金程問(wèn)答
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財(cái)(cái)(cái)(cái)(cái)(cái)務(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)(wù)報(bào)(bào)(bào)(bào)(bào)表分析
累計(jì)的OCI為什么就包括3W了 這個(gè)講解能不能不跳步 一步一步說(shuō)下 原理能仔細(xì)說(shuō)下
老師好 官網(wǎng)題 的 一小題 higher-rated ABS tranches are attractive for active investors seeking to over-w default risk when the cr cycle is in recovery 為什么不對(duì)？謝謝
income tax expense不就等于pretax income去乘以tax rate嘛？為啥不是題目中給的3W乘以稅率25%或30%就好了
Q10，疑問(wèn)在翻譯上，解析認(rèn)為0.1是很低的，這是基于0.1本身判斷的？還是基于上一段描述永續(xù)年金（w=1），進(jìn)行比較判斷出來(lái)的？因?yàn)槲依斫庾詈笠欢卧?huà)，B questions C，是不是有“比較”的意思？
15:29秒開(kāi)始，幾個(gè)問(wèn)題： 1）Dep Cost是利潤(rùn)表的科目嗎？ 2）老師課件中在畫(huà)B/S會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候把AD放在B/S，是不是代表AD也是B/S的科目？（見(jiàn)附圖1） 3）老師在解釋later
選項(xiàng)C是錯(cuò)在人均GDP增長(zhǎng)率不是GDP增長(zhǎng)率這個(gè)原因嗎？因?yàn)轭}目中▲%y=▲%A+W*▲%k公示表達(dá)沒(méi)有問(wèn)題，除非是說(shuō)人均GDP增長(zhǎng)不能算題目中提問(wèn)的GDP增長(zhǎng)。C錯(cuò)在哪里需要老師提點(diǎn)。
這里市場(chǎng)剛經(jīng)歷過(guò)金融危機(jī)，所以容易把幸存下來(lái)的公司作為投資的研究目標(biāo)，這個(gè)不是survivorship bias么，為什么C不能選呢，A的available bias，題目中也沒(méi)有說(shuō)到W同學(xué)有類(lèi)似的行為啊
在standard V（B）case1中，提到了“simplify”因此說(shuō)這個(gè)case里的W同學(xué)違規(guī)，但是前面提到過(guò)，是可以簡(jiǎn)略，只是如果客戶(hù)要求，我需要拿出完備的分析。這前后不是矛盾嗎？為何這道case里的“simplify”反而是錯(cuò)的呢
第三種情況 的 w取值 不應(yīng)該 等于 0等于 1吧？因?yàn)?第一種 第二種 情況 已經(jīng) 取了
第一個(gè)case的題，第23題，老師講解A選項(xiàng)的時(shí)候列的這個(gè)公式基礎(chǔ)班沒(méi)有講過(guò)，△w這個(gè)，麻煩老師解釋一下吧。
請(qǐng)問(wèn)為什么1w和5K變成了13年初值了? 一年1k剩5年是從14年開(kāi)始，往前推沒(méi)懂。謝謝
老師，標(biāo)準(zhǔn)future這里的意思是，只要滿(mǎn)足大于15年面值10w以上的國(guó)債都做為FP標(biāo)準(zhǔn)future去交割。交割價(jià)位就根據(jù)CF來(lái)計(jì)算。這個(gè)意思。
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)上午題536頁(yè)，這題目說(shuō)能控制現(xiàn)金流，不是應(yīng)該M W R 更合適嗎？答案怎么說(shuō)的是反的？
老師，這個(gè)題，林老師這個(gè)思路懂了（圖1）。周老師講的最優(yōu)w是這樣（圖2），這樣算的話(huà)最優(yōu)wp是130%，所以benchmark要減30%
程寶問(wèn)答
