我明白了，處置3300-3200=100
老師，這個留存收益的100是哪來的？
老師，130,39,351是怎么求出來的？怎么形成遞延所得稅資產(chǎn)？是暫時性差異？
老師，2019年前4個月的折舊為啥不是用2018年的賬面價值127.4-6.37/9/12×4呢？
老師，這兩個分錄能合到一起寫嗎？象第二個圖片那樣？
6月1日的支出后到12月1日在此支出前不應(yīng)該是5個月的利息期嗎 為什么要乘6呢
乙公司在這情況下行權(quán)不是虧了嗎？為什么不在股價＞107的情況下行權(quán)？
音畫不同步，仿佛右下角在打手語。。。
戰(zhàn)略管理
請問波士頓矩陣的特點
老師，我迷惑了，到底乘以175%，還是乘以150%？怎么規(guī)定的？
老師，計稅基礎(chǔ)是怎么規(guī)定的？18為啥不需要確認遞延所得稅？老師，我需要您給出具體的知識點，是怎么規(guī)定的，您舉的例子都挺好的，從中能知道內(nèi)在的邏輯。謝謝。
老師，問題1:30%在個報中，確認被投資方乙可辨認凈資產(chǎn)賬面價值是？問題2：在合報中，30%部分怎么處理？謝謝??
增值稅這一部分怎么沒有視頻講解了？
對上一個提問的補充。上一小節(jié)（22分17秒）全部學(xué)習(xí)后，進入下一小節(jié)學(xué)習(xí)時，顯示截屏附上。
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