金程問答
老師，“產出缺口增加”如何理解，是指實際產出超過潛在產出的情況，即產出缺口由負值向零或正值變化，還是說是產出缺口的絕對值增加。這是兩個不同得意思。如果是絕對值增加，代表產出缺口-1到0到1得過程為產出缺口先減小后增加。該如何理解？
老師，央行的資產負債表中負債項有個庫存現金，這個是什么意思？商業(yè)銀行的資產項也有庫存現金，這兩個項目是相等的嗎？
老師，委托貸款和信托貸款是不是都在商業(yè)銀行資產負債表外呢？
老師，對于一個經濟體而言，GDP的增速和實際利率應該呈現什么樣的關系是健康的？GDP的增速代表經濟體的經濟增長速度，而實際利率代表社融真實融資成本，是不是負相關呢？
精 老師，您在介紹貨幣總量時，對于M2中有個儲蓄存款，與M3中的定期存款，有什么區(qū)別嗎？一般理解，儲蓄存款不就是包含活期和定期嗎？
我想請問，第一章第一節(jié)中講的基期是什么意思？
反通脹的解釋中，有一句描述是“即使一段時間通縮之后，通脹率仍然為正”，這里跟老師講的是否有誤呢？我理解的反通脹是處于通脹狀態(tài)，但通脹率呈現下降趨勢，而不是處于通縮狀態(tài)；這樣理解是否正確呢？
匯率體系完全固定什么意思？是指固定匯率的意思嗎？
老師，在匯率決定理論的資產法貨幣模型中認為國內債券和國外債券是完全替代的，這個不應該是拋補平價理論嗎？為什么說是UIRP呢？
老師，如果商業(yè)銀行動用超額，是否會導致央行資產負債表縮表呢？畢竟這部分錢拿出來用了。
老師，在利用GDP平減指數衡量通脹時，是否會出現這樣的情況：就是GDP平減指數增加了，并不是由于商品價格發(fā)生變化，而僅僅是商品權重變化導致？所以在使用GDP平減指數衡量通脹時，是容易出現誤導。這樣理解對嗎？
老師，收入法在計算GDP時，對于私人部門為什么沒有投資部分呢？我看您只考慮消費和儲蓄。
請問老師，bop中經常項目的投資收入，舉的例子就是買入國外債券獲取利息收入；然而資本項目中政府及私人部門的投資，您還是提到例如買入股票或債券；請問這兩個賬戶的投資收入有什么區(qū)別呢？我理解的經常項目包括貿易收支，勞務收支，單方面轉移；而資本項目包括直接投資、銀貸、證券投資等因資本的輸入輸出產生的外匯資產增減。不知是否正確。
老師，C點利率偏高，表明MS>MD，是因為利率高，不容易獲取資金，所以資金需求少 ，這個原因嗎？
老師，關于J曲線有個地方比較困惑。以人民幣兌美元為例，如果人民幣貶值，從6人民幣/美金變?yōu)?人民幣/美金，出口時由于前期訂單已經生效，收回來的美金數量是固定的，比如1億美金賺回來。在人民幣貶值前收入是6億人民幣，人民幣貶值后賺了8億人民幣，那么出口額不是增加了嗎？怎么說是減少呢？
程寶問答
