您好，這題可以通過畫圖的方法做嗎？
老師，請問這題有視頻講解嗎？
為什么“非偶然事件“是小概率事件？讀起來覺得像是大概率事件??？可以講解一下嗎？
這里σ的四次方?jīng)]看懂，10的四次方不應(yīng)該是10000嗎？為什么是100呢？
您好，這題的解題思路是什么？用選項(xiàng)一個(gè)個(gè)代進(jìn)去算嗎？
老師，這里為什么是雙邊的％5
老師，用計(jì)算器方法，如何判斷是用里面的Sigma x還是用Sx呢？看題里問polulation還是sample？
這題不是給了區(qū)間嗎 為什么最后用的是單尾不是雙尾呢？
請問老師在這里是不是口誤了呀，為什么多重共線性是沒有一個(gè)能通過假設(shè)檢驗(yàn)，根據(jù)基礎(chǔ)課、原版書和這一面的課件，說的不是“沒有一個(gè)顯著跟0不一樣”，也就是不拒絕原假設(shè)么？
66題最后e是什么意思
兩個(gè)隨機(jī)變量之間的相關(guān)系數(shù)等于0并不意味著它們之間相互獨(dú)立，因?yàn)橄嚓P(guān)系數(shù)只能衡量線性關(guān)系，不能衡量非線性關(guān)系。
老師問一個(gè)題外話，person，spearman，rank correlation，Kendal‘s 是什么關(guān)系啊他們之間，做題都懵了
老師，這一題與第72題計(jì)算R方的公式不一樣啊
老師cov=σ乘以σ乘以p，確要用計(jì)算器里的Sx而不是σ，比較困惑
d選項(xiàng)可以解釋一下嗎
程寶問答
金程問答