金程問(wèn)答
老師 麻煩看圖
貨幣供應(yīng)量增加，為什么利率下降？
這道題沒(méi)聽(tīng)懂，實(shí)際貨幣貶值，但顯示出來(lái)需要維持fixed rate較高的匯率。我理解應(yīng)該是要升值才能和顯示出來(lái)對(duì)情況一致。為什么正確的做法是要貶值？
老師好，請(qǐng)問(wèn)Mock A Q38，不是很懂答案的表述。
老師，81題為什么選C，流動(dòng)性陷阱不就是銀行惜貸嗎？
B為什么不對(duì)？
13:13 這道題為什么要開(kāi)根號(hào)呢，不太理解，請(qǐng)問(wèn)有什么好的解釋理由嗎，謝謝。
老師好，可否解釋一下Mock A Q37?
老師，這題為什么上面寫(xiě)DC/FC，下面又寫(xiě)FC/DC？
老師這題能否詳細(xì)解釋一下為什么是C而不是B ZAR/SEK=1.1210,不應(yīng)該是1.1210SEK=ZAR?
老師這題C為什么不對(duì)
老師這個(gè)道題為什么是原函數(shù)？如何判斷原函數(shù)和反函數(shù)？
老師這個(gè)道題為什么是原函數(shù)？如何判斷原函數(shù)和反函數(shù)？
老師這個(gè)道題為什么是原函數(shù)？如何判斷原函數(shù)和反函數(shù)？
老師這個(gè)道題為什么是原函數(shù)？如何判斷原函數(shù)和反函數(shù)？
程寶問(wèn)答
