例子，股票拆分后的計算，應(yīng)該是（10+15+10）/2.33？還是（10+15+20）/2.33？
請問老師present value model中的求價值的公式中最后不是用到了p嗎？這不是賬面價值嗎？
請問老師這道題中issue of 4.8 percent，250par value指的是股利支付率為4.8%嗎？
是不是計算動態(tài)/靜態(tài)市盈率時，使用的都是mv，而計算調(diào)整后的動態(tài)/靜態(tài)市盈率時，使用的都是IV，是嗎？這個題相當(dāng)于那一個調(diào)整的動態(tài)市盈率和一個靜態(tài)市盈率做比較，對不？
程寶問答
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