第四問為什么除以12呀
強(qiáng)化班老師說LBQ模型是用來判斷是否使用ARMA模型的，但是基礎(chǔ)班的老師說這個(gè)是用于檢驗(yàn)這一組數(shù)據(jù)是否為白噪聲的最后一個(gè)檢驗(yàn)。
B選項(xiàng)，beta0是一個(gè)截距項(xiàng)，是個(gè)常數(shù)，也能服從正態(tài)分布么？
為什么殘差的自由度可以用于查t分布表？
老師，303 t=2.631＞2.33不應(yīng)該是拒絕嗎
請問這里得統(tǒng)計(jì)量計(jì)算為什么不是（0-Coefficient）/error？正常假設(shè)Coefficient是否符合假設(shè)的分布，不是應(yīng)該將現(xiàn)有的均值（這題默認(rèn)是0）代入以Coefficient為均值的分布中，然后再去看統(tǒng)計(jì)量是否落在拒絕域嗎？
請問這題怎么理解？
請問老師，他這個(gè)題在第三步計(jì)算方差的時(shí)候是不是有問題？方差的計(jì)算不應(yīng)該是隨機(jī)變量減去均值的平方嗎？她用的是均值減去隨機(jī)變量的平方，雖然算出來的答案都一樣，但是是說兩種寫法都可以，還是因?yàn)閿?shù)字一樣偶然對了的？
老師好，請問置信區(qū)間怎么查??？
這道題怎么做？矩陣?yán)?沒有說那個(gè)值是那個(gè)市場里的？
老師，您好。 在M-fold cross-validation課件那一頁，不太明白什么是smallest out-of-sample sum of squared residuals?（step4）（比如怎么算）能不能舉個(gè)例子？謝謝~
老師您好，這個(gè)題Tillman的假設(shè)不應(yīng)該是B1=0with the goal of rejecting it 嗎，但題目原假設(shè)是B1=1，而且答案是說Tillman的假設(shè)是對的，為什么？謝謝老師。
這里的size of the test是怎么理解的？不應(yīng)該是越低 power of test越高嗎？
autocorrelation基礎(chǔ)班沒有看到相關(guān)內(nèi)容，是不考了嗎？ stratification是哪里的理論？能否介紹下？
老師好，我問的是新版習(xí)題冊的第333題。我不太懂，最后他這個(gè)包含樣本貝塔，總體貝塔是怎么進(jìn)行選擇的？(也就是bd選項(xiàng))。
程寶問答
金程問答